Treoir staidéir

Tá curaclam na scoile ard trí bliana ar fad. Staidéir scoile ard i gcrích i 2-4 bliana. Dréachtaítear an plean staidéir ag tús an staidéir sa chaoi is go ndéanfar staidéar ar thart ar 60 creidiúint in aghaidh na bliana sa chéad agus sa dara bliain den mheánscoil uachtarach. Clúdaíonn 60 creidiúint 30 cúrsa.  

Is féidir leat do roghanna a sheiceáil agus sceideal níos déanaí a dhéanamh, mar ní thugann aon rang an deis duit do chuid staidéir a bhrostú nó a mhoilliú. Aontaítear i gcónaí ar mhoilliú ar leithligh leis an gcomhairleoir staidéir agus ní mór go mbeadh cúis mhaith leis. 

I gcásanna speisialta, is maith plean a dhréachtú ag tús na meánscoile uachtarach in éineacht leis an gcomhairleoir staidéir. 

Is éard atá i staidéir ná cúrsaí nó tréimhsí staidéir

Is éard atá i staidéir ar an meánoideachas uachtarach do dhaoine óga ná cúrsaí náisiúnta éigeantacha agus doimhne. Ina theannta sin, cuireann an scoil ard rogha leathan de chúrsaí doimhne agus feidhme atá sainiúil don scoil.

Líon iomlán na gcúrsaí nó na dtréimhsí staidéir agus raon feidhme na staidéar

In oideachas dara leibhéal uachtarach do dhaoine óga, caithfidh líon iomlán na gcúrsaí a bheith ar a laghad 75 cúrsa. Níl aon uasmhéid socraithe. Tá 47–51 cúrsa éigeantach ann, ag brath ar rogha na matamaitice. Ní mór ar a laghad 10 ardchúrsa náisiúnta a roghnú.

De réir an churaclaim a tugadh isteach i bhfómhar 2021, is éard atá sna staidéir cúrsaí staidéir náisiúnta éigeantacha agus roghnacha agus cúrsaí roghnacha staidéir a bhaineann go sonrach le hinstitiúidí oideachais.

Is é raon feidhme na staidéar scoile ard ná 150 creidiúint. Is ionann staidéir éigeantacha agus 94 nó 102 creidiúint, ag brath ar rogha na matamaitice. Ní mór don mhac léinn ar a laghad 20 creidiúint de chúrsaí roghnacha náisiúnta a dhéanamh.

Ardchúrsaí náisiúnta agus roghnacha nó cúrsaí staidéir éigeantacha, náisiúnta

Ullmhaítear na tascanna don scrúdú máithreánach ar bhonn ardchúrsaí nó cúrsaí roghnacha náisiúnta nó ardchúrsaí éigeantacha nó tréimhsí staidéir. Is iad na cúrsaí a bhaineann go sonrach le hinstitiúid oideachais nó le cúrsa staidéir, mar shampla, ná cúrsaí a bhaineann le grúpa ábhar áirithe. Ag brath ar spéis na scoláirí, ní bhíonn cuid de na cúrsaí ar siúl ach gach dhá nó trí bliana.

Má tá sé ar intinn agat páirt a ghlacadh sna haistí máithreánaigh i dtitim na tríú bliana, ba cheart duit na staidéir roghnacha éigeantacha agus ardchéime nó náisiúnta ar na hábhair atá le scríobh sa titim atá sa dara bliain staidéir cheana féin a dhéanamh.

Sa tábla faoi iamh, taispeánann an tsraith uachtarach carnadh an chúrsa de réir na seachtaine staidéir ag deireadh gach tréimhse de réir an phlean trí bliana.

Taispeánann an tsraith uachtarach an carnadh de réir cúrsaí (LOPS2016).
Léiríonn an tsraith íochtair an carnadh de réir creidmheasanna (LOPS2021).

Déantar cur síos ar na staidéir roghnacha éigeantacha agus náisiúnta ar na hábhair éagsúla i mbunús churaclam uachtarach na meánscoile. Tá an modúl coiteann matamaitice san áireamh sa siollabas matamaitice a roghnaíonn an mac léinn. Ní féidir staidéir éigeantacha a ndearna an mac léinn staidéar orthu nó staidéir roghnacha náisiúnta ceadaithe acu a scriosadh ina dhiaidh sin. Cinntear sa churaclam áitiúil go bhféadfaí staidéir roghnacha agus staidéir théamacha eile a chuimsiú i siollabas ábhair. Astu sin, ní áirítear i siollabas an ábhair ach na staidéir a dhéanann an scoláire le faomhadh.

Chun pas a fháil i gcuraclam an ábhair, ní mór don dalta pas a fháil sa phríomhchuid de staidéar an ábhair. Is é seo a leanas uaslíon na ngrád ar theip orthu i staidéir éigeantacha agus náisiúnta roghnacha:

Socraítear grád siollabas an chúrsa mar mheán ualaithe uimhríochtúil bunaithe ar chreidmheasanna na staidéar roghnach éigeantach agus náisiúnta a bhfuil an mac léinn ag déanamh staidéir air.

Cúrsaí éigeantacha, doimhne agus sainscoile nó cúrsaí staidéir náisiúnta, roghnacha agus institiúid-shonracha agus coibhéis cúrsaí agus cúrsaí staidéir.

Téigh go dtí na táblaí coibhéise le haghaidh cúrsaí agus tréimhsí staidéir.

Oibleagáid tinrimh agus asláithreachtaí

Tá dualgas ar an scoláire a bheith i láthair ag gach ceacht de réir an sceidil oibre agus ag comhimeachtaí an fhorais oideachais. Is féidir leat a bheith as láthair de bharr tinnis nó má iarrtar cead agus deonaíodh é roimh ré. Ní dhíolmhaíonn neamhláithreacht tú ó na tascanna atá mar chuid den staidéar, ach ní mór na tascanna nach ndearnadh mar gheall ar neamhláithreacht agus na hábhair a chlúdaítear sna ranganna a chomhlánú go neamhspleách.

Is féidir tuilleadh eolais a fháil ar fhoirm neamhláithreachta Kerava High School: Múnla neamhláithreachta de Kerava high school (pdf).

Saoire neamhláithreachta, neamhláithreacht a iarraidh agus saoire

Is féidir leis an múinteoir ábhair cead a thabhairt d’asláithreachtaí aonair ar chuairteanna staidéir, chun cóisirí nó imeachtaí a eagrú ag an institiúid oideachais, agus ar chúiseanna a bhaineann le gníomhaíochtaí aontas na mac léinn.

• Is féidir leis an teagascóir grúpa cead a thabhairt d’uasláithreacht trí lá.
• Tugann an príomhoide díolúintí níos faide ó fhreastal ar scoil ar chúis inchosanta.

Déantar an t-iarratas ar shaoire i Wilma

Déantar an t-iarratas saoire go leictreonach in Wilma. Ag an gcéad cheacht de chúrsa nó aonad staidéir, ní mór duit a bheith i láthair i gcónaí nó fógra a thabhairt do mhúinteoir an chúrsa sula mbeidh tú as láthair.

Ní mór neamhláithreacht ó scrúdú cúrsa nó aonad staidéir a thuairisciú do mhúinteoir an chúrsa in Wilma roimh thús an scrúdaithe. Ní mór an scrúdú atá ar iarraidh a dhéanamh ar an gcéad lá eile den scrúdú ginearálta. Is féidir an cúrsa agus an t-aonad staidéir a mheas fiú má tá feidhmíocht an scrúdaithe in easnamh. Comhaontaítear prionsabail mheastóireachta níos mionsonraithe do chúrsaí agus do thréimhsí staidéir sa chéad cheacht den chúrsa.

Ní eagrófar scrúdú breise dóibh siúd atá as láthair mar gheall ar laethanta saoire nó caitheamh aimsire le linn na seachtaine deiridh. Caithfidh an scoláire páirt a ghlacadh sa ghnáthshlí, bíodh sé sa scrúdú cúrsa, san athscrúdú nó sa scrúdú ginearálta.

Reáchtáiltear scrúduithe ginearálta cúpla uair sa bhliain. I scrúdú ginearálta an fhómhair, is féidir leat gráid cheadaithe na scoilbhliana roimhe sin a mhéadú freisin.

Is féidir leat staidéir fhada matamaitice a athrú go staidéir ghearra matamaitice. Teastaíonn dul i gcomhairle leis an gcomhairleoir staidéir i gcónaí chun athrú a dhéanamh.

Tugtar gearrchúrsaí matamaitice do chúrsaí fada matamaitice mar seo a leanas:

LOPS1.8.2016, a tháinig i bhfeidhm an 2016 Lúnasa XNUMX:

• MAA02 → MAB02
• MAA03 → MAB03
• MAA06 → MAB07
• MAA08 → MAB04
• MAA10 → MAB05

Staidéir eile de réir an tsiollabais fhada is ea gearrchúrsaí feidhmeacha siollabais a bhaineann go sonrach leis an scoil.

LOPS1.8.2021 nua ag teacht i bhfeidhm an 2021 Lúnasa XNUMX:

• MAA02 → MAB02
• MAA03 → MAB03
• MAA06 → MAB08
• MAA08 → MAB05
• MAA09 → MAB07

Cúrsaí roghnacha staidéir ar an ngearrchuraclam is ea páirtstaidéir cheadaithe eile de réir an churaclaim fhada nó a fhreagraíonn do chreidmheasanna atá fágtha ó na modúil a bhaineann leis an malartú.

Is féidir na staidéir agus inniúlachtaí eile a chríochnaigh an mac léinn san am atá caite a aithint mar chuid de staidéir ardscoile an dalta faoi choinníollacha áirithe. Déanann an príomhoide an cinneadh inniúlacht a aithint agus a aithint mar chuid de staidéir na meánscoile uachtarach.

Creidmheas le haghaidh staidéir i staidéir LOPS2016

Ní mór do dhalta a chríochnaíonn staidéir de réir churaclam OPS2016 agus ar mian leis staidéir nó inniúlachtaí eile a bheith críochnaithe aige nó aici a bheith aitheanta mar chuid de staidéir ardscoile, cóip den deimhniú críochnaithe nó deimhniú inniúlachta a chur isteach i mbosca poist an phríomhoide scoile ard.

Aitheantas inniúlachta i staidéir LOPS2021

Déanann mac léinn a dhéanann staidéar de réir churaclam LOPS2021 iarratas ar aitheantas dá c(h)uid staidéir atá críochnaithe cheana féin agus scileanna eile in Wilma faoi Staidéar -> HOPS.

Treoir an dalta maidir le scileanna a gnóthaíodh roimhe seo a aithint mar chuid de staidéar meánscoile uachtarach LOPS2021

Treoracha chun iarratas a dhéanamh ar aithint scileanna a gnóthaíodh cheana LOPS2021 (pdf)

Oideachas reiligiúin agus dearcadh ar an saol

Cuireann ardscoil Kerava oideachas reiligiúnach Evangelical Lutheran agus Orthodox ar fáil chomh maith le hoideachas eolais dearcadh saoil. Eagraítear teagasc an reiligiúin Cheartchreidmhigh mar staidéir ar líne.

Tá dualgas ar an scoláire páirt a ghlacadh sa teagasc eagraithe de réir a reiligiún féin. Is féidir leat staidéar a dhéanamh freisin ar ábhair eile agus tú ag staidéar. Is féidir teagasc reiligiúin eile a eagrú freisin má iarrann ar a laghad triúr mac léinn a bhaineann le reiligiúin eile teagasc ón bpríomhoide.

De réir a rogha féin, múintear faisnéis reiligiún nó dearcadh saoil do dhalta a thosaíonn ar an meánoideachas uachtarach tar éis dó a bheith 18 mbliana d'aois.

Cuspóirí an mheasúnaithe

Is cineál amháin measúnaithe é grád a thabhairt. Is é cuspóir na meastóireachta aiseolas a thabhairt don scoláire ar dhul chun cinn an staidéir agus na torthaí foghlama. Ina theannta sin, is é sprioc na meastóireachta an scoláire a spreagadh ina chuid staidéir agus eolas a sholáthar do thuismitheoirí faoi dhul chun cinn a chuid staidéir. Feidhmíonn an mheastóireacht mar fhianaise agus iarratas á dhéanamh ar staidéar iarchéime nó ar an saol oibre. Cabhraíonn an mheastóireacht le múinteoirí agus le pobal na scoile i bhforbairt an teagaisc.

Measúnú ar an gcúrsa agus ar an aonad staidéir

Comhaontaítear na critéir mheasúnaithe don chúrsa agus don aonad staidéir sa chéad cheacht. Is féidir an mheastóireacht a bhunú ar ghníomhaíocht ranga, tascanna foghlama, féinmheasúnú agus piarmheasúnú, chomh maith le trialacha scríofa féideartha nó fianaise eile. D’fhéadfadh go laghdódh an grád de bharr neamhláithreachtaí, nuair nach mbíonn dóthain cruthúnais ar scileanna an dalta. Ní mór staidéir ar líne agus cúrsaí a ndéantar staidéar neamhspleách orthu a chomhlánú le faomhadh.

Gráid

Déantar gach cúrsa ardscoile agus gach tréimhse staidéir a mheas ar leithligh agus neamhspleách ar a chéile. Déantar measúnú ar chúrsaí náisiúnta éigeantacha agus doimhne agus ar chúrsaí staidéir le huimhreacha 4-10. Déantar cúrsaí scoile-shonracha agus cúrsaí roghnacha a bhaineann go sonrach le hinstitiúidí oideachais a mheas de réir an churaclaim, bíodh sé le huimhreacha 4-10 nó le marc feidhmíochta S nó H ar theip orthu. ag an dalta.

Ciallaíonn marc an churaclaim T (le cur leis) go bhfuil críochnú cúrsa an mhic léinn neamhiomlán. Tá scrúdú agus/nó ceann amháin nó níos mó de na tascanna foghlama a comhaontaíodh ag tús na tréimhse in easnamh ar an léiriú. Ní mór creidmheas neamhiomlán a bheith críochnaithe faoin gcéad dáta athscrúdaithe eile nó é a ghlacadh arís go hiomlán. Marcálann an múinteoir an fheidhmíocht atá in easnamh in Wilma don chúrsa agus don aonad staidéir ábhartha.

Ciallaíonn an mharcáil L (críochnaithe) go gcaithfidh an mac léinn an cúrsa nó an t-aonad staidéir a chríochnú ina iomláine arís. Más gá, is féidir leat tuilleadh eolais a fháil ón múinteoir ábhartha.

Mura gcuirtear marc feidhmíochta an chúrsa nó an aonaid staidéir in iúl mar an t-aon chritéar meastóireachta amháin i gcuraclam an ábhair, déantar gach feidhmíocht a mheas go huimhriúil ar dtús i gcónaí, is cuma cé acu a thugtar marc feidhmíochta don chúrsa, don chúrsa staidéir nó don siollabas ábhair nó cé acu an bhfuil. úsáidtear modh meastóireachta eile. Sábháiltear an mheastóireacht uimhriúil ar eagla go mbeadh grád uimhriúil ag teastáil ón dalta don teastas deiridh.

Grád pasála a mhéadú

Féadfaidh tú iarracht a dhéanamh an grád ceadaithe cúrsa nó grád an aonaid staidéir a mhéadú uair amháin trí pháirt a ghlacadh sa scrúdú ginearálta i mí Lúnasa. Beidh an grád níos fearr ná an fheidhmíocht. Ní féidir leat ach cur isteach ar chúrsa nó aonad staidéir a críochnaíodh bliain roimhe sin.

Grád teip a ardú

Is féidir leat triail a bhaint as grád ar theip air a ardú uair amháin trí pháirt a ghlacadh sa scrúdú ginearálta nó sa scrúdú cúrsa sa tseachtain deiridh. Chun an athscrúdú a bhaint amach, b’fhéidir go mbeadh ar an múinteoir rannpháirtíocht i dteagasc feabhais nó tascanna breise a dhéanamh. Is féidir grád ar theip air a athnuachan freisin tríd an gcúrsa nó an t-aonad staidéir a athdhéanamh. Déantar clárú don atástáil in Wilma. Marcáiltear an grád ceadaithe a fhaightear san athghlacadh mar ghrád nua don chúrsa nó don aonad staidéir.

Grád a mhéadú san athscrúdú

Le hathscrúdú amháin, is féidir leat triail a bhaint as grád uasmhéid de dhá chúrsa nó aonad staidéir éagsúla a ardú ag an am céanna.

Má chailleann dalta an t-athscrúdú a d’fhógair sé/sí gan chúis bhailí, cailleann sé/sí an ceart chun athscrúdú a dhéanamh.

Scrúduithe ginearálta

Reáchtáiltear scrúduithe ginearálta cúpla uair sa bhliain. I scrúdú ginearálta an fhómhair, is féidir leat gráid cheadaithe na scoilbhliana roimhe sin a mhéadú freisin.

De ghnáth déantar measúnú ar na cúrsaí a dhéanann tú ag institiúidí oideachais eile le marc feidhmíochta. Más cúrsa nó aonad staidéir é a ndéantar meastóireacht uimhriúil air sa churaclam ardscoile, athraítear a ghrád go scála gráid na scoile ard mar seo a leanas:

Meastóireacht deiridh agus deimhniú deiridh

Sa teastas deiridh, ríomhtar grád deiridh an ábhair mar mheán uimhríochtúil na gcúrsaí éigeantacha agus na hardchúrsaí náisiúnta a ndéantar staidéar orthu.

De réir an churaclaim a tugadh isteach i bhfómhar na bliana 2021, ríomhtar an grád deiridh mar mheán uimhríochtúil na gcúrsaí staidéir éigeantacha agus roghnacha náisiúnta, arna ualú ag raon feidhme an chúrsa staidéir.

D’fhéadfadh go mbeadh uasmhéid den líon seo a leanas de ghráid ar theip orthu in aghaidh an ábhair:

Ní féidir cúrsaí náisiúnta a bhaint den teastas deiridh

Ní féidir aon chúrsaí náisiúnta críochnaithe a bhaint den teastas deiridh, fiú má theiptear orthu nó má bhíonn siad níos ísle ná an meán. Ní charnaítear líon na gcúrsaí a dhiúltaítear do chúrsaí scoile ar leith.

De réir an churaclaim a tugadh isteach i bhfómhar na bliana 2021, ní féidir na staidéir éigeantacha a bhfuil staidéar déanta ag an mac léinn orthu nó na staidéir roghnacha náisiúnta ceadaithe a scriosadh. Ní charnaítear líon pointí staidéir an mhic léinn ar chúrsaí staidéir a dhiúltaítear d'institiúidí ar leith.

Más mian leis an scoláire a ghrád deiridh a mhéadú, caithfidh sé páirt a ghlacadh i scrúdú cainte, i.e. scrúdú, sna hábhair atá roghnaithe aige roimh an scrúdú máithreánach nó ina dhiaidh. Féadfaidh roinn scríofa a bheith sa scrúdú freisin.

Má léiríonn an mac léinn aibíocht níos mó agus máistreacht níos fearr ar an ábhar sa scrúdú ná mar a éilíonn an grád ábhair a chinntear de réir gráid na gcúrsaí nó na n-aonad staidéir, méadófar an grád. Ní féidir leis an scrúdú an grád deiridh a ríomh. Is féidir leis an múinteoir grád deiridh an mhic léinn a ardú freisin, má thugann na creidiúintí deiridh cúis leis sin a dhéanamh. Is féidir inniúlacht i staidéir roghnacha ar chúrsaí a bhaineann go sonrach le scoileanna a chur san áireamh ansin freisin.

Tugtar ardteastas scoile do dhalta ar éirigh leis/léi curaclam na hardscoile a chríochnú. Ní mór don mhac léinn 75 cúrsa ar a laghad a dhéanamh, gach cúrsa éigeantach agus 10 ardchúrsa náisiúnta. De réir an churaclaim a tugadh isteach i bhfómhar na bliana 2021, ní mór don mhac léinn 150 creidiúint ar a laghad a dhéanamh, gach cúrsa éigeantach agus 20 creidiúint staidéir náisiúnta roghnacha ar a laghad.

Is réamhriachtanas é ardteastas scoile nó gairmscoil chun dioplóma ardscoile a fháil.

Maidir le hábhair éigeantacha agus teangacha iasachta roghnacha, tugtar grád uimhriúil de réir rialachán uachtarach na meánscoile. Tugtar marc feidhmíochta do chúrsaí treorach staidéir agus staidéir théamacha chomh maith le cúrsaí staidéir roghnacha a bhaineann go sonrach leis an institiúid oideachais. Má iarrann an mac léinn é, beidh sé i dteideal marc feidhmíochta a fháil don chorpoideachas agus d’ábhair nach n-áirítear in obair chúrsa an mhic léinn ach cúrsa amháin nó, de réir an churaclaim nua, gan ach dhá chreidmheas, chomh maith le teangacha iasachta roghnacha, más rud é go bhfuil creidiúint ag dul don mhac léinn. níl san áireamh san obair chúrsa ach dhá chúrsa nó uasmhéid de cheithre chreidmheas.

Ní mór tuairisc a thabhairt i scríbhinn ar athrú grád uimhriúil go marc feidhmíochta. Féadfaidh tú an fhoirm atá i gceist a fháil ó oifig staidéir na meánscoile uachtarach, áit nach mór an fhoirm a chur ar ais freisin tráth nach déanaí ná mí amháin roimh dháta an teastais.

Déantar staidéir eile a shainítear sa churaclam atá oiriúnach don tasc meánscoile uachtarach a mheas le marc feidhmíochta.

Mura bhfuil an scoláire sásta leis an meastóireacht, is féidir leis iarraidh ar an bpríomhoide an cinneadh nó an mheastóireacht deiridh maidir le dul chun cinn a staidéir a athnuachan. Déanann an príomhoide agus na múinteoirí cinneadh ar mheastóireacht nua. Más gá, féadfaidh tú ceartúchán ar an measúnú ar an gcinneadh nua a iarraidh ón ngníomhaireacht riaracháin réigiúnach.

Téigh chuig suíomh Gréasáin na hOifige Riaracháin Réigiúnach: Éileamh ceartúcháin custaiméara pearsanta.

Úsáidtear na teastais seo a leanas sa mheánscoil uachtarach:

Dioplóma scoil ard

Tugtar ardteastas scoile do dhalta a bhfuil an curaclam iomlán scoile críochnaithe aige/aici.

Deimhniú críochnaithe an tsiollabais

Eisítear deimhniú críochnaithe an chúrsa nuair a bhíonn obair chúrsa amháin nó níos mó d’ábhar meánscoile uachtarach críochnaithe ag an mac léinn, agus níl sé ar intinn aige obair chúrsa iomlán na meánscoile uachtarach a chríochnú.

Deimhniú colscartha

Tugtar teastas fágála scoile do dhalta a fhágann an scoil ard sula gcríochnaíonn sé curaclam iomlán na scoile.

Teastas scileanna teanga labhartha

Tugtar teastas na trialach inniúlachta sa teanga labhartha do dhalta a bhfuil triail inniúlachta sa teanga labhartha déanta aige i dteanga fhada iasachta nó i dteanga baile eile.

Teastas dioplóma scoil ard

Tugtar teastas dioplóma ardscoile do dhalta a bhfuil, de réir na rialachán, tar éis an cúrsa náisiúnta dioplóma ardscoile agus na staidéir atá riachtanach dó a chríochnú.

Deimhniú Luma líne

Tugtar teastas de chúrsaí nádúrtha eolaíochta-matamatacha críochnaithe mar cheangaltán leis an ardteistiméireacht mheánscoile uachtarach (LOPS2016). Is é an coinníoll chun an teastas a fháil ná go bhfuil ar a laghad seacht gcúrsa feidhmeach sainscoile nó cúrsaí téamacha a bhaineann go sonrach leis an scoil déanta ag an mac léinn, agus é ag déanamh staidéir ar an líne matamaitice agus eolaíochtaí nádúrtha, i dtrí ábhar éagsúla ar a laghad, ar ardmhatamaitic iad, fisic, ceimic, bitheolaíocht, tíreolaíocht, ríomheolaíocht, staidéar téama agus pas eolaíochta. Áiríonn staidéir téama agus pas eolaíochta le chéile mar ábhar amháin.

Tar éis don Acht um Oideachas Éigeantach teacht i bhfeidhm an 1.8.2021 Lúnasa, 18, tá sé éigeantach do dhalta faoi bhun XNUMX mbliana d’aois a chuir tús le staidéar ardscoile. Ní fhéadfaidh mac léinn ar gá dó staidéar a dhéanamh an foras oideachais a fhágáil ar a fhógra féin, mura bhfuil áit nua staidéir aige a n-aistreoidh sé chuige chun a oideachas éigeantach a chríochnú.

Ní mór don mhac léinn ainm agus faisnéis teagmhála an ionaid staidéir amach anseo a chur in iúl don institiúid oideachais sa litir éirí as oifig. Seiceálfar an t-ionad staidéir sula nglacfar leis an éirí as. Tá toiliú an chaomhnóra ag teastáil do mhac léinn a bhfuil sé de dhualgas air/uirthi staidéar a dhéanamh. Is féidir le dalta fásta éirí as oifig a iarraidh gan cead a fháil ó chaomhnóir.

Treoracha chun an fhoirm éirí as oifig a líonadh agus nasc chuig foirm éirí as oifig Wilma.

Treoracha do mhic léinn atá ag staidéar de réir LOPS 2021

Nasc le Wilma: Éirí as (tá an fhoirm le feiceáil ag an gcaomhnóir agus ag an mac léinn fásta)
Nasc: Treoracha do mhic léinn LOPS2021 (pdf)

Treoracha do mhic léinn atá ag staidéar de réir LOPS2016

Nasc: Foirm éirí as oifig do mhic léinn LOPS2016 (pdf)

Orduithe rialacha na scoile ard Kerava

Clúdach na rialacha ordaithe

• Baineann na rialacha eagraíochtúla le gach duine atá ag obair i scoil ard Kerava. Ní mór na rialacha oird a leanúint le linn uaireanta oibre na hinstitiúide oideachais i réimse na hinstitiúide oideachais (airíonna agus a dtailte) agus le linn imeachtaí an fhorais oideachais.
• Tá na rialacha bailí freisin le haghaidh imeachtaí a eagraíonn an institiúid oideachais lasmuigh de chríoch na hinstitiúide oideachais agus lasmuigh de na huaireanta oibre iarbhír.

Cuspóirí na rialacha ordaithe

• Is é sprioc na rialacha eagraíochtúla pobal scoile compordach, sábháilte agus síochánta.
• Tá gach duine freagrach don phobal as na rialacha a leanúint.

Réimse an fhorais oideachais Uaireanta oibre an fhorais oideachais

• Ciallaíonn limistéar na hinstitiúide oideachais foirgneamh na scoile ard agus na tailte agus na limistéir pháirceála gaolmhara.
• Meastar gurb iad uaireanta oibre an fhorais oideachais na huaireanta oibre de réir phlean na bliana acadúla agus na himeachtaí go léir a eagraíonn an foras oideachais agus na mic léinn le linn uaireanta oibre an fhorais oideachais agus a thaifeadtar i bplean na bliana acadúla.

Cearta agus dualgais an dalta

• Tá sé de cheart ag an scoláire tacaíocht teagaisc agus foghlama a fháil de réir an churaclaim.
• Tá an ceart ag mic léinn ar thimpeallacht staidéir shábháilte. Ní mór don eagraí oideachais an mac léinn a chosaint ar bhulaíocht, ar fhoréigean agus ar chiapadh.
• Tá ag mic léinn an ceart chun cóir chomhionann, an ceart chun saoirse agus ionracas pearsanta, agus an ceart chun an saol príobháideach a chosaint.
• Ní mór don institiúid oideachais stádas comhionann na bhfoghlaimeoirí éagsúla agus réadú an chomhionannais inscne agus cearta na mionlach teanga, cultúrtha agus reiligiúnach a chur chun cinn.
• Tá dualgas ar an scoláire páirt a ghlacadh sa cheacht, ach amháin má tá cúis mhaith leis an gceacht a bheith as láthair.
• Ní mór don scoláire a thascanna a chomhlíonadh go coinsiasach agus é féin a iompar ar bhealach fíorais. Caithfidh an mac léinn é féin a iompar gan bulaíocht a dhéanamh ar dhaoine eile agus gníomhaíochtaí a d’fhéadfadh sábháilteacht nó sláinte daltaí eile, pobal na hinstitiúide oideachais nó an timpeallacht staidéir a chur i mbaol a sheachaint.

Turais scoile agus úsáid iompair

• Tá árachas ag an institiúid oideachais a chuid mac léinn le haghaidh turais scoile.
• Ní mór modhanna iompair a stóráil sna háiteanna atá curtha in áirithe dóibh. Ní féidir feithiclí a stóráil ar chabhsáin. Sa gharáiste páirceála, ní mór na rialacháin agus na treoracha maidir le stóráil modhanna iompair a leanúint freisin.

Obair laethúil

• Tosaíonn agus críochnaíonn na ceachtanna go díreach de réir ghnáthsceideal na hinstitiúide nó de réir cláir a fhógraítear go leithleach.
• Tá ag gach duine an ceart chun suaimhneas intinne ag an obair.
• Caithfidh tú na ceachtanna a bhaint amach in am.
• Níor cheart go gcuirfeadh fóin phóca ná gléasanna leictreonacha eile isteach ar cheachtanna.
• Le linn an scrúdaithe, níl cead ag an mac léinn fón a bheith ina sheilbh.
• Cinntíonn múinteoirí agus scoláirí go bhfuil an spás teagaisc glan ag deireadh an cheachta.
• Níl cead agat maoin na scoile a scrios ná bruscar a chur ar an áitreabh.
• Ní mór maoin briste nó contúirteach a thuairisciú don mháistir scoile, don oifig staidéir nó don phríomhoide láithreach.

Conairí, lobbies agus ceaintín

• Téann mic léinn chun ithe ag an am sonraithe. Ní mór glaineacht agus dea-bhéasa a urramú agus tú ag ithe.
• Ní fhéadfaidh daoine a fhanann in áitreabh poiblí an fhorais oideachais suaitheadh ​​a chur faoi deara le linn ceachtanna ná le linn scrúduithe.

Caitheamh tobac agus meisciúla

• Tá cosc ​​ar úsáid táirgí tobac (lena n-áirítear snaois) san institiúid oideachais agus ar chríoch na hinstitiúide oideachais.
• Tá cosc ​​ar alcól agus substaintí meisciúla eile a thabhairt agus iad a úsáid le linn uaireanta oibre na scoile ar áitreabh na scoile agus ag gach imeacht a eagraíonn an scoil (turas san áireamh).
• Ní fhéadfaidh ball de phobal na scoile teacht i láthair faoi thionchar meiscigh le linn uaireanta oibre na hinstitiúide oideachais.

Calaois agus iarracht chalaoiseach

• Diúltófar don léiriú as iompar calaoiseach i scrúduithe nó in obair eile, mar shampla tráchtas nó cur i láthair a ullmhú, agus b’fhéidir go dtabharfar aird na foirne teagaisc agus caomhnóirí na mac léinn faoi 18 mbliana d’aois air.

Tuarascálacha neamhláithreachta

• Má éiríonn dalta tinn nó má bhíonn air/uirthi bheith as láthair ón scoil ar chúis an-láidir eile, ní mór é seo a chur in iúl don institiúid oideachais tríd an gcóras asláithreachta.
• Ní mór gach neamhláithreacht a mhíniú ar bhealach comhaontaithe.
• D’fhéadfadh fionraí cúrsa a bheith mar thoradh ar asláithreachtaí.
• Níl aon oibleagáid ar an institiúid oideachais teagasc breise a eagrú do mhac léinn a bhí as láthair mar gheall ar saoire nó ar chúis eile dá samhail.
• Tá an ceart ag dalta atá as láthair ón scrúdú ar chúis inghlactha scrúdú ionaid a dhéanamh.
• Tugann ceannaire an ghrúpa cead a bheith as láthair ar feadh trí lá ar a mhéad.
• Tugann an príomhoide cead a bheith as láthair ar feadh níos mó ná trí lá.

Rialacháin eile

• Sna nithe sin nach luaitear go sonrach sna rialacha nós imeachta, leantar na rialacháin agus na rialacháin a bhaineann le meánscoileanna uachtaracha, amhail Acht na Meánscoileanna Uachtaracha agus forálacha dlíthe eile maidir le meánscoileanna uachtaracha.

Sárú ar rialacha ordaithe

• Is féidir le múinteoir nó le príomhoide ordú a thabhairt do dhalta atá ag iompar míchuí nó ag cur isteach ar staidéir an rang nó imeacht a d’eagraigh an foras oideachais a fhágáil.
• D’fhéadfadh go mbeadh agallamh, teagmháil abhaile, rabhadh scríofa nó dífhostú sealadach ón institiúid oideachais mar thoradh ar iompar míchuí.
• Tá an dalta faoi dhliteanas cúiteamh a íoc as an damáiste a dhéanann sé do mhaoin na scoile.
• Tá treoracha agus rialacháin níos mionsonraithe ann maidir le smachtbhannaí agus nósanna imeachta maidir le sáruithe ar rialacha na scoile sa dlí meánscoile uachtarach, sa churaclam meánscoile uachtarach, agus i bplean meánscoile uachtarach Kerava maidir le bearta araíonachta a úsáid.

treoracha agus treoracha bailí eile Kerava High School

• Múnla neamhláithreachta d'ardscoil Kerava (pdf)
• Plean cothabhála staidéir Kerava High School (pdf)
• Plean chun bearta araíonachta a úsáid (pdf)
• Tábla dáilte freagrachta (pdf)
• Treoir an Bhoird Oideachais do scoileanna chun gnéaschiapadh a chosc (pdf)
• Comhionannas plean meánoideachais agus comhionannais Kerava 2023-2025 (pdf)