Oideachas feabhais agus oideachas speisialta

Is féidir le dalta a bhfuil deacrachtaí foghlama nó dul ar scoil aige/aici oideachas speisialta páirtaimseartha a fháil chomh maith le hoideachas eile. Is coisctheach é oideachas speisialta páirtaimseartha nó athshlánóidh sé deacrachtaí atá tagtha chun cinn cheana féin. Tacaíonn oideachas speisialta páirtaimseartha le coinníollacha foghlama agus cuireann sé cosc ​​ar mhéadú fadhbanna a bhaineann le foghlaim.

Tá formhór na mac léinn in oideachas speisialta páirtaimseartha clúdaithe ag tacaíocht ghinearálta nó feabhsaithe, ach is féidir oideachas speisialta páirtaimseartha a thabhairt ag gach leibhéal tacaíochta.

Treoraítear daltaí chuig múinteoir oideachais speisialta a theagasc bunaithe ar thrialacha scagtha, taighde agus breathnuithe a rinneadh in oideachas na luath-óige, breathnuithe an mhúinteora nó na dtuismitheoirí, nó ar mholadh na foirne cúraim daltaí. Is féidir an gá atá le hoideachas speisialta a shainiú freisin i bplean foghlama nó i bplean pearsanta chun oideachas a eagrú.

Soláthraíonn an múinteoir oideachais speisialta oideachas speisialta páirtaimseartha go príomha le linn ceachtanna rialta. Díríonn an teagasc ar thacú le scileanna teanga agus matamaitice, scileanna bainistíochta tionscadail agus staidéir a fhorbairt, agus scileanna agus gnáthaimh oibre a neartú.

Déantar an teagasc mar theagasc aonair, i ngrúpa beag nó i dteagasc comhuaineach. Is é pointe tosaigh an teagaisc riachtanais tacaíochta aonair an scoláire, atá sainmhínithe sa phlean foghlama.

Ciallaíonn teagasc comhuaineach go n-oibríonn an múinteoir speisialta agus an múinteoir ranga nó ábhar i spás coiteann ranga. Is féidir leis an múinteoir oideachais speisialta an t-ábhar céanna a mhúineadh ina sheomra ranga féin freisin, an t-ábhar a oiriúnú do riachtanais speisialta an ghrúpa bhig agus úsáid a bhaint as modhanna oideachais speisialta. Is féidir oideachas speisialta a chur i bhfeidhm freisin le socruithe teagaisc solúbtha, mar ghrúpaí litearthachta den chéad ghrád.

Is féidir le dalta atá clúdaithe ag tacaíocht speisialta staidéar a dhéanamh i ngrúpa oideachais ghinearálta. Is féidir an socrú a chur i bhfeidhm más chun leas an scoláire é agus más féidir agus oiriúnach ó thaobh réamhriachtanais, scileanna agus cúinsí eile an scoláire.

Más gá, úsáidtear gach cineál tacaíochta mar thacaíocht don fhoghlaim, mar shampla ceachtanna roinnte, oideachas speisialta, idirdhealú le hábhair agus modhanna, tacaíocht ó chomhairleoir scoile agus teagasc feabhais.

Is é múinteoir oideachais speisialta a sholáthraíonn an t-oideachas speisialta riachtanach de ghnáth. Chomh maith leis na múinteoirí a mhúineann an scoláire, déanann foireann cúram scoláirí na scoile agus gníomhaireacht athshlánaithe fhéideartha monatóireacht ar dhul chun cinn an scoláire agus ar leordhóthanacht na mbeart tacaíochta.

Tá scoláirí a dhéanann staidéar faoi thacaíocht speisialta sa rang speisialta. Níl sé i gceist go mbeadh oideachas speisialta rangbhunaithe ina bhuanfhoirm scolaíochta. De ghnáth, is é an sprioc atá ag an mac léinn filleadh ar an rang oideachais ghinearálta.

Freastalaíonn mic léinn faoi mhíchumas agus mic léinn faoi mhíchumas trom go príomha ar ranganna oideachais míchumais i Scoil Savio, a dhéanann staidéar de ghnáth de réir réimsí ábhair aonair nó de réir réimse gníomhaíochta. Mar gheall ar a dtréithe agus a riachtanais speisialta, is é líon na scoláirí sna ranganna ná 6-8 scoláire, agus chomh maith leis an múinteoir ranga speisialta, tá an líon riachtanach cúntóirí tinrimh scoile ag na ranganna.

Is teagasc athshlánúcháin é teagasc tacaíochta altranais ina dtugtar tacaíocht don mhac léinn, i ndlúthchomhar leis an gcaomhnóir agus leis an institiúid cúraim, agus neartaítear na réamhriachtanais agus na cumais dá scolaíocht. Tá ranganna tacaíochta altranais lonnaithe i scoileanna Päivölänlaakso agus Keravankoe. Tá ranganna tacaíochta altranais dírithe ar dhaltaí a bhfuil:

• cliantacht speisialtóir comhairleoireachta teaghlaigh i síciatracht leanaí nó
• cliantacht speisialtóir i síciatracht óige nó
• Custaiméirí aonad othar seachtrach síciatrach leanaí agus óige HUS agus plean cóireála síciatrach a thacaíonn a dhóthain
• tiomantas an chaomhnóra do chúram an linbh nó an duine óig.

Déantar iarratais don chatagóir tacaíochta altranais trí nós imeachta iarratais ar leith gach bliain. Is féidir leat freisin cur isteach ar áiteanna géarchéime i ranganna le linn na scoilbhliana, má tá spás sna ranganna agus má chomhlíontar na critéir iontrála chuig na ranganna.

Ní hé an rang tacaíochta teiripeach rang deiridh an scoláire, ach le linn na tréimhse ranga tacaíochta teiripeacha, déantar iarracht an cás dúshlánach a chothromú agus déantar measúnú rialta ar chás an scoláire i gcomhar leis an eintiteas cúraim. Is é an sprioc atá le teagasc le tacaíocht theiripeach ná an mac léinn a athshlánú sa chaoi is gur féidir filleadh ar an rang sa scoil bhunaidh.

Coimeádtar áit scoile an dalta ina scoil féin ar feadh na tréimhse, agus déantar comhoibriú leis an múinteoir ranga nó leis an maoirseoir le linn na tréimhse. Sa rang tacaíochta cúraim, leagtar béim ar chomhar ilghairmiúil agus ar dhlúth-theagmháil le tuismitheoirí.