Tacaíocht d’fhás agus d’fhoghlaim an linbh

Tá tacaíocht foghlama do leanaí mar chuid de thacaíocht chuimsitheach fáis agus forbartha. Tógtar tacaíocht foghlama don ghrúpa leanaí go príomha trí shocruithe oideolaíocha.

Tá múinteoir oideachais luath-óige an ghrúpa freagrach as an tacaíocht foghlama a phleanáil, a chur i bhfeidhm agus a mheas, ach bíonn oideachasóirí uile an ghrúpa rannpháirteach sa chur i bhfeidhm. Ó thaobh an linbh de, tá sé tábhachtach go mbeadh an tacaíocht mar chontanam comhsheasmhach le linn oideachas na luath-óige agus an réamh-bhunoideachais agus nuair a aistríonn an leanbh go dtí an bunoideachas.

Is é an t-eolas atá roinnte ag an gcaomhnóir agus ag an bhfoireann oideachais luath-óige faoin leanbh agus a chuid riachtanas an pointe tosaigh chun tacaíocht leordhóthanach luath a sholáthar. Pléitear ceart tacaíochta an linbh, na prionsabail lárnacha a bhaineann le tacaíocht a eagrú agus an tacaíocht a thugtar don leanbh agus cineálacha cur i bhfeidhm na tacaíochta leis an gcaomhnóir. Déantar tacaíocht atá dírithe ar an leanbh a thaifeadadh i bplean oideachais luath-óige an linbh.

Tá an múinteoir oideachais speisialta luath-óige (veo) páirteach go gníomhach i ngníomhaíochtaí a phleanáil agus a chur i bhfeidhm ó thaobh an ghá le tacaíocht, ag cur láidreachtaí an linbh san áireamh. In oideachas luath-óige Kerava, tá idir mhúinteoirí réigiúnacha oideachais speisialta luath-óige agus múinteoirí speisialta luathoideachais ag obair i ngrúpa.

Leibhéil agus fad na tacaíochta foghlama

Is iad na leibhéil tacaíochta a úsáidtear in oideachas na luath-óige ná tacaíocht ghinearálta, tacaíocht fheabhsaithe agus tacaíocht speisialta. Tá an t-aistriú idir leibhéil tacaíochta solúbtha agus déantar leibhéal na tacaíochta a mheasúnú ar bhonn cás ar chás i gcónaí.

  • Is é tacaíocht ghinearálta an chéad bhealach chun freagairt do riachtanas tacaíochta linbh. Is éard atá sa tacaíocht ghinearálta ná foirmeacha aonair tacaíochta, mar shampla, réitigh oideolaíocha aonair agus bearta tacaíochta a théann i bhfeidhm ar an gcás chomh luath agus is féidir.

  • In oideachas na luath-óige, ní mór tacaíocht a thabhairt don leanbh mar thacaíocht fheabhsaithe a phleanáiltear ina aonar agus i dteannta a chéile, nuair nach leor tacaíocht ghinearálta. Cuimsíonn an tacaíocht roinnt cineálacha tacaíochta a chuirtear i bhfeidhm go rialta agus go comhuaineach. Déantar cinneadh riaracháin faoi thacaíocht fheabhsaithe in oideachas na luath-óige.

  • Tá sé de cheart ag an leanbh tacaíocht speisialta a fháil chomh luath agus a bhíonn gá leis. Tá tacaíocht speisialta comhdhéanta de chineálacha éagsúla tacaíochta agus seirbhísí tacaíochta, agus tá sí leanúnach agus lánaimseartha. Is féidir tacaíocht speisialta a thabhairt mar gheall ar mhíchumas, tinnis, moille forbartha nó eile, ag laghdú go suntasach cumas feidhme mar gheall ar riachtanas an linbh le tacaíocht foghlama agus forbartha.

    Is é tacaíocht speisialta an leibhéal tacaíochta is láidre a chuirtear ar fáil san oideachas luath-óige. Déantar cinneadh riaracháin faoi thacaíocht speisialta in oideachas na luath-óige.

  • Úsáidtear cineálacha éagsúla tacaíochta ag gach leibhéal tacaíochta de réir riachtanas tacaíochta an linbh. Is féidir cineálacha tacaíochta a chur i bhfeidhm go comhuaineach chomh luath agus a thagann an gá le tacaíocht mar chuid de ghníomhaíochtaí bunúsacha an oideachais luath-óige. Is féidir foirmeacha tacaíochta oideolaíocha, struchtúracha agus teiripeacha a áireamh i dtacaíocht leanaí.

    Déantar measúnú i bplean oideachais luath-óige an linbh ar an ngá le tacaíocht agus lena chur i bhfeidhm, agus déantar athbhreithniú ar an bplean de réir mar is gá uair sa bhliain ar a laghad nó nuair a thagann athrú ar an ngá le tacaíocht.

Tacaíocht ildisciplíneach don fhoghlaim

  • Oibríonn síceolaí oideachais luath-óige le leanaí in oideachas luath-óige nó réamhscoile agus lena dteaghlaigh. Is é an sprioc ná tacú le forbairt leanaí agus acmhainní tuismitheoirí a neartú.

    Is é an sprioc tacaíocht a chur ar fáil chomh luath agus is féidir agus i gcomhar le páirtithe eile atá ag cabhrú leis an teaghlach. Tá tacaíocht an síceolaí saor in aisce don teaghlach.

    Faigh tuilleadh eolais faoi sheirbhísí síceolaíochta ar shuíomh Gréasáin an limistéir leasa.

  • Tacaíonn coimeádaí an oideachais luath-óige le forbairt agus folláine leanaí san oideachas luath-óige agus sa réamhscolaíocht. Tá fócas na hoibre ar obair choisctheach. Is féidir an tacaíocht a thugann an coimeádaí a dhíriú ar ghrúpa leanaí nó ar leanbh aonair.

    Áirítear ar obair an choimeádaí, i measc rudaí eile, dinimic dhearfach ghrúpa a chur chun cinn, bulaíocht a chosc, agus scileanna sóisialta agus mothúchánacha a neartú.

    Faigh tuilleadh eolais faoi sheirbhísí coimeádaíochta ar shuíomh Gréasáin an limistéir folláine. 

  • Is treoir oideachais agus seirbhíse coisctheach ísealtairseach í obair teaghlaigh in oideachas na luath-óige. Déantar treoir seirbhíse freisin i gcásanna géara.

    Tá an tseirbhís dírithe ar theaghlaigh Kerava a bhfuil baint acu le hoideachas na luath-óige (naíonraí príobháideacha san áireamh). Is gearrthréimhse a mhaireann an obair, áit a eagraítear cruinnithe timpeall 1-5 huaire, ag brath ar riachtanais an teaghlaigh.

    Is é sprioc na hoibre ná tacú le tuismitheoireacht agus feidhmiú ghnáthshaol an teaghlaigh a chur chun cinn le chéile trí phlé. Faigheann an teaghlach leideanna nithiúla agus tacaíocht maidir le tógáil suas agus le dúshláin laethúla, chomh maith le, más gá, treoir laistigh de raon feidhme seirbhísí eile. Is féidir ceisteanna a phlé, mar shampla, iompar dúshlánach an linbh, faitíos, saincheisteanna saoil mhothúchánach, cairdeas, codladh, ithe, súgradh, teorainneacha a leagan síos nó rithim laethúil. Ní seirbhís í obair teaghlaigh in oideachas na luath-óige a chuirtear ar fáil d’áras an teaghlaigh.

    Is féidir leat teagmháil dhíreach a dhéanamh leis an gcomhairleoir teaghlaigh oideachais luath-óige nó féadfaidh tú an t-iarratas ar ghlao a chur ar aghaidh trí oideachasóir ghrúpa an linbh, ceann aonaid oideachais na luath-óige nó múinteoir speisialta. Eagraítear cruinnithe le linn uaireanta oifige duine le duine nó go cianda.

    Faisnéis teagmhála agus rannán réigiúnach:

    comhairleoir teaghlaigh oideachas luath-óige Mikko Ahlberg
    mikko.ahlberg@kerava.fi
    teileafón 040 318 4075
    Ceantair: Heikkilä, Jaakkola, Kaleva, Keravanjoki, Kurjenpuisto, Kurkela, Lapila, Sompio, Päivölänkaari

    comhairleoir teaghlaigh oideachas luath-óige Vera Stenius-Virtanen
    vera.stenius-virtanen@kerava.fi
    teileafón 040 318 2021
    Ceantair: Aarre, Kannisto, Keskusta, Niinipuu, Savenvalaja, Savio, Sorsakorpi, Virrenkulma

Oideachas luath-óige ilchultúrtha

In oideachas na luath-óige, cuirtear cúlraí agus inniúlachtaí teanga agus cultúrtha leanaí san áireamh. Tá rannpháirtíocht agus spreagadh leanaí chun iad féin a chur in iúl tábhachtach. Is é an sprioc ná go dtacaíonn gach duine fásta le fás teanga agus féiniúlacht chultúrtha an linbh agus go múineann sé don leanbh meas a bheith aige ar theangacha agus ar chultúir éagsúla.

Úsáideann oideachas luath-óige Kerava uirlis Kielipeda chun tacú le forbairt teanga an linbh. Forbraíodh uirlis oibre KieliPeda mar fhreagra ar an ngá atá in oideachas na luath-óige le modhanna oibriúcháin atá feasach ar an teanga a fhorbairt agus chun tacú le foghlaim na Fionlainne go háirithe do leanaí ilteangacha.

In oideachas luath-óige Kerava, oibríonn múinteoirí na Fionlainne mar dhara teanga mar thacaíocht chomhairleach d’oideachasóirí i naíscoileanna.