Plana co-ionannachd agus co-ionannachd sgoil a’ Chomainn 2023-2025
Cùl-fhiosrachadh
Tha plana co-ionannachd is co-ionannachd na sgoile againn stèidhichte air Achd Co-ionannachd is Co-ionannachd.
Tha co-ionannachd a’ ciallachadh gu bheil a h-uile duine co-ionann, ge bith dè an gnè, aois, tùs, saoranachd, cànan, creideamh agus creideas, beachd, gnìomhachd aonadh poilitigeach no ciùird, dàimhean teaghlaich, ciorram, inbhe slàinte, taobhadh feise no adhbhar eile co-cheangailte ris an neach. . Ann an comann-sòisealta cothromach, cha bu chòir feartan co-cheangailte ri neach, leithid teàrnadh no dath craiceann, buaidh a thoirt air cothroman dhaoine faighinn gu foghlam, obair fhaighinn agus diofar sheirbheisean.
Tha e mar dhleastanas air Achd na Co-ionannachd co-ionannachd gnè a bhrosnachadh ann am foghlam. Feumaidh na h-aon chothroman a bhith aig nigheanan is balaich airson foghlam agus leasachadh proifeiseanta. Tha eagrachadh àrainneachdan ionnsachaidh, teagasg agus amasan cuspaireil a’ toirt taic do choileanadh co-ionannachd agus co-ionannachd. Tha co-ionannachd air a bhrosnachadh agus tha leth-bhreith air a chasg ann an dòigh chuimsichte, a’ toirt aire do aois is ìre leasachaidh nan oileanach.
A’ mapadh an t-suidheachaidh làithreach agus a’ toirt a-steach oileanaich
Anns an sgoil againn, chaidh co-ionannachd agus co-ionannachd a dheasbad leis na h-oileanaich ann an leasan ann an semeastar tuiteam 2022. Anns na clasaichean, chaidh brìgh nam bun-bheachdan co-ionannachd, co-ionannachd, leth-bhreith, burraidheachd agus ceartas a thoirt a-steach agus chaidh beachdachadh air cuspairean co-cheangailte ri gnìomh ( mar eisimpleir, dath craiceann, gnè, cànan, creideamh, aois, msaa).
Chaidh suirbhidh a thoirt do gach oileanach ìre ìre às deidh an leasan. Chaidh an sgrùdadh a dhèanamh gu dealanach, a’ cleachdadh àrd-ùrlar Google Forms. Chaidh an suirbhidh a fhreagairt rè leasain, agus chuidich oileanaich clas a’ mhàthar a’ chiad luchd-rangachaidh ann a bhith a’ freagairt an t-suirbhidh. B’ e freagairtean nan ceistean tha, chan eil, chan urrainn dhomh a ràdh.
Ceistean suirbhidh oileanach
- A bheil co-ionannachd agus co-ionannachd cudromach?
- A bheil thu a’ faireachdainn sàbhailte san sgoil?
- A bheil thu a’ faireachdainn co-ionann agus sàbhailte anns a h-uile buidheann teagaisg?
- Inns dhomh dè na suidheachaidhean anns nach eil thu air faireachdainn sàbhailte agus co-ionann.
- A bheil oileanaich a’ dèanamh leth-bhreith stèidhichte air coltas san sgoil againn?
- A bheil leth-bhreith an aghaidh cuideigin air sgàth an cùl-fhiosrachaidh (cànan, dùthaich dhachaidh, cultar, cleachdaidhean) san sgoil againn?
- A bheil òrdugh obrach a’ chlas sa chumantas cho math is gum bi cothrom co-ionann aig a h-uile oileanach air ionnsachadh?
- A bheil thu airson do bheachd a thoirt don sgoil againn?
- Am bi na h-inbhich san sgoil againn gad làimhseachadh co-ionann?
- A bheil cothrom agad na h-aon rudan a dhèanamh san sgoil againn a dh'aindeoin gnè?
- A bheil thu a’ faireachdainn gu bheil an tidsear air do sgilean a mheasadh gu cothromach? Ma fhreagair thu nach eil, innis dhomh carson.
- A bheil thu a’ faireachdainn gu bheil an sgoil air dèiligeadh gu h-èifeachdach ri suidheachaidhean burraidheachd gu leòr?
Toraidhean suirbhidh nan oileanach
| Ceist | Caol | Ei | Chan urrainn dhomh a ràdh |
|---|---|---|---|
| A bheil co-ionannachd agus co-ionannachd cudromach? | 90,8% | 2,3% | 6,9% |
| A bheil thu a’ faireachdainn sàbhailte san sgoil? | 91,9% | 1,7% | 6,4% |
| A bheil thu a’ faireachdainn co-ionann agus sàbhailte anns a h-uile buidheann teagaisg? | 79,8% | 1,7% | 18,5% |
| A bheil oileanaich a’ dèanamh leth-bhreith stèidhichte air coltas san sgoil againn? | 11,6% | 55,5% | 32,9% |
| A bheil leth-bhreith an aghaidh cuideigin air sgàth an cùl-fhiosrachaidh (cànan, dùthaich dhachaidh, cultar, cleachdaidhean) san sgoil againn? | 8,7% | 55,5% | 35,8% |
| A bheil òrdugh obrach a’ chlas sa chumantas cho math is gum bi cothrom co-ionann aig a h-uile oileanach air ionnsachadh? | 59,5% | 16,2% | 24,3% |
| A bheil thu airson do bheachd a thoirt don sgoil againn? | 75,7% | 11% | 13,3% |
| Am bi na h-inbhich san sgoil againn gad làimhseachadh co-ionann? | 82,1% | 6,9% | 11% |
| A bheil cothrom agad na h-aon rudan a dhèanamh san sgoil againn a dh'aindeoin gnè? | 78% | 5,8% | 16,2% |
| A bheil thu a’ faireachdainn gu bheil an tidsear air do sgilean a mheasadh gu cothromach? | 94,7% | 5,3% | 0% |
| A bheil thu a’ faireachdainn gu bheil an sgoil air dèiligeadh gu h-èifeachdach ri suidheachaidhean burraidheachd gu leòr? | 85,5% | 14,5% | 0% |
Tha bun-bheachdan co-ionannachd agus co-ionannachd duilich dha oileanaich. Thàinig na fìrinnean sin am follais mar a chaidh innse le grunn thidsearan. Tha e math gun deach dèiligeadh ris na cùisean sin agus gun deach beachdachadh orra, ach feumar daonnan dèiligeadh ri bun-bheachdan agus tuigse air co-ionannachd agus co-ionannachd gus tuigse nan oileanach àrdachadh.
Co-chomhairle le luchd-gleidhidh
Chaidh tachartas cofaidh madainn fosgailte a chuir air dòigh airson an luchd-dìon air 14.12.2022 Dùbhlachd 15, far an deach beachdachadh air coileanadh co-ionannachd agus co-ionannachd san sgoil bho shealladh na dachaigh. Bha XNUMX luchd-gleidhidh an sin. Bha an deasbad stèidhichte air trì ceistean.
1. An toil le do phàiste tighinn dhan sgoil?
Anns an deasbad, nochd cho cudromach sa tha caraidean airson brosnachadh sgoile. Is toil leis an fheadhainn aig a bheil deagh charaidean san sgoil tighinn dhan sgoil. Tha aonaranachd aig cuid, a tha ga fhàgail nas dùbhlanaiche tighinn don sgoil. Bidh fios air ais adhartach a bheir tidsearan do dh’ oileanaich cuideachd a’ meudachadh brosnachadh na sgoile. Tha pàrantan a’ cur luach air an dòigh sa bheil tidsearan ag obair le oileanaich san sgoil, agus tha e cuideachd a’ toirt air clann a thighinn don sgoil le barrachd dealas.
2. A bheil do phàiste air a làimhseachadh gu co-ionann agus gu co-ionann?
Le bhith a’ toirt aire do fheumalachdan agus feartan fa leth nan oileanach thàinig am bàrr mar an aon chuspair as motha co-cheangailte ris a’ chuspair seo. Bha mòran den luchd-gleidhidh a' faireachdainn gu bheil am beachdachadh fa leth seo aig ìre mhath ann an sgoil Guilda. Bidh làimhseachadh co-ionann a’ meudachadh faireachdainn tèarainteachd an leanaibh.
Chaidh sgaradh oileanach gu balaich is nigheanan ann an diofar ghnìomhachdan, nuair nach eil gnè cudromach a thaobh gnìomhachd, a thogail mar thargaidean leasachaidh. A bharrachd air an sin, bha deasbad ann mu chòir co-ionann oileanaich le taic shònraichte a bhith an sàs ann an teagasg.
3. Ciamar a dh'fhaodadh sgoil a' Chomainn a bhith nas co-ionann agus nas co-ionnan?
Chaidh na cùisean a leanas a thogail anns an deasbad:
- Dearbhadh air gnìomhachd godfather.
- Co-ionannachd ann am measadh oileanach.
- Dealas luchd-obrach a thaobh plana co-ionannachd agus co-ionannachd.
- Neartachadh cugallachd agus co-fhaireachdainn thidsearan.
- Obair an-aghaidh burraidheachd.
- Eadar-dhealachadh.
- A’ cumail sùil air buileachadh a’ phlana co-ionannachd is co-ionannachd.
Modhan-obrach
Stèidhichte air toraidhean an t-suirbhidh, bidh sinn a’ cuimseachadh air beagan rudan:
- Tha sinn a’ brosnachadh a h-uile duine a tha ag obair san sgoil againn am beachdan a chur an cèill, am misneachd seasamh a-mach a thaobh coltas no aodach, agus innse mun bhurraidheachd a chunnaic iad no a dh’fhiosraich iad.
- Thèid modal Verso de eadar-mheadhanachadh cho-aoisean, a bha air a chleachdadh roimhe seo, ath-ghnìomhachadh agus thèid uairean Kiva a chleachdadh nas gnìomhaiche.
- Meudaichidh sinn tuigse mu chùisean co-ionannachd agus co-ionannachd. Stèidhichte air an fhios-air-ais a fhuaireadh, bha na bun-bheachdan co-cheangailte ri co-ionannachd agus co-ionannachd ùr do mhòran oileanach. Le bhith ag àrdachadh mothachaidh, ’s e an t-amas a bhith a’ leasachadh co-ionannachd agus co-ionannachd dhaoine san sgoil againn. Togamaid tachartas togail mothachaidh timcheall air Latha Còraichean Chloinne agus cuiridh sinn e ri leabhar bliadhna na sgoile.
- Ag adhartachadh sìth obrach. Bu chòir sìth obrach a’ chlas a bhith cho mòr ‘s gum bu chòir cothrom co-ionann a bhith aig a h-uile oileanach air ionnsachadh, ge bith dè an clas anns a bheil an oileanach ag ionnsachadh - thathas a’ dèiligeadh gu daingeann ri gearanan agus thathar a’ moladh deagh obair.
A 'tracadh
Tha ceumannan a’ phlana co-ionannachd agus a’ bhuaidh aca air am measadh gach bliadhna ann am plana na bliadhna sgoile. 'S e obair phrionnsapal agus luchd-teagaisg na sgoile dèanamh cinnteach gu bheilear a' leantainn plana co-ionannachd is co-ionannachd na sgoile agus ceumannan agus planaichean co-cheangailte ris. Tha adhartachadh co-ionannachd agus co-ionannachd na chùis do choimhearsnachd na sgoile air fad.