Tha in-ghabhalachd na phàirt de bheatha làitheil sgoil Guilda
Tha sgoil a’ Chomainn air a bhith a’ beachdachadh air in-ghabhail airson grunn bhliadhnaichean acadaimigeach. Tha in-ghabhalachd a’ toirt iomradh air dòigh-obrach co-ionann agus neo-lethbhreith a tha a’ toirt a-steach agus a’ toirt a-steach a h-uile duine. Is e sgoil in-ghabhalach àite far a bheilear a’ gabhail ris agus a’ cur luach air a h-uile ball den choimhearsnachd.
Bidh oileanaich a’ gluasad eadar clasaichean ann an aonachadh
Tha sgoil Killa na sgoil bhunasach dà-ìre, a bharrachd air an sin tha trì clasaichean òigridh agus dà chlas VALO airson foghlam bunaiteach, far am bi oileanaich a ghluais gu Fionnlainn o chionn ghoirid ag ionnsachadh.
Tha mòran oileanach eadar-dhealaichte san sgoil, agus is dòcha gur e seo as coireach gu bheilear air beachdachadh gu gnìomhach air in-ghabhail agus obrachadh air ann am beatha làitheil sgoil a’ Chomainn.
Is e modus operandi na sgoile gum bi oileanaich a’ gluasad bho aon chlas gu clas eile ann an aonachadh. Tha amalachadh a’ ciallachadh gum bi oileanaich ann an cuid de leasanan a’ gluasad bho chlasaichean beaga no clasaichean VALO de dh’fhoghlam ullachaidh gu bhith ag ionnsachadh ann am buidhnean foghlaim coitcheann.
Tha e cumanta do sgoilearan gluasad eadar clasaichean ann an aonachadh. Is e an t-amas taic a chuir air dòigh gu sùbailte, a’ toirt aire do shuidheachaidhean eadar-dhealaichte nan oileanach. Bidh oidean a’ gluasad leis an aonachadh nuair as urrainnear.
Tha co-obrachadh agus deagh phlanadh cudromach
Tha tòrr deasbaid air a bhith anns an sgoil mu ghoireasan agus am iomchaidheachd. Bidh diofar oileanaich ag ionnsachadh ann an clasaichean amalachaidh, a dh’ fheumas raon farsaing de sgilean agus tuigse bho na h-inbhich a tha a’ stiùireadh na buidhne. Uaireannan is dòcha gum bi e eadhon a 'faireachdainn gu bheil thu a' ruith a-mach à làmhan.
-Tha mòran de chlann Ucràinis ag ionnsachadh aig sgoil a’ chomainn agus chaidh seo a thoirt fa-near mar ghoireas a bharrachd san sgoil. Tha co-obrachadh agus co-phlanadh agus gluasad sùbailte ghoireasan air a bhith na phrìomh dhòigh air cleachdadh chleachdaidhean in-ghabhalach, arsa am prionnsapal Markus Tikkanen.
Beachdan sgoilearan air buidhnean sùbailte agus diofar sgoilearan
Dh’fhaighnich sinn beachdan foghlam ullachaidh, i.e. VALO agus an t-siathamh ìre, mu bhuidhnean sùbailte agus diofar oileanaich san sgoil.
“Tha amalachadh math nuair a tha thu còmhla ri oileanaich eile den aois agad fhèin, chan eil mi airson a bhith a’ bruidhinn mòran ri daoine eile fhathast, ach tha e math a bhith san aon bhuidheann.
“Tha tòrr aonachadh agam agus tha e gam fhàgail gu math iomagaineach uaireannan, tha mi ag ionndrainn a’ bhuidheann bheag agam fhìn. "
“Tha an aonachadh air a dhol glè mhath. Ann an iomadh cùis, faodaidh na h-oileanaich faighinn air bòrd leis a’ bheachd ann an clasaichean sgilean is ealain, ach uaireannan tha mi air bruidhinn sa Bheurla no air cluich ann am pantomaim.”
Tha dealas aig sgoil a' chomainn a thaobh dòigh-obrach in-ghabhalach agus thathar fhathast a' cumail a' leasachadh.
Chaidh an sgeulachd a sgrìobhadh le luchd-obrach Sgoil Guilda.
Air làrach-lìn a’ bhaile agus air Facebook, bidh sinn ag aithris naidheachdan mìosail mu sgoiltean Kerava.