Bidh cù sgoile Sulo a’ toirt taic do ionnsachadh agus sunnd

"Ope, a bheil Sulo aig an obair an-diugh?"
"Tha!"
“Yay, an latha as fheàrr!”

Seo na chluinneas tu bho thalla Sgoil Ahjo madainn Diciadain nuair a ruigeas cù na sgoile Sulo airson a latha-obrach.

Cur-seachad còmhla ri obair

Mar neach aig a bheil gaol dìoghrasach air coin, thachair mi ri artaigilean mu bhith a’ briodadh agus ag ath-ghnàthachadh choin. Nuair a bha an t-àm ann don teaghlach againn cuilean ùr fhaighinn ceithir bliadhna air ais, choimhead mi airson cuilean freagarrach bho luchd-briodaidh a bhiodh fallain, fiosrach agus sòisealta. Lorg mi fear as t-earrach 2022 aig kennel mo charaid ann am Pakkala, Vantaa.

Bha dreuchd fhada agam mar thidsear seòmar-sgoile mu thràth, agus bha mi air tòiseachadh a’ bruadar mu bhith a’ cothlamadh obair le mo chur-seachad gràdhach. Thòisich mi a’ sgrùdadh chothroman airson tuilleadh trèanaidh ann am foghlam agus ath-ghnàthachadh le taic coin.

Bha an trèanadh a chuir Oilthigh Saidheansan Gnìomhaichte Jyväskylä air dòigh gu math luachmhor. Gu fortanach, chuala mi mun chothrom tagradh a dhèanamh airson sgoilearachd àrd-bhàillidh airson sgrùdadh neo-eisimeileach, proifeasanta. Ann an tuiteam 2023, chuir mi a-steach airson an trèanaidh, chaidh mo thaghadh, agus fhuair mi sgoilearachd àrd-bhàillidh cuideachd gus taic a thoirt do mo chuid ionnsachaidh.

Ciamar a thig thu gu bhith nad chù sgoile?

Is e coin-obrach a th’ ann an coin-sgoile a chaidh an trèanadh agus deuchainn a dhèanamh air an nàdar airson obair phroifeasanta. Tha mise agus Sulo a’ dèanamh càraid-obrach, agus tha sinn air a dhol tro phròiseas trèanaidh is measaidh fhada mus do thòisich sinn air obair.

Air an t-slighe, rinn sinn diofar ghnìomhan agus dheuchainnean gus dèanamh cinnteach gu robh Sulo freagarrach airson obair-sgoile. Aig deireadh a’ phròiseis, thug sinn taisbeanadh obrach oifigeil dha. Às deidh dha a dhol seachad air, fhuair mi cead an cù a chleachdadh mar thaic-teagaisg. Bidh Sulo a’ caitheamh an vest obrach oifigeil dubh is uaine airson coin-sgoile aig an obair.

Latha-obrach Sulo san sgoil

Às dèidh a chuairt-choiseachd sa mhadainn, bidh Sulo a’ dol a dh’obair còmhla rium aon uair san t-seachdain. Tha 23 oileanach sa chlas agam. Tha obair ann am buidheann mhòr na adhbhar cuideam don chù, agus mar sin rè fois bidh Sulo a’ gabhail fois na àite sàmhach fhèin.

Bidh Sulo a’ gabhail pàirt ann an grunn ghnìomhachdan tron ​​latha-sgoile. Mar eisimpleir, faodaidh e gnìomhan a tharraing le dìsnean no le snìomh-mhullach, pàirt a ghabhail ann an geamannan matamataigs, no èisteachd ri oileanach a’ leughadh a-mach.

Bidh Sulo gu tric na bhrosnachadh do chloinn a tha buailteach do thrioblaidean. Faodar aontachadh leis an oileanach, an dèidh dhaibh gnìomhan sònraichte a chrìochnachadh, gum faod iad a dhol a pheataigeadh Sulo. Às dèidh dhaibh coinneachadh ris a’ chù, bidh iad a’ tilleadh gu bhith ag obair leotha fhèin.

Buaidh cù sgoile air oileanaich

Tha làthaireachd Sulo air toileachas a thoirt don chlas agam agus tha buaidh mhath air a bhith aige air fois inntinn aig an obair. Nuair a bhios Sulo ann, tha na h-oileanaich airson a bhith ag obair gu sàmhach gus nach tèid dragh a chur air Sulo.

Bidh suathadh Sulo agus a bhith faisg air a’ lughdachadh cuideam agus a’ cuideachadh oileanaich gus socrachadh sìos. Bidh suidheachadh socair agus gabhaileil a’ choin a thaobh chloinne a’ neartachadh ìomhaigh agus fèin-èifeachdas nan oileanach. Bidh làthaireachd a’ choin anns na clasaichean cuideachd a’ meudachadh brosnachaidh, a’ dèanamh suidheachaidhean ionnsachaidh tlachdmhor agus a’ brosnachadh oileanaich gus pàirt ghnìomhach a ghabhail san obair.

Bidh mi tric a’ cluinntinn beachdan toilichte bho oileanaich:

"Seall, a thidsear, tha coltas gu bheil Sulo dèidheil oirnn nuair a thilgeas e e fhèin air a dhruim gus a bhith air a sgrìobadh."

Bidh eòlasan mar seo a’ neartachadh faireachdainn a’ phàiste gu bheil iad air an gabhail mar a tha iad. Cuideachd, bidh suidheachaidhean far a bheil an leanabh soirbheachail ann a bhith a’ stiùireadh a’ chù gus gnìomh a dhèanamh san dòigh a dh’iarras iad, a’ toirt a-mach toileachas mòr agus eòlasan soirbheachais, agus a’ meudachadh fèin-mhisneachd.

Do chuid de na sgoilearan, bha e neo-aithnichte an toiseach a bhith ag obair le cù agus eadhon inntinneach. Tha e air a bhith inntinneach coimhead air leasachadh a’ chàirdeis eadar a’ chlann agus an cù agus fàs an earbsa. Tha Sulo air càirdeas a chruthachadh leis a’ chloinn, agus tha cudromachd nan càirdeas sin do-sheachanta.

Tha mi a’ creidsinn gun fàg Sulo mòran chuimhneachain sgoile blàth is adhartach aig sgoilearan Sgoil Ahjo.

Faodaidh sibh ar leantainn air Instagram: @sulo_thekoulukoira

Teacs agus dealbhan: Minna Jalava, tidsear clas, Sgoil Ahjo, Kerava

Tha cuideachadh le coin na ghnìomhachd a tha ag amas air amas

Tha dà chù-sgoile aig baile Kerava ag obair mar phàirt de theagasg a’ chiad is an dàrna clas. Tha Sulo ag obair aig Sgoil Ahjo agus Hessu aig Sgoil Ali-Kerava. Tha Sulo agus Hessu air an stiùireadh leis na sealbhadairean aca, na tidsearan clas Minna Jalava agus Maarit Valonen.

Tha Sulo agus Hessu nan coin trèanaidh is ath-ghnàthachaidh air an trèanadh agus air an deuchainn a rèir an nàdar. Tha an luchd-làimhseachaidh aca air crìoch a chur air foghlam leantainneach proifeasanta ann an obair trèanaidh is ath-ghnàthachaidh le taic coin air a chuir air dòigh le Oilthigh Saidheansan Gnìomhaichte Jyväskylä. Tha trèanadh le taic coin ann an sgoiltean an-còmhnaidh na ghnìomhachd a tha ag amas air amasan agus proifeasanta a chaidh a sgrùdadh gu farsaing agus a tha air na buannachdan aige aithneachadh.