Festa de graduación primavera 2024
23.04.2024Programa de festas de graduación da primavera de 2024 Máis información sobre os arranxos das festas estará dispoñible máis preto da data.
Estudar no instituto é sen clases e baseado en cursos. Coas súas propias opcións, os estudantes poden influír moito na dirección e o progreso dos seus estudos. Isto trae un novo tipo de liberdade e responsabilidade.
Para os pais e nais, información sobre a estrutura e contidos dos estudos de bacharelato, o ritmo dos estudos nos distintos cursos e a matrícula.
O currículo do ensino medio é de 150 créditos, que abrangue 75 cursos. Pódense empregar un máximo de catro anos para completar o currículo de Bacharelato. A maioría dos estudantes rematan os seus estudos de bacharelato en tres anos. No primeiro e segundo curso de secundaria, un estudante adoita completar entre 56 e 64 créditos, o que significa entre 28 e 32 cursos por curso académico. No terceiro curso de estudos, o estudante realiza o resto dos estudos necesarios para a titulación.
O curso académico de bacharelato divídese en cinco períodos. Un ciclo dura unhas sete semanas, o que corresponde a 37-38 días laborables. Ao final do cuadrimestre, hai unha semana final, na que se organizan exames para a maioría das materias estudadas durante o cuadrimestre. A semana de peche dura seis días hábiles.
Durante un semestre, o alumno adoita cursar seis materias diferentes. Con algunhas excepcións, hai tres leccións á semana para cada materia. O horario das clases determínase segundo o calendario de rotación. As clases desenvólvense todos os días, por norma, entre as 8.20:14.30 e as XNUMX:XNUMX horas.
Durante o primeiro ano de estudo recoméndase cursar principalmente cursos obrigatorios. Ao comezar o segundo ciclo de secundaria, as opcións máis importantes son o alcance do currículo de matemáticas (matemáticas longas ou curtas) e as opcións lingüísticas. Ademais, o estudo das materias optativas nacionais de física e química comeza xa no primeiro curso de bacharelato, se o alumno quere cursar máis das materias en cuestión que as obrigatorias. No caso dalgunhas outras materias reais, tamén convén ter en conta xa no primeiro curso se pensas cursalas no bacharelato ademais das ensinanzas obrigatorias, pero tamén das optativas nacionais.
Como linguas, o alumno pode cursar un programa longo en inglés e un programa curto en alemán e español.
No segundo ano de estudo os programas de estudos fanse aínda máis diferenciados segundo as eleccións propias. Un gran número de estudantes participan nalgúns exames de matrícula xa no outono do terceiro curso, e os estudos do segundo curso deberían planificarse tendo en conta estes escritos.
Ademais de completar o currículo de bacharelato, os estudantes de secundaria tamén realizan o exame de matrícula. As probas de matrícula poden repartirse en tres exames consecutivos.
Na primavera de 2022 e despois, os examinados que inicien o seu exame de matrícula deberán redactar cinco materias, das cales o exame de lingua materna ou finés como segunda lingua é o único exame común a todos. As catro probas restantes escóllense entre a proba de lingua estranxeira, a proba de materia real, a proba de matemáticas e a segunda proba de lingua doméstica, de xeito que se inclúan no título polo menos tres das catro probas mencionadas.
Lea máis na páxina de instrucións do exame de matriculación.
Para o alumnado de bacharelato, na segunda semana de estudos organízanse sesións de agrupación específicas de grupo, cuxo obxectivo é achegar ao alumnado dun mesmo grupo de orientación.
O prato forte do curso académico para o alumnado de segundo son os bailes de maiores. Os bailes en cuestión teñen lugar o venres da semana. Os alumnos do último grupo de idade celebran o día do banco o sexto xoves da semana.
Os horarios dos eventos están na páxina web de Ylioppilastutkinto e publícanse sempre nas novas de actualidade.
Vaia á páxina do exame de matriculación: Os horarios do día de banco e bailes vellos.
Durante o curso escolar organízanse tres noites de pais. A noite de pais de agosto está destinada aos pais dos alumnos de primeiro curso. O tema da noite de pais, que se organiza en outubro-novembro, son as diferentes formas de apoio aos estudos do alumnado, que son a educación especial e o apoio ao estudo. Os temas da noite de pais de xaneiro serán un resumo das prácticas da educación secundaria superior e discutirán sobre a matrícula e a solicitude de estudos de posgrao.
Cada alumno de secundaria ten un xefe de grupo designado. Unha das tarefas centrais do supervisor do grupo é manter o contacto cos titores do alumnado do seu propio grupo de orientación.
Se é necesario, os titores poden poñerse en contacto co supervisor do grupo, co orientador de estudos do seu dependente, o profesorado de educación especial, o persoal de atención ao estudo ou o director. A canle de comunicación central é o sistema Wilma.
En decembro-xaneiro lévase a cabo unha enquisa anual de satisfacción dos titores.
Convocatorias do reitor durante o curso 2023-2024
Do tema Pais de Kerava High School "O dixital evoca emocións?" Xoves 21.9.23 a partir das 17.30 h. Estamos a poñer en marcha a primeira velada temática de pais e nais do curso, aproveitando o evento organizado pola Asociación de Diferentes Alumnos O dixital evoca sentimentos? seminario web. O neuropsicólogo Tuomo Aro é un experto no webinar. O estudante de segundo nivel, o orador experimentado Riku Tikkanen e os pais dun alumno diferente Riikka Marttinen e Maria Tuomialho achegan as súas propias perspectivas ao tema.
Benvido a usar Wilma do instituto Kerava. A través do programa pódese, entre outras cousas, ler os boletíns do centro, facer un seguimento e investigar as ausencias do alumno, controlar o avance dos estudos do alumno e comunicarse co profesorado e demais persoal.
Nesta páxina, os titores, os fogares familiares e os titores oficiais poden atopar instrucións para activar os códigos de identificación Wilma de Kerava High School. Os estudantes reciben a súa identificación Wilma na oficina de estudos cando comezan os seus estudos no instituto Kerava.
Os DNI de Wilma dos estudantes e titores que continúan dende a educación básica ata o ensino secundario superior en Kerava permanecerán inalterados ao pasar da educación básica ao ensino secundario superior. Podes seguir usando os códigos de identificación de Wilma na escola secundaria superior.
Para os titores de estudantes que non sexan de Kerava, achéganse instrucións para crear ID de Wilma cunha identificación sólida mediante o servizo Suomi.fi.
Necesitas credenciais de banca en liña ou un certificado móbil e un enderezo de correo electrónico válido para crear as credenciais.
Podes conectar estudantes de primaria ou secundaria a un documento de identidade existente do seguinte xeito:
Os códigos son específicos do concello. Se tes fillos en máis dun concello, tes que facer os propios DNI de Wilmaa para cada municipio.
Os empregados dos fogares familiares e os titores oficiais poden crear unha identificación de Wilma coa axuda de autorizacións, se teñen asignadas autorizacións de transacción para o neno no sistema de información da poboación.
En caso contrario, póñase en contacto co secretario de estudos do instituto Kerava para obter as identificacións.
Se o titor ten unha prohibición de seguridade, impide que ambos os pais accedan á autenticación forte. Neste caso, póñase en contacto co secretario de estudos do instituto Kerava.
Se non tes credenciais bancarias en liña ou un certificado móbil, ou se tes outras preguntas sobre as credenciais, ponte en contacto coa oficina do estudo.
As instrucións de funcionamento de Wilma pódense atopar no sitio web de Visma.
Vai ao sitio web de Visma para ler as instrucións do titor para usar Wilma.