Guía de estudo

O currículo do ensino medio é de tres anos. Os estudos de secundaria complétanse en 2-4 anos. O plan de estudos elabórase ao inicio dos estudos de forma que en primeiro e segundo curso de bacharelato se cursen aproximadamente 60 créditos ao ano. 60 créditos cobren 30 cursos.  

Podes consultar as túas opcións e programar máis tarde, porque ningunha clase che dá a oportunidade de acelerar ou ralentizar os teus estudos. A desaceleración acórdase sempre por separado co asesor de estudos e debe haber unha razón xustificada para iso. 

En casos especiais, convén elaborar un plan xusto ao comezo do bacharelato xunto co orientador de estudos. 

Os estudos consisten en cursos ou períodos de estudo

Os estudos de educación secundaria superior para mozos consisten en cursos nacionais obrigatorios e de profundidade. Ademais, o instituto ofrece unha ampla selección de cursos en profundidade e aplicados específicos da escola.

O número total de cursos ou períodos de estudo e o alcance dos estudos

No ensino secundario superior para mozos, o número total de cursos debe ser, como mínimo, de 75 cursos. Non se fixou ningún importe máximo. Hai entre 47 e 51 cursos obrigatorios, dependendo da elección de matemáticas. Deberán escollerse polo menos 10 cursos nacionais avanzados.

Segundo o currículo introducido no outono de 2021, os estudos consisten en cursos nacionais de estudo obrigatorios e opcionais e cursos de estudo opcionais específicos da institución educativa.

O alcance dos estudos de bacharelato é de 150 créditos. Os estudos obrigatorios son de 94 ou 102 créditos, dependendo da elección de matemáticas. O estudante debe completar polo menos 20 créditos de materias optativas nacionais.

Cursos ou cursos de estudo obrigatorios, nacionais avanzados e optativos

Os traballos para a proba de matrícula prepáranse en base a cursos ou períodos de estudo obrigatorios e nacionais de perfeccionamento ou optativos. Os cursos específicos dunha institución educativa ou dun curso de estudos son, por exemplo, cursos relacionados cun determinado grupo de materias. Segundo o interese do alumnado, algúns dos cursos só teñen lugar cada dous ou tres anos.

Se tes pensado participar nos traballos de matrícula no outono do terceiro curso, debes completar os estudos obrigatorios e de grao superior ou optativos nacionais das materias que se redactarán no outono xa no segundo curso.

No cadro adxunto, na fila superior recóllese a acumulación curricular dos estudos por semana de estudos ao final de cada período segundo o plan trienal.

A fila superior mostra a acumulación por cursos (LOPS2016).
A fila inferior mostra a acumulación por créditos (LOPS2021).

Os estudos obrigatorios e optativos nacionais das distintas materias descríbense nas bases do currículo de Bacharelato. O módulo común de matemáticas está incluído no programa de matemáticas elixido polo alumno. Os estudos obrigatorios que o estudante tivese cursado ou homologados ensinanzas optativas nacionais non poderán ser eliminados posteriormente. A posible inclusión doutros estudos optativos e temáticos no programa dunha materia está determinada no currículo local. Deles, só están incluídos no programa da materia os estudos realizados polo estudante con homologación.

Para aprobar o currículo da materia, o alumno deberá superar a parte principal dos estudos da materia. O número máximo de cualificacións suspensas nos estudos obrigatorios e optativos nacionais é o seguinte:

A nota do programa do curso determínase como unha media aritmética ponderada en función dos créditos das ensinanzas obrigatorias e optativas nacionais que cursa o alumno.

Ensinanzas obrigatorias, de profundidade e específicas de centros ou ensinanzas de estudo nacionais, optativas e propias da institución e a equivalencia de cursos e cursos de estudo.

Ir ás táboas de equivalencias dos cursos e períodos de estudo.

Obrigas de asistencia e ausencias

O estudante ten a obriga de estar presente en cada clase segundo o horario de traballo e nos actos conxuntos da institución educativa. Podes ausentarte por enfermidade ou con permiso solicitado e concedido previamente. A ausencia non exime das tarefas que forman parte do estudo, pero as tarefas que non se realizaron pola ausencia e as materias tratadas nas clases deberán ser realizadas de forma autónoma.

Pódese atopar máis información no formulario de ausencia de Kerava High School: Modelo de ausencia do instituto Kerava (pdf).

Excedencia, solicitude de ausencia e excedencia

O profesor da materia poderá autorizar as faltas individuais de visitas de estudo, a organización de festas ou actos no centro educativo e por motivos relacionados coas actividades sindicais de estudantes.

• O profesor do grupo poderá autorizar un máximo de tres días de ausencia.
• O director concede exencións máis longas de asistencia á escola por motivo xustificado.

A solicitude de baixa faise en Wilma

A solicitude de baixa faise electrónicamente en Wilma. Na primeira lección dun curso ou unidade de estudo, debes estar sempre presente ou avisar previamente ao profesor do curso da túa ausencia.

A ausencia dun curso ou exame da unidade de estudo debe comunicarse ao profesor do curso en Wilma antes do comezo do exame. O exame que falte deberá realizarse o seguinte día do exame xeral. O curso e a unidade de estudo poden ser avaliados aínda que falte a realización do exame. Principios de avaliación máis detallados para cursos e períodos de estudo acórdanse na primeira lección do curso.

Non se organizará un exame adicional para aqueles que estean ausentes por vacacións ou afeccións durante a última semana. O alumno deberá participar da forma habitual, ben no exame do curso, no exame de recuperación ou no exame xeral.

Os exames xerais organízanse varias veces ao ano. No exame xeral de outono tamén se poden aumentar as notas aprobadas do curso anterior.

Podes cambiar estudos de matemáticas longos por estudos de matemáticas breves. Un cambio sempre require consultar co asesor do estudo.

Os cursos longos de matemáticas acreditaranse como cursos curtos de matemáticas do seguinte xeito:

LOPS1.8.2016, que entrou en vigor o 2016 de agosto de XNUMX:

• MAA02 → MAB02
• MAA03 → MAB03
• MAA06 → MAB07
• MAA08 → MAB04
• MAA10 → MAB05

Outros estudos segundo o programa longo son cursos aplicados específicos da escola de programa curto.

A nova LOPS1.8.2021 entrará en vigor o 2021 de agosto de XNUMX:

• MAA02 → MAB02
• MAA03 → MAB03
• MAA06 → MAB08
• MAA08 → MAB05
• MAA09 → MAB07

Os demais estudos parciais homologados segundo o currículo longo ou correspondentes a créditos sobrantes dos módulos relacionados co intercambio son materias optativas do currículo curto.

Os estudos e outras competencias realizados polo estudante no pasado poden ser recoñecidos como parte dos estudos de bacharelato do alumno en determinadas condicións. O director toma a decisión de identificar e recoñecer a competencia como parte dos estudos de Bacharelato.

Crédito para estudos en estudos LOPS2016

O estudante que remate estudos de acordo co currículo da OPS2016 e queira ter realizados previamente estudos ou outras competencias recoñecidas como parte dos estudos de bacharelato, deberá entregar na caixa de correo do director do instituto unha copia do certificado de superación ou da competencia.

Recoñecemento da competencia nos estudos LOPS2021

Un estudante que estuda segundo o currículo LOPS2021 solicita o recoñecemento dos seus estudos realizados previamente e doutras habilidades en Wilma en Estudos -> HOPS.

Instrución do alumno sobre o recoñecemento das competencias adquiridas previamente como parte dos estudos de ensino secundario superior LOPS2021

Instrucións para solicitar o recoñecemento de competencias previamente adquiridas LOPS2021 (pdf)

Educación da relixión e visión da vida

O instituto Kerava ofrece educación relixiosa evanxélica luterana e ortodoxa, así como educación sobre o coñecemento da perspectiva da vida. O ensino da relixión ortodoxa organízase como estudos en liña.

O alumno ten a obriga de participar nas ensinanzas organizadas segundo a súa propia relixión. Tamén podes estudar outras materias mentres estudas. Tamén se pode organizar o ensino doutras relixións se polo menos tres alumnos pertencentes a outras relixións solicitan docencia ao director.

Ao estudante que comeza a educación secundaria despois de cumprir os 18 anos ensínaselle información sobre a relixión ou as perspectivas de vida segundo a súa elección.

Obxectivos da avaliación

A cualificación é só unha forma de avaliación. A finalidade da avaliación é darlle ao alumno unha opinión sobre o progreso dos estudos e os resultados da aprendizaxe. Ademais, o obxectivo da avaliación é fomentar o alumno nos seus estudos e facilitar aos pais información sobre o progreso dos seus estudos. A avaliación serve como evidencia á hora de solicitar estudos de posgrao ou vida laboral. A avaliación axuda ao profesorado e á comunidade escolar no desenvolvemento do ensino.

Avaliación da materia e da unidade de estudo

Os criterios de avaliación do curso e da unidade de estudo acórdanse na primeira lección. A avaliación pode basearse na actividade da clase, tarefas de aprendizaxe, autoavaliación e entre iguais, así como posibles probas escritas ou outras probas. A nota pode diminuír por faltas de asistencia, cando non se acredite suficientemente as competencias do alumno. Os estudos en liña e os cursos independentes deben completarse coa aprobación.

Graos

Cada curso de bacharelato e período de estudo avalíase por separado e independentemente uns dos outros. Os cursos nacionais obrigatorios e en profundidade e os cursos de estudo avalíanse cos números 4-10. Os cursos específicos da escola e os cursos optativos específicos da institución educativa avalíanse segundo o currículo, xa sexa cos números 4-10 ou coa nota de rendemento S ou H suspenso. Os cursos específicos de centro e os cursos de estudo suspensos non acumulan o número de estudos completados. polo estudante.

A nota do currículo T (a completar) significa que a finalización do curso do alumno está incompleta. Na realización falta un exame e/ou unha ou varias das tarefas de aprendizaxe acordadas ao comezo do período. Un crédito incompleto debe completarse na seguinte data de reexame ou retomarse completamente. O profesor marca a actuación que falta en Wilma para o curso e a unidade de estudo correspondentes.

A nota L (terminada) significa que o alumno debe completar de novo o curso ou a unidade de estudo na súa totalidade. Se é necesario, pode obter máis información do profesor correspondente.

Se a nota de rendemento do curso ou da unidade de estudo non se indica como único criterio de avaliación no currículo da materia, cada rendemento sempre se avalía numericamente primeiro, independentemente de que se outorgue unha nota de rendemento para o curso, curso de estudo ou programa da materia ou se utilízase outro método de avaliación. A avaliación numérica gárdase no caso de que o alumno queira unha nota numérica para o certificado final.

Aumento da nota de aprobación

Podes tentar aumentar a nota do curso aprobado ou a nota da unidade de estudo unha vez participando no exame xeral de agosto. A nota será mellor que o rendemento. Só podes solicitar un curso ou unidade de estudo rematado un ano antes.

Subir unha nota de suspenso

Podes tentar subir unha nota non superada unha vez participando no exame xeral ou no exame do curso na última semana. Para poder acceder ao novo exame, o profesor poderá requirir a participación en ensinanzas de recuperación ou a realización de tarefas adicionais. A nota suspensa tamén se pode renovar retomando o curso ou a unidade de estudo. O rexistro para a nova proba realízase en Wilma. A cualificación aprobada recibida na recuperación márcase como nova nota para o curso ou unidade de estudo.

Aumento das notas na reexame

Cunha repetición, podes intentar subir a nota dun máximo de dous cursos ou unidades de estudo diferentes á vez.

Se un alumno/a non se presenta sen motivo xustificado ao exame que anunciou, perderá o dereito ao exame.

Exames xerais

Os exames xerais organízanse varias veces ao ano. No exame xeral de outono tamén se poden aumentar as notas aprobadas do curso anterior.

Os cursos que realizas noutras institucións educativas adoitan ser avaliados cunha nota de rendemento. Se se trata dun curso ou unidade de estudo que se avalia numericamente no currículo do bacharelato, a súa cualificación cámbiase pola escala de bacharelato do seguinte xeito:

Avaliación final e certificado final

No certificado final, a nota final da materia calcúlase como a media aritmética das ensinanzas obrigatorias e nacionais de grao superior cursadas.

Segundo o currículo introducido no outono de 2021, a nota final calcúlase como a media aritmética das ensinanzas nacionais obrigatorias e optativas, ponderada polo alcance do curso de estudo.

Poderá haber un máximo do seguinte número de cualificacións suspensas por materia:

Os cursos nacionais non poden ser eliminados do certificado final

Os cursos nacionais completados non poden ser eliminados do certificado final, aínda que sexan suspensos ou reduzan a media. Os cursos específicos de centro rexeitados non acumulan o número de cursos.

Segundo o currículo introducido no outono de 2021, non é posible suprimir os estudos obrigatorios que cursou o estudante nin os estudos optativos nacionais homologados. Os cursos de estudo específicos da institución educativa rexeitados non acumulan o número de puntos de estudo do alumno.

Se o alumno quere aumentar a súa nota final, deberá participar nun exame oral, é dicir, nun exame, nas materias que elixiu antes ou despois do exame de matrícula. O exame tamén pode incluír unha sección escrita.

Se o alumno amosa no exame unha maior madurez e un mellor dominio da materia que a que esixe a nota da materia determinada polas cualificacións dos cursos ou unidades de estudo, a nota incrementarase. O exame non pode calcular a nota final. O profesor tamén poderá elevar a nota final do alumno, se os últimos créditos dan motivo para facelo. Tamén se pode ter en conta a competencia en estudos optativos de cursos específicos do centro.

Entrégase un certificado de graduación de bacharelato a un estudante que superou con éxito o currículo de bacharelato. O estudante debe completar polo menos 75 cursos, todos os cursos obrigatorios e 10 cursos nacionais avanzados. Segundo o currículo introducido no outono de 2021, o estudante debe completar polo menos 150 créditos, todos os cursos obrigatorios e polo menos 20 créditos de estudos optativos nacionais.

O título de graduado na escola secundaria ou profesional é un requisito previo para a obtención do título de ensino medio.

Para as materias obrigatorias e as linguas estranxeiras optativas, outorgase unha cualificación numérica segundo a normativa de bacharelato. Concédese unha nota de rendemento para os cursos de orientación e estudos temáticos, así como para os cursos opcionais específicos da institución educativa. Se o estudante o solicita, ten dereito a recibir unha nota de rendemento nas materias de educación física e das materias nas que o traballo do alumno inclúa só un curso ou, segundo o novo plan de estudos, só dous créditos, así como para a optativa de linguas estranxeiras, se o estudante o estudante a solicita. o curso inclúe só dous cursos ou un máximo de catro créditos.

O cambio dunha nota numérica por unha nota de rendemento debe comunicarse por escrito. O modelo de que se trate pode obterse na oficina de estudos do bacharelato, onde tamén se deberá devolver o modelo como máximo un mes antes da data do certificado.

Os demais estudos definidos no currículo que sexan aptos para o traballo de bacharelato avalíanse cunha nota de rendemento.

Se o alumno non está satisfeito coa avaliación, poderá solicitar ao director a renovación da decisión ou da avaliación final sobre o progreso dos seus estudos. O director e o profesorado deciden unha nova avaliación. De ser o caso, poderá solicitar da axencia administrativa autonómica a corrección da valoración á nova resolución.

Accede á páxina web da Xunta de Galicia: Reclamación de rectificación do cliente persoal.

No ensino secundario utilízanse os seguintes certificados:

Diploma de bacharelato

Entrégase un certificado de graduación de bacharelato a un estudante que completou todo o currículo do bacharelato.

Certificado de superación do programa

O certificado de superación do curso emítese cando o alumno rematou os traballos dunha ou varias materias do bacharelato e a súa intención non é completar a totalidade do curso do bacharelato.

Certificado de divorcio

Entrégase un certificado de graduación do bacharelato ao alumno que abandona o bacharelato antes de completar todo o currículo do bacharelato.

Certificado de competencia lingüística oral

O certificado da proba de competencia lingüística oral outórgaselle ao estudante que teña realizado unha proba de competencia lingüística oral nunha lingua estranxeira longa ou noutra lingua doméstica.

Certificado de bacharelato

O título de bacharelato outórgase ao estudante que, de conformidade coa normativa, teña realizado o curso nacional de bacharelato e os estudos necesarios para iso.

Certificado da liña Luma

Un certificado de cursos de ciencias naturais-matemáticas completados como anexo ao certificado de graduación do ensino secundario (LOPS2016). A condición para a obtención do certificado é que o alumno/a, mentres cursa estudos na liña de matemáticas e ciencias naturais, teña realizado polo menos sete ensinanzas aplicadas específicas do centro ou estudos temáticos ensinanzas propias do centro de polo menos tres materias diferentes, que son matemáticas avanzadas, física, química, bioloxía, xeografía, informática, estudos temáticos e un pase de ciencias. Os estudos temáticos e o aprobado de ciencias contan como unha mesma materia.

Despois da entrada en vigor da Lei de Educación Obrigatoria o 1.8.2021 de agosto de 18, é obrigatorio o alumnado menor de XNUMX anos que iniciase estudos de bacharelato. O estudante que está obrigado a cursar estudos non pode abandonar o centro educativo pola súa propia conta, salvo que teña un novo centro de estudos ao que se trasladará para completar a súa educación obrigatoria.

O estudante deberá comunicar á institución educativa o nome e a información de contacto do futuro lugar de estudo na carta de renuncia. O lugar de estudo comprobarase antes de aceptar a renuncia. É necesario o consentimento do titor para o estudante obrigado a estudar. Un estudante adulto pode solicitar a renuncia sen a aprobación dun titor.

Instrucións para cubrir o formulario de renuncia e unha ligazón ao formulario de renuncia de Wilma.

Instrucións para estudantes que estudan segundo LOPS 2021

Ligazón a Wilma: Dimisión (o formulario é visible para o titor e o alumno adulto)
Ligazón: Instrucións para estudantes LOPS2021 (pdf)

Instrucións para o alumnado que estuda segundo LOPS2016

Ligazón: Formulario de renuncia para estudantes LOPS2016 (pdf)

Regras de orde do instituto Kerava

Cobertura das normas de orde

• As regras organizativas aplícanse a todas as persoas que traballan no instituto Kerava. As regras de orde deben seguirse durante o horario de traballo da institución educativa no ámbito da institución educativa (propiedades e os seus terreos) e durante os actos da institución educativa.
• As normas tamén son válidas para eventos organizados pola institución educativa fóra do territorio da institución educativa e fóra do horario real de traballo.

Obxectivos das normas de orde

• O obxectivo das normas organizativas é unha comunidade escolar cómoda, segura e pacífica.
• Todos son responsables ante a comunidade de seguir as regras.

Área da institución educativa Horario de traballo da institución educativa

• A área da institución educativa significa o edificio do instituto e os terreos e zonas de aparcamento relacionados.
• Considérase horario de traballo da institución educativa o horario de traballo segundo o plan de curso académico e todos os actos organizados pola institución educativa e o alumnado durante o horario de traballo da institución educativa e consignados no plan de curso.

Dereitos e obrigas do alumnado

• O estudante ten dereito a recibir apoio de ensinanza e aprendizaxe segundo o currículo.
• Os estudantes teñen dereito a un ambiente de estudo seguro. O organizador da educación debe protexer ao alumno contra a intimidación, a violencia e o acoso.
• Os estudantes teñen dereito a un trato igual e igual, o dereito á liberdade e integridade persoal e o dereito á protección da vida privada.
• A institución educativa debe promover a igualdade de condicións dos distintos alumnos e a realización da igualdade de xénero e dos dereitos das minorías lingüísticas, culturais e relixiosas.
• O alumno ten a obriga de participar na clase, salvo que exista unha causa xustificada da súa ausencia.
• O alumno debe realizar as súas tarefas con conciencia e comportarse de forma realista. O alumno debe comportarse sen acosar aos demais e evitar actividades que poidan poñer en perigo a seguridade ou a saúde doutros estudantes, a comunidade do centro educativo ou o ambiente de estudo.

Viaxes escolares e uso do transporte

• A institución educativa ten seguro aos seus estudantes para as viaxes escolares.
• Os medios de transporte deberán gardarse nos lugares reservados para eles. Os vehículos non se poden almacenar nas calzadas. No garaxe de aparcamento tamén se deben seguir as normas e instrucións relativas ao almacenamento dos medios de transporte.

Traballo diario

• As clases comezan e rematan exactamente segundo o horario normal da institución ou un programa anunciado por separado.
• Todo o mundo ten dereito á tranquilidade no traballo.
• Debes chegar ás clases a tempo.
• Os teléfonos móbiles e outros dispositivos electrónicos non deben causar perturbacións durante as clases.
• Durante o exame, o alumno non pode ter un teléfono no seu poder.
• Profesores e alumnos asegúrese de que o espazo de ensino estea limpo ao final da lección.
• Non pode destruír a propiedade escolar nin ensuciar as instalacións.
• Os bens rotos ou perigosos deberán ser comunicados inmediatamente ao director da escola, á oficina de estudos ou ao director.

Corredores, vestíbulos e cantina

• Os alumnos van comer á hora sinalada. Hai que observar a limpeza e os bos costumes ao comer.
• As persoas que se aloxen nos locais públicos do centro educativo non poden causar molestias durante as clases ou durante os exames.

Tabaquismo e intoxicantes

• O uso de produtos do tabaco (incluído o tabaco) está prohibido na institución educativa e no territorio da institución educativa.
• Queda prohibido levar alcohol e outras substancias intoxicantes e o seu uso durante o horario de traballo do centro escolar nos recintos do centro e en todos os actos que este organice (incluídas as excursións).
• Un membro da comunidade escolar non poderá aparecer baixo a influencia de intoxicantes durante o horario de traballo da institución educativa.

Fraude e intento fraudulento

• O comportamento fraudulento en exames ou outros traballos, como a elaboración dunha tese ou presentación, levará ao rexeitamento da realización e, eventualmente, a posta en coñecemento do profesorado e dos titores dos alumnos menores de 18 anos.

Informes de ausencia

• No caso de que un alumno/a se enferma ou teña que ausentarse da escola por outro motivo imperioso, deberá comunicarllo ao centro educativo a través do sistema de ausencias.
• Todas as ausencias deberán ser explicadas de xeito acordado de mutuo acordo.
• As ausencias poden levar á suspensión do curso.
• A institución educativa non está obrigada a organizar ensinanzas complementarias para un estudante que se ausentase por vacacións ou por outro motivo similar.
• O estudante que se ausente dun exame por un motivo aceptable ten dereito a realizar un exame substituto.
• O permiso para ausentarse durante un máximo de tres días é concedido polo xefe de grupo.
• A autorización para ausentarse por máis de tres días é concedida polo director.

Outras normativas

• Naquelas materias que non estean expresamente mencionadas no regulamento, séguense as normas e regulamentos de bacharelato, como a Lei de bacharelato e o disposto noutras leis de bacharelato.

Incumprimento das normas de orde

• Un profesor ou director pode ordenar que un alumno que se comporte de forma inadecuada ou que perturbe os estudos abandone a clase ou o evento organizado pola institución educativa.
• Un comportamento inadecuado pode provocar unha entrevista, contacto coa casa, unha advertencia por escrito ou o despedimento temporal da institución educativa.
• O alumno responderá da indemnización dos danos que cause aos bens do centro.
• Existen instrucións e regulamentos máis detallados sobre as sancións e procedementos por infraccións das normas da escola na lei do ensino secundario superior, o currículo do ensino secundario superior e o plan de uso de medidas disciplinarias do ensino secundario superior de Kerava.

Outras instrucións e guías válidas de Kerava High School

• Modelo de ausencia do instituto Kerava (pdf)
• Plan de mantemento do estudo da escola secundaria Kerava (pdf)
• Plan de aplicación de medidas disciplinarias (pdf)
• Táboa de distribución de responsabilidades (pdf)
• Guía do Consello de Educación para os centros educativos para previr o acoso sexual (pdf)
• Igualdade de educación secundaria superior de Kerava e plan de igualdade 2023-2025 (pdf)