Xuízo

A tarefa da avaliación é orientar e fomentar a aprendizaxe e mostrar como o alumno logrou os obxectivos nas diferentes materias. O obxectivo da avaliación é construír unha forte autoimagen do alumno e a súa experiencia de si mesmo como alumno.

A avaliación consiste nunha avaliación da aprendizaxe e da competencia. A avaliación da aprendizaxe é a orientación e retroalimentación que se lle dá ao alumno durante e despois de diversas situacións de aprendizaxe. O obxectivo da avaliación da aprendizaxe é orientar e fomentar o estudo e axudar ao alumno a identificar as súas propias fortalezas como alumno. A avaliación de competencias é a avaliación dos coñecementos e habilidades do alumno en relación cos obxectivos das materias do currículo. A avaliación da competencia guíase polos criterios de avaliación das distintas materias, que se definen no currículo.

As escolas primarias de Kerava usan prácticas comúns na avaliación:

• en todos os cursos hai un debate de aprendizaxe entre o alumno, o titor e o profesor
• ao final do semestre de outono 4-9. os alumnos das clases reciben unha avaliación intermedia en Wilma
• ao final do curso escolar, 1-8. os alumnos das clases reciben un certificado do curso escolar
• ao remate do noveno de primaria, entrégase un certificado de superación
• documentos pedagóxicos de apoio xeral, reforzado e especial para o alumnado que precisa apoio.