Apoio ao crecemento e á aprendizaxe

O apoio para aprender e ir á escola divídese en apoio xeral, apoio reforzado e apoio especial. As formas de apoio, como a educación de recuperación, a educación especial e os servizos de interpretación, pódense utilizar en todos os niveis de apoio.

A organización do apoio é flexible e varía segundo as necesidades. A eficacia do apoio que recibe o alumno avalíase cando sexa necesario, pero polo menos unha vez ao ano. O apoio organízase en colaboración entre o profesorado e outro persoal.

  • O apoio xeral está destinado a todo o alumnado que precise apoio en diversas situacións. As medidas xerais de apoio inclúen:

    • diferenciación do ensino, agrupación do alumnado, modificación flexible dos grupos docentes e docencia non vinculada ás aulas.
    • educación de recuperación e educación especial de curta duración a tempo parcial
    • servizos de interpretación e axudantes e material didáctico
    • deberes apoiados
    • actividades do club escolar
    • Medidas de prevención do acoso escolar
  • Se o estudante necesita varias formas de apoio individualmente orientadas de forma regular e a longo prazo, dáselle un apoio mellorado. O apoio mellorado inclúe todas as formas de apoio xeral. Normalmente, utilízanse varias formas de apoio ao mesmo tempo.

    O apoio mellorado é regular, máis forte e a longo prazo que o apoio xeral. O apoio reforzado baséase nunha avaliación pedagóxica e apoia sistematicamente a aprendizaxe e a asistencia escolar.

  • O apoio especial dáse cando o apoio mellorado non é suficiente. Ofrécese ao alumno un apoio integral e sistemático para que poida cumprir coas súas obrigas académicas e conseguir unha base para continuar os seus estudos despois da escola primaria.

    O apoio especial organízase ben dentro do ensino xeral ou prolongado obrigatorio. Ademais do apoio xeral e mellorado, o apoio especial pode incluír, entre outras cousas:

    • educación especial baseada en clase
    • estudando segundo un currículo individualizado ou
    • estudando por áreas funcionais en lugar de materias.

Fai clic para ler máis