A inclusión é parte da vida cotiá na escola Guilda
O colexio do Gremio leva varios anos pensando na inclusión. A inclusión refírese a unha forma de traballo igualitaria e non discriminatoria que inclúe e implica a todos. Unha escola inclusiva é un lugar onde todos os membros da comunidade son aceptados e valorados.
Os alumnos móvense entre as clases en integracións
A escola de Killa é unha escola primaria de dous niveis, ademais de que a escola conta con tres clases infantís e dúas clases VALO para a educación básica, onde estudan estudantes que se mudaron recentemente a Finlandia.
No colexio hai moitos alumnos e alumnas diferentes, e quizais por iso precisamente se considerou e traballou activamente a inclusión na vida cotiá da escola do Gremio.
O modus operandi da escola é que o alumnado pase dunha clase a outra en integracións. As integracións fan que nalgunhas clases os alumnos pasen de clases reducidas ou clases VALO de educación preparatoria a estudar en grupos de educación xeral.
O desprazamento do alumnado entre as clases nas integracións é habitual. O obxectivo é organizar o apoio de forma flexible, tendo en conta as diferentes situacións dos alumnos. Os instrutores móvense coas integracións sempre que sexa posible.
A cooperación e a boa planificación son fundamentais
Na escola falouse moito sobre os recursos e a súa adecuación. Diferentes alumnos estudan en clases de integración, o que require un amplo abano de habilidades e comprensión por parte dos adultos que guían o grupo. Ás veces pode incluso sentir que se está quedando sen mans.
-Moitos nenos ucraínos estudan na escola do gremio e isto tívose en conta como un recurso adicional na escola. A cooperación e a planificación conxunta e o movemento flexible dos recursos foron as claves para o funcionamento das prácticas inclusivas, di a directora. Markus Tikkanen.
Opinións dos alumnos sobre grupos flexibles e alumnos diferentes
Preguntamos a opinión da educación preparatoria, é dicir, dos alumnos de VALO e sexto, sobre os grupos flexibles e os diferentes alumnos da escola.
"A integración é agradable cando estás con outros estudantes da túa idade, aínda non me atrevo a falar moito cos demais, pero é agradable estar no mesmo grupo".
“Teño moitas integracións e ás veces ponme moi nervioso, boto de menos o meu propio grupo. "
"As integracións foron moi ben. Moitas veces, os estudantes poden incorporarse á idea nas clases de habilidades e de arte, pero ás veces falei en inglés ou actúe en pantomima".
A escola da confraría aposta por un enfoque inclusivo e aínda se continúa co seu desenvolvemento.
A historia foi escrita polo persoal do colexio Guilda.
Na páxina web da cidade e en Facebook, informamos mensualmente de noticias sobre as escolas de Kerava.