A escola de Kurkela céntrase no traballo de benestar comunitario

A escola de Kurkela pasou a tarde do martes 14.2.2023 de febreiro de 2022 como un día de planificación e educación temática do benestar (veso). Na mesa de debate, os firmes do ámbito educativo puxeron en común as perspectivas e experiencias acumuladas ao longo dos anos de traballo no ámbito docente de forma que favoreza o benestar e o afrontamento. O tema de Veso forma parte do reloxo anual Hyvinvoinn lanzado na escola de Kurkela na primavera de 20. Foron convidados a formar parte do tribunal profesionais do propio persoal da escola que leven polo menos XNUMX anos traballando na materia e o director de educación básica. Terhi Nissinen.

Despois dos anos da coroa, a comunidade escolar sentiu a necesidade de deterse a pensar en temas que promovan o benestar. Tanto os estudantes como toda a comunidade laboral querían máis prácticas que apoiasen a comunidade e o benestar. Comisario da escola de Kurkela Merja Kuusimaa e subdirector Elina Aaltonen prepararse para a escola Reloxo anual de benestar, cuxo obxectivo é crear un modelo operativo de fortalecemento social para o traballo de benestar comunitario na educación básica. O modelo foi o Reloxo de Benestar Anual elaborado en Rovaniemi en 2015-2018 en cooperación co Instituto de Saúde e Benestar.

Temas do reloxo anual de benestar da escola de Kurkela:

• Agosto-setembro: creación de equipos, habilidades de amizade e compañeiros de traballo e unha comunidade de traballo e clase segura
• Outubro-Decembro: Autoconciencia e sentimentos no traballo
• Xaneiro-marzo: benestar e habilidades de afrontamento cotiá
• Abril-maio: Mirando ao futuro

A escola unificada de Kurkela estivo pensando nos temas do benestar ao longo do presente curso escolar co esforzo de toda a comunidade escolar. O reloxo anual de benestar foi cronometrado para encaixar nun dos catro períodos do sistema de ciclos iniciados no curso escolar 2021-2022.

Co alumnado, os temas segundo o reloxo anual de Hyvinvoinn foron tratados nas clases organizadas unha vez ao mes e nas reunións de atención ao alumnado comunitario da escola. A través de diversas tarefas, o alumnado considerou, entre outras cousas, os elementos dunha comunidade de clase segura e o seu propio papel nela, as habilidades de amizade, os sentimentos, o autocoñecemento e os soños de futuro.

No marco das mesmas temáticas, o persoal do centro tamén abordou, entre outras cousas, as habilidades de compañeiros de traballo, o traballo en equipo na comunidade laboral, a seguridade pedagóxica, a actuación profesional de educador, o enfrontamento ao traballo cotián e o benestar. durante o tempo de planificación conxunta e os días de planificación e formación. Ademais, no marco do reloxo do benestar, entre persoal e alumnado, organizáronse diversos obradoiros de afección e xornadas temáticas.

Despois das vacacións de inverno, a temática da campá anual de benestar da escola de Kurkela continuará coa área temática "Mirando ao futuro", cando un futurista acudirá a dar unha charla ao alumnado e ao persoal do colexio. Otto Tähkäpää.