Shirin daidaito da daidaito na makarantar Savio 2023-2025
Shirin daidaito da daidaito na makarantar Savio an yi shi ne azaman kayan aiki da ke tallafawa haɓaka daidaiton jinsi da daidaito ga kowa a cikin duk ayyukan makaranta. Shirin ya tabbatar da cewa ana gudanar da aiki na tsari don inganta daidaito da daidaito a makarantar Savio.
1. Tsarin tsarin daidaito da daidaito na makarantar
An tsara tsarin daidaito da daidaito na Makarantar Savio tare da haɗin gwiwar ma'aikatan makarantar, ɗalibai da masu kula da ɗalibai a cikin 2022 da Janairu 2023. Don wannan tsari, an haɗa ƙungiyar aiki da ta ƙunshi ma'aikatan makaranta da ɗalibai, waɗanda suka tsara kuma suka aiwatar da taswirar daidaito da daidaito a makarantar Savio. An fitar da takaitaccen bayani daga binciken, wanda a kan haka ne ma’aikatan makarantar da hukumar ta daliban suka fito da shawarwarin aiki na shirin aiki na inganta daidaito da daidaito. Ma'aunin ƙarshe na shirin haɓaka daidaito da daidaito a Makarantar Savio an zaɓi shi ta hanyar ƙuri'ar ɗalibai da ma'aikata a cikin Janairu 2023.
2. Taswirar yanayin daidaito da daidaito
A cikin bazara na 2022, an shirya tattaunawa game da daidaito da daidaito a cikin azuzuwan makarantar Savio, a cikin ƙungiyoyin ma'aikata da kuma taron ƙungiyar iyaye ta hanyar amfani da hanyar Erätauko. An yi la'akari da daidaito da daidaito a cikin tattaunawar, misali. Taimaka da tambayoyi masu zuwa: Shin duk ɗalibai ana kula da su daidai a makarantar Savio? Shin za ku iya kasancewa kanku a makaranta kuma ra'ayin wasu ya shafi zaɓinku? Shin makarantar Savio tana jin lafiya? Yaya daidai makaranta yake? An dauki bayanan kula daga tattaunawar. Daga tattaunawa tsakanin ƙungiyoyi daban-daban, an gano cewa makarantar Savio tana da aminci kuma manya waɗanda ke aiki a wurin suna da sauƙin tuntuɓar su. Ana gudanar da jayayya da yanayin cin zarafi da ke faruwa a makaranta bisa ga ƙa'idodin wasan da aka amince tare, kuma suna amfani da kayan aikin duka shirye-shiryen VERSO da KIVA. A gefe guda kuma, barin barin ya fi wuya a gane, kuma a cewar daliban, akwai wasu. Dangane da tattaunawar, wasu ra'ayoyin yara suna tasiri sosai akan ra'ayoyinsu, zabi, sutura da ayyukansu. An yi fatan ƙarin tattaunawa game da bambance-bambance, ta yadda fahimtar manufar za ta ƙarfafa kuma mu koyi fahimtar da kyau, misali, bambancin ko bukatun tallafi na musamman.
Mambobin ƙungiyar KIVA na makarantar sun sake nazarin sakamakon binciken KIVA na shekara-shekara (binciken da aka gudanar a cikin bazara 2022 don ƴan aji 1st-6) da ƙungiyar kula da ɗaliban al'umma sun tattauna sakamakon sabon binciken lafiyar makaranta (binciken da aka gudanar a bazara 2021 don ƴan aji 4th) don makarantar Savio. Sakamakon binciken KIVA ya nuna cewa kusan kashi 10% na ƴan aji 4 da 6 na Savio sun fuskanci kaɗaici a makaranta. Ya fuskanci cin zarafi daga shekaru 4 zuwa 6. 5% na ɗaliban da ke cikin azuzuwan. Dangane da binciken, manufar daidaito ta kasance a fili ƙalubalen fahimta, saboda 25% na waɗanda aka amsa ba za su iya cewa ko malamai suna kula da ɗalibai daidai ba ko kuma ɗalibai suna kula da juna daidai. Sakamakon binciken lafiyar makarantar ya nuna cewa kashi 50% na daliban suna jin cewa ba za su iya shiga cikin tsara abubuwan da ke faruwa a makaranta ba.
Daliban makarantar na biyu da na huɗu sun gudanar da binciken isa ga wuraren makarantar Savio da filin yadi. Kamar yadda binciken daliban ya nuna, a cikin makarantar akwai fili da matakalai kawai ke iya isa, don haka ba dukkan wuraren da makarantar ke iya kaiwa ga dukkan daliban makarantar ba. Tsohuwar ginin makarantar yana da ƙofofi manya manya, kauri da kaifi, waɗanda ke sa ya zama ƙalubale don motsawa, alal misali, tare da keken guragu. Akwai manyan kofofi na waje a sassa daban-daban na makarantar, wadanda ke da wuya a bude wa dalibai kanana da nakasassu. An gano kofar waje ta makaranta daya (kofar C) tana da hadari saboda gilashin nata yana karyewa cikin sauki. A cikin wuraren koyarwa, yana da kyau a lura cewa ba a tsara ilimin tattalin arziki na gida da azuzuwan aikin hannu don samun damar shiga ko samun damar yin amfani da su ba, alal misali, ta keken hannu. An yanke shawarar ƙaddamar da binciken binciken samun dama ga injiniyan birni don gyare-gyare da / ko gyare-gyare na gaba.
Malamai da daliban aji na 5 da 6 sun duba nau’ikan kayan koyo da ake amfani da su a makarantar da kuma mutunta daidaito. Batun jarrabawar dai su ne kayan da aka yi amfani da su wajen nazarin yaren Finnish, lissafi, Ingilishi da addini, da kuma sanin ra'ayin rayuwa. Ƙungiyoyin tsiraru daban-daban an wakilta a matsakaici a cikin jerin littattafan da ake amfani da su. Akwai wasu mutane masu duhu a cikin misalan, akwai mutane masu haske da yawa. An yi la'akari da al'ummomi daban-daban, shekaru da al'adu da kyau kuma cikin girmamawa. Ba a tabbatar da stereotypes bisa ga misalai da rubutu ba. An yi la'akari da bambance-bambancen mutane musamman a cikin kayan binciken da ake kira Aatos don bayanin yanayin rayuwa. A cikin wasu kayan koyo, ana buƙatar ƙarin gani ga, misali, tsirarun jinsi da nakasassu.
3. Matakan inganta daidaito da daidaito
An tattara taƙaitaccen bayani daga cikin abubuwan da aka tattara daga taswirar daidaito da daidaito a makarantar Savio, a kan abin da malaman makarantar, ƙungiyar jin daɗin ɗaliban al'umma da kuma hukumar kula da ɗalibai suka fito da shawarwarin da za a ɗauka don inganta ayyukan. yanayin daidaito da daidaito na makaranta. An tattauna taƙaice tare da ma'aikatan ta yin amfani da tambayoyi masu zuwa: Menene manyan abubuwan da ke hana daidaito a cikin makarantunmu? Wadanne irin yanayi ne matsala? Ta yaya za mu inganta daidaito? Akwai son zuciya, wariya, tsangwama? Wadanne matakai za a iya dauka don gyara matsalolin? Hukumar kula da dalibai ta yi la'akari kai tsaye matakan da za a ƙara ƙwarewar haɗawa a cikin makarantar.
Shawarwari na aikin da aka yi bisa ga taƙaitawar an haɗa su zuwa irin wannan kuma an ƙirƙira taken / jigogi ga ƙungiyoyi.
Shawarwari don matakan:
- Ƙara dama ga tasirin ɗalibai a cikin al'ummar makaranta
a. Tsare-tsare na haɓaka ayyukan tarurrukan aji.
b. Zaɓe kan batutuwan da za a yanke shawara tare a cikin aji ta hanyar jefa ƙuri'a na tikiti (ana iya jin muryar kowa).
c. Duk ɗalibai za su shiga cikin wasu ayyuka na faɗin makaranta (misali, ƙungiyar ɗalibai, wakilan muhalli, masu shirya kantuna, da sauransu).
- Rigakafin kadaici
a. Ranar rukuni a kowace shekara a watan Agusta da Janairu.
b. benci na aboki don tsaka-tsakin darussa.
c. Ƙirƙirar ayyukan Kaverivälkkä ga dukan makaranta.
d. Wasan haɗin gwiwa na yau da kullun.
e. Kwanakin ayyukan makaranta na yau da kullun (a cikin ƙungiyoyin acemix).
f. Haɗin kai na tallafi akai-akai.
- Haɓaka jin daɗin ɗalibai ta hanyar ƙirƙirar sifofi don aikin rigakafi
a. KIVA darussa a maki 1 da 4.
b. A cikin maki 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, darussa masu kyau tare.
c. Sashen koyo da yawa mai jigo da jin daɗi tare da haɗin gwiwar ma'aikatan jin daɗin ɗalibai a cikin zangon bazara na matakin farko da na huɗu.
- Wayar da kan jama'a game da daidaito da daidaito
a. Haɓaka zance don wayar da kan jama'a.
b. Yin amfani da horon ƙarfi.
c. Amfani na yau da kullun, saka idanu da kimantawa na kayan Kiva da abu mai daraja.
d. Haɗa darajar daidaito a cikin dokokin aji da saka idanu.
- Ƙarfafa ayyukan haɗin gwiwa na ƙungiyoyin aji na shekara
a. Yawo tare da dukan tawagar.
b. Sa'a gama gari don duk nau'ikan koyarwa (akalla ɗaya a mako).
An tsara matakan da aka tsara a cikin wani binciken da aka yi wa ɗalibai da ma'aikatan makarantar a cikin Janairu 2023. A cikin binciken, kowane ɗayan jigogi biyar, an ƙirƙiri matakan aiki guda biyu na inganta daidaito da daidaito a cikin makarantar, daga cikin daliban biyu da kuma membobin ma'aikata za su iya zaɓar guda uku waɗanda suke jin za su ƙara haɓaka daidaiton makarantar Savio da daidaito. An zaɓi jigon ƙarshe ta hanyar ƙuri'ar ɗalibai da ma'aikata, ta yadda aka zaɓi jigon da ya fi yawan kuri'u a matsayin manufar ci gaban makarantar.
Shawarwari na ɗalibai don matakan a cikin shirin:
sakamako yana zuwa
Shawarwari na ma'aikata don matakan a cikin shirin:
sakamako yana zuwa
Dangane da martanin binciken, kowane ma'auni an ƙididdige shi bisa adadin masu amsawa waɗanda suka zaɓi ma'aunin a matsayin ɗaya daga cikin mahimman matakan uku. Bayan haka, an haɗa kaso biyu da aka samu ta hanyar ma'auni guda biyu masu wakiltar jigo ɗaya kuma an zaɓi jigon da ya fi yawan kuri'u a matsayin ma'aunin inganta daidaito da daidaito a cikin makarantar.
Dangane da binciken, ɗalibai da ma'aikata sun zaɓi burin ci gaban makarantar don ƙara wayar da kan daidaito da daidaito. Don ƙara wayar da kan jama'a, makarantar tana aiwatar da matakai masu zuwa:
a. Darussan KIVA bisa ga shirin makarantar KIVA ana gudanar da su ga ɗaliban aji na farko da na huɗu.
b. A cikin sauran azuzuwan shekara, muna yin amfani da kayan Yhteibelei ko Hyvää meinää ääää akai-akai (aƙalla sau ɗaya a wata).
c. Ana amfani da ilimin ƙarfi a duk azuzuwan makaranta.
d. Tare da ɗalibai da ma'aikatan aji na shekara, an tsara ƙa'idar da ke inganta daidaito a cikin aji don ƙa'idodin aji.
4. Sa ido da tantance yadda ake aiwatar da matakan shirin
Ana kimanta aiwatar da shirin kowace shekara. Ana kula da aiwatar da shirin ta hanyar binciken takamaiman KIVA na makaranta da ake gudanarwa kowace shekara a cikin bazara don duk ɗalibai da ma'aikata, da binciken lafiyar makaranta da ake gudanarwa kowace shekara don ɗaliban aji huɗu. Amsoshin binciken KIVA ga tambayoyin "Shin malamai suna kula da kowa daidai?", "Shin ɗalibai suna kula da juna daidai?" kuma ga ɗaliban aji na farko da na huɗu, tambayar "Shin an gudanar da darussan KIVA a cikin aji?" musamman ana dubawa. Bugu da ƙari, ana kimanta aiwatar da matakan da aka zaɓa a kowace shekara a cikin bazara dangane da kimanta tsarin shekara ta makaranta.
Matakan shirin na kara wayar da kan dalibai da ma’aikata ana sabunta su ne a kowane faduwa dangane da tsara shirin shekara ta makaranta, ta yadda matakan su dace da bukatun da ake da su a yanzu kuma su kasance cikin tsari. Za a sabunta dukkan shirin a cikin 2026, lokacin da za a kafa sabon burin ci gaba tare da matakan inganta daidaito da daidaito a makarantar Savio.