सांस्कृतिक शिक्षा का मार्ग केरावा के प्रथम ग्रेडर को कला और संग्रहालय केंद्र सिंकका में ले गया 

15.9.2024 सितंबर, XNUMX तक कला और संग्रहालय केंद्र सिंका में "डिवाइन्स एंड विलेज वुमेन" प्रदर्शनी में कृत्रिम बुद्धिमत्ता का भारी उपयोग किया गया है। अन्य बातों के अलावा, पुरानी तस्वीरों की छवि गुणवत्ता में सुधार किया गया है, और प्रदर्शनी में कुछ महिलाओं को कृत्रिम बुद्धिमत्ता की मदद से जीवंत बनाया गया है। 

केरावा के 7वीं कक्षा के छात्रों ने कार्यात्मक मार्गदर्शन के माध्यम से प्रदर्शनी का दौरा किया है और छवि संपादन के हिस्से के रूप में कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग करने का अभ्यास करने में सक्षम हुए हैं। कृत्रिम बुद्धिमत्ता की मदद से, अन्य चीजों के अलावा, दिवोजा जा किल्ला नैसाई प्रदर्शनी में प्रदर्शित तस्वीरों को पुन: पेश करने का प्रयास किया गया है, और सौ साल पहले के केरल के लोगों की तस्वीरें बनाना संभव हो गया है। 

मंगलवार, 10.9.2024 सितंबर, 7 को, केरावंजोकी स्कूल के XNUMXवीं कक्षा के छात्र सांस्कृतिक शिक्षा पथ के हिस्से के रूप में कार्यात्मक मार्गदर्शन के साथ सिंका का दौरा करने में सक्षम थे। किंडरगार्टन और स्कूलों में शिक्षण के हिस्से के रूप में संस्कृति, कला और सांस्कृतिक विरासत शिक्षा को कैसे पेश किया जाता है, इसके लिए केरावा के पास एक सांस्कृतिक शिक्षा योजना है। 

कला और संग्रहालय केंद्र में, छात्रों के साथ केरवाजोकी स्कूल के कला व्याख्याता भी थे मारी जार्विलुओमा.  

"मुझे लगता है कि संस्कृति पथ एक महान और मूल्यवान अवधारणा है जो बच्चों और युवाओं के लिए सांस्कृतिक अनुभवों तक पहुंचने के अवसरों में सुधार करती है। मुझे लगता है कि स्थानीय सांस्कृतिक पेशकशों को जानना रचनात्मकता और कल्याण को बढ़ावा दे सकता है। यह भी महत्वपूर्ण है कि बच्चे और युवा लोग, उदाहरण के लिए, संग्रहालय ढूंढना और उनमें काम करना सीखें," जार्विलुओमा कहते हैं। 

कृत्रिम बुद्धि आकर्षित करती है और रूचि रखती है विद्यार्थियों

कला और संग्रहालय केंद्र के दर्शक कार्यकर्ता अपने सहयोगी के साथ मिलकर 7वीं कक्षा के छात्रों के लिए कार्यात्मक मार्गदर्शन का संचालन कर रहे हैं वर्ना किरसी. 

"मैं पहले ही कई कार्यशालाएँ बंद करने में कामयाब हो चुका हूँ। उनमें से अधिकांश के लिए, कृत्रिम बुद्धिमत्ता नई है, लेकिन कुछ छात्रों ने पहले भी इसका उपयोग छवि संपादन में किया है। कृत्रिम बुद्धिमत्ता स्पष्ट रूप से छात्रों के लिए रुचिकर है और वे इसे आज़माने के लिए उत्साहित हैं, यहाँ तक कि इतने उत्साहित हैं कि इसके कारण दौरा लंबा खिंच गया है," किर्सी कहते हैं। 

कार्यात्मक निर्देशों के अंत में, छात्र इस बात पर सहमत हुए कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता की मदद से, केवल मौखिक निर्देशों का उपयोग करके फ़ोटो को पुन: प्रस्तुत करना इस स्तर पर अभी भी मुश्किल है। छात्रों को अच्छी मीडिया साक्षरता की भी याद दिलाई गई, और युवा इस बात पर सहमत हुए कि उन्हें इंटरनेट पर देखी जाने वाली छवियों और वीडियो पर आलोचनात्मक दृष्टिकोण अपनाने में सक्षम होने की आवश्यकता है। 

कला व्याख्याता जर्विलुओमा का कहना है कि इस तरह के दौरे छात्रों के लिए यादगार रहे हैं और इस बात पर जोर देते हैं कि यह कितना महत्वपूर्ण और विशेष है कि ये अवसर केरावा में कुछ ही दूरी पर उपलब्ध हैं। 

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