Osuda

Zadaća ocjenjivanja je usmjeravati i poticati učenje te pokazati kako je učenik postigao ciljeve u različitim predmetima. Svrha evaluacije je izgraditi učenikovu snažnu sliku o sebi i doživljaj sebe kao učenika.

Ocjenjivanje se sastoji od procjene učenja i kompetencije. Ocjenjivanje učenja je usmjeravanje i povratna informacija koja se daje učeniku tijekom i nakon različitih situacija učenja. Svrha ocjenjivanja učenja je usmjeravanje i poticanje učenja te pomoć učeniku da identificira svoje vlastite snage kao učenika. Procjena kompetencija je procjena znanja i vještina učenika u odnosu na ciljeve predmeta kurikuluma. Procjena kompetencija vođena je kriterijima vrednovanja različitih predmeta koji su definirani nastavnim planom i programom.

Osnovne škole Kerava koriste uobičajenu praksu u ocjenjivanju:

• u svim razredima postoji razgovor o učenju između učenika, staratelja i učitelja
• na kraju jesenskog semestra 4–9. učenici razreda dobivaju ocjenu na sredini semestra u Wilmi
• na kraju školske godine, 1.–8. učenicima u razredima izdaju se svjedodžbe školske godine
• na kraju devetog razreda daje se svjedodžba o završenom
• pedagoški dokumenti za opću, pojačanu i posebnu podršku učenicima kojima je podrška potrebna.