U Keravinom osnovnom obrazovanju slijedimo naglašene puteve koji osiguravaju jednakost
Srednje škole u Keravi ove su godine uvele novi model emphasis path koji svim srednjoškolcima nudi jednaku priliku da naglase svoje učenje u svojoj obližnjoj školi i to bez prijemnih ispita.
Odabrane teme naglaska su umjetnost i kreativnost, vježbanje i blagostanje, jezici i utjecaj te znanost i tehnologija. U Keravi svaki učenik bira temu po svom izboru, prema kojoj napreduje put ponderiranja. Nastava prema težišnom smjeru koji su studenti odabrali u ovom semestru počinje početkom sljedeće školske godine.
Voditelj odgoja i nastave u Keravi Tiina Larsson kaže da se reforma naglašene nastave u osnovnom obrazovanju i kriterija za upis u studente pripremala u suradnji s Povjerenstvom za školstvo gotovo dvije godine.
– Reforma je prilično progresivna, a iako prema istraživanjima i praktičnim zapažanjima naglasak na poučavanje prema tradicionalnom modelu uzrokuje povećanje razlika u ishodima učenja između škola i razreda, odustajanje od ponderiranih razreda zahtijevalo je hrabrost i s jedne i s druge strane. nositelji dužnosti i donositelji odluka. No, naš jasan cilj bio je ravnopravan i ravnopravan tretman učenika te jačanje multidisciplinarne suradnje između različitih predmeta. Reformom Kerava želi spriječiti opetovanu segregaciju, kojoj su djeca izložena u mnogim područjima života. Osnovna škola ne bi trebala promovirati diferencijaciju, naglašava Larsson.
Raznolik izbor smjerova naglaska isti je u svim školama
U novom modelu naglašenog puta sve škole u Keravi imaju iste ciljeve i prilike za učenje i nema potrebe prijavljivati se na naglašeni put s prijamnim ispitom, već učenici imaju priliku naglasiti nastavu u svojim obližnjim školama.
Ravnatelj osnovnog obrazovanja u Keravi Terhi Nissinen kaže da su naglašene staze izgrađene u bliskoj suradnji s nastavnicima, au pripremi su opsežno konzultirani učenici, skrbnici i donositelji odluka.
- Učenici imaju priliku napraviti tri različita plana puta, bilo unutar iste staze ili s različitih staza. Učenik postavlja svoj naglašeni plan puta prema redoslijedu želja, od kojih je primarna želja da se ispuni. Također smo izgradili više interdisciplinarne suradnje između različitih predmeta nego prije. Za staze su napravljeni izborni predmeti koji se sastoje od nekoliko predmeta, kao što su "Kemija u kuhinji" koja spaja kemiju i domaćinstvo i "Eräkurssi" koja spaja tjelesni odgoj, biologiju i zemljopis.
Put naglašavanja nudi jednak način naglašavanja nastave
Sedmaši će u proljeće 2023. odabrati težišnu putanju i jedan dugi izborni predmet unutar nje koji će se učiti kroz osmi i deveti razred. Osim toga, učenici sedmog razreda biraju dva kratka izborna predmeta za osmi razred iz težinskog puta. Dva kratka izborna predmeta u devetom razredu koji pripadaju vlastitom težinskom putu biraju se tek u osmom razredu.
Teme naglašenih staza koje student može izabrati u Keravi su:
• Umjetnost i kreativnost
• Vježbanje i dobrobit
• Jezici i utjecaj
• Znanost i tehnologija
Promjena u načinu organizacije istaknute nastave ne odnosi se na one koji sada uče u istaknutim razredima, kao ni na istaknutu nastavu glazbe koja za sada ostaje nepromijenjena u 1. – 9. razredu.
Naglašene staze opisane su u smislu ciljeva i sadržaja u kurikulumu osnovnog obrazovanja Kerava. Osim toga, škole učenicima daju detaljnije opise i pojašnjenja sadržaja izbornih predmeta u vodičima za izborne predmete za pojedine škole.
Pogledajte kurikulum osnovnog obrazovanja grada Kerave (pdf).
Više informacija
Kerava odgoj i nastava
voditeljica podružnice Tiina Larsson, tel. 040 318 2160, tiina.larsson@kerava.fi
ravnatelj osnovnog obrazovanja Terhi Nissinen, tel. 040 318 2183, terhi.nissinen@kerava.fi