Predaje gostima iz Indije u školi Keravanjoki
Školu Keravanjoki posjetili su 31.1. stručnjaci za podučavanje iz Indije. Došli su u Finsku kako bi se upoznali sa svakodnevnom osnovnom pedagogijom finskih škola i pronašli razlike i sličnosti u usporedbi s indijskim školskim životom.
Ljudi Mumbaija Sudhir Goenka i dr. Vijayam Ravi stigao u Educluster Finska od Marka Barratta s upoznavanjem škole Keravanjoki u utorak 31.1.2023. siječnja XNUMX. Gosti su obišli zgradu škole i posjetili nastavu različitih predmeta.
Dr. Vijayam Ravi pozdravlja učenika škole Keravanjoki.
Eroja intialaiseen kouluarkeen löytyi paljon. Suomalaiset oppilaat eivät vieraidemme mukaan vaikuta koulutyön stressaamilta, vaan hyvinvoivilta ja iloisilta. Opettajat saivat kehuja innovatiivisuudesta ja innostuneisuudesta. Suomalainen maksuton koululounas on luksusta, toisaalta intialaiset arvostavat “äidin tekemiä eväitä”. Koulurakennuksemme hyvä akustiikka sekä tehokas ja joustava tilankäyttö herättivät ihastusta.
Također su pronađene sličnosti. Domaćinstvo, svestrani sportovi i funkcionalna matematika također se studiraju u Indiji. Grupe učenika su iste veličine razreda i školski dani su iste dužine kao u Finskoj. Velike objedinjene škole grade se iu Finskoj iu Indiji. U Indiji školska zgrada može biti puno veća, čak 10 katova, a najmlađa djeca imaju samo 2 godine.
Ideali poznati u indijskom školskom svijetu
Gosti su kazali da je stoljećima unatrag indijska tradicija poučavanja bila na najvišoj razini - učenike se poticalo na razmišljanje Sokratovom tehnikom ispitivanja. Međutim, s vremenom je nastava postala strukturiranija, a fleksibilnost se promijenila u strogi kurikulum. Goenka i Ravi smatraju da je fleksibilnost finskog kurikuluma dobra stvar, daje nastavniku slobodnije ruke u provedbi kurikuluma.
Iako je školski svijet u Indiji tradicionalniji nego u Finskoj, uloga učitelja kao središnje i autoritetne osobe u zajednici također se u Indiji promijenila u osobu među ostalima. Prema Goenki, ideali indijskog školskog svijeta su etička vrijednosna baza koja prožima predmete, jednakost i uključenost. Zvuči poznato!
Tekst: Miia Pietilä, predavačica vizualnih umjetnosti u školi Keravanjoki
Fotografije: Miia Pietilä i Perttu Kuronen, vd pomoćnika ravnatelja škole Keravanjoki
Na fotografiji, slijeva na desno, Mark Barratt iz finskog Educlustera, vršitelj dužnosti pomoćnika ravnatelja škole Keravanjoki Perttu Kuronen, dr. Vijayam Ravi i g. Sudhir Goenka unutar kabine koja služi kao prostor za mali grupni rad za učenike.