Plan egalite ak egalite lekòl Savio 2023-2025

Plan egalite ak egalite lekòl Savio a gen entansyon kòm yon zouti ki sipòte pwomosyon egalite sèks ak egalite pou tout moun nan tout aktivite lekòl yo. Plan an asire travay sistematik pou ankouraje egalite ak egalite fèt nan lekòl Savio a.

1. Pwosesis plan egalite ak egalite lekòl la

Plan egalite ak egalite Savio School te prepare an koperasyon ak estaf lekòl la, elèv yo ak gadyen elèv yo pandan ane 2022 ak janvye 2023. Pou pwosesis la, yo te reyini yon gwoup travay ki te fòme ak estaf lekòl la ak elèv yo, ki te planifye ak aplike kat sitiyasyon egalite ak egalite nan lekòl Savio a. Yon rezime te konpile nan sondaj la, sou baz pèsonèl lekòl la ak konsèy sendika elèv la te vini ak pwopozisyon aksyon yo nan plan fonksyonèl pou ankouraje egalite ak egalite. Dènye mezi plan pou ankouraje egalite ak egalite nan Lekòl Savio te chwazi pa yon vòt elèv yo ak anplwaye yo an janvye 2023.

2. Egalite ak kat sitiyasyon egalite

Nan prentan 2022, klas lekòl Savio yo, ekip estaf yo ak reyinyon asosyasyon paran yo te fè diskisyon sou egalite ak egalite lè l sèvi avèk metòd Batch Break la. Yo te konsidere egalite ak egalite nan diskisyon yo, pa egzanp. ede ak kesyon sa yo: Èske tout elèv yo trete egalman nan lekòl Savio a? Èske w ka vin tèt ou nan lekòl la epi èske opinyon lòt moun afekte chwa w yo? Èske lekòl Savio a santi l an sekirite? Ki jan yon lekòl egal-ego ye? Yo te pran nòt nan diskisyon yo. Apati diskisyon ki te genyen ant diferan gwoup yo, li te parèt ke lekòl Savio a santi yo an sekirite e ke granmoun k ap travay la yo fasil pou apwoche. Konfli ak sitiyasyon entimidasyon ki rive nan lekòl la yo jere dapre règ jwèt yo dakò ansanm, epi yo itilize zouti yo nan tou de pwogram VERSO ak KIVA. Nan lòt men an, yo te kite deyò se pi difisil a remake, e dapre elèv yo, gen kèk. Dapre diskisyon yo, opinyon lòt timoun yo gen anpil enfliyans sou pwòp opinyon yo, chwa yo, abiye yo ak aktivite yo. Yo te espere plis diskisyon sou divèsite, pou konpreyansyon konsèp la ta ranfòse epi nou ta aprann pi byen konprann, pa egzanp, divèsite oswa bezwen sipò espesyal.

Manm ekip KIVA lekòl la te revize rezilta sondaj KIVA anyèl la (ankèt ki te fèt nan sezon prentan 2022 pou elèv 1ye-6yèm ane) epi gwoup swen elèv kominotè yo te diskite sou rezilta dènye sondaj sou sante lekòl la (ankèt ki te fèt nan prentan 2021 pou elèv 4yèm ane) pou lekòl Savio. Rezilta sondaj KIVA yo te montre prèske 10% elèv 4yèm ak 6yèm ane Savio yo te fè eksperyans solitid nan lekòl la. Li te fè eksperyans arasman seksyèl soti nan 4 a 6 ane. 5% nan elèv yo nan klas yo. Dapre sondaj la, konsèp egalite a te klèman difisil pou konprann, kòm 25% nan moun ki repond yo pa t 'kapab di si pwofesè yo trete elèv yo egalman oswa si elèv yo trete youn ak lòt egalman. Rezilta sondaj sante lekòl la te revele ke 50% elèv yo te santi yo pa t kapab patisipe nan planifikasyon evènman lekòl yo.

Elèv dezyèm ak katriyèm ane lekòl la te fè yon sondaj sou aksè nan enstalasyon lekòl Savio ak zòn lakou a. Dapre sondaj etidyan yo, gen espas nan lekòl la ki ka rive sèlman pa eskalye, kidonk tout espas lekòl la pa aksesib pou tout elèv lekòl la. Bilding ansyen lekòl la gen anpil papòt gwo, epè ak byen file, ki fè li difisil pou deplase, pa egzanp, ak yon chèz woulant. Gen gwo pòt eksteryè nan divès pati nan lekòl la, ki difisil pou ouvri ni pou ti elèv ni pou elèv ki andikape. Pòt deyò yon lekòl (pòt C) te jwenn danjere paske vè li kase fasil. Nan enstalasyon ansèyman yo, li te vo sonje ke ekonomi kay yo ak klas atizanal yo pa fèt pou yo aksesib oswa aksesib, pou egzanp, sou chèz woulant. Li te deside soumèt konklizyon yo nan sondaj aksè a bay jeni vil la pou reparasyon ak/oswa renovasyon nan lavni.

Pwofesè ak elèv klas 5yèm ak 6yèm ane yo te gade varyete materyèl aprantisaj yo itilize nan lekòl la ak respè pou egalite. Sijè egzamen an te materyèl yo te itilize nan etid lang Finnish, matematik, angle ak relijyon, ansanm ak konesans nan pespektiv sou lavi. Diferan gwoup minorite yo te reprezante modere nan seri liv yo itilize. Te gen kèk moun ki gen po nwa nan ilistrasyon yo, te gen plis moun ki gen po limyè. Diferan nasyonalite, laj ak kilti yo te byen ak respè te pran an konsiderasyon. Estereyotip yo pa te konfime ki baze sou ilistrasyon yo ak tèks yo. Divèsite moun yo te patikilyèman byen pran an kont nan materyèl etid yo rele Aatos pou enfòmasyon sou pespektiv lavi. Nan lòt materyèl aprantisaj, yo te bezwen plis vizibilite pou, pa egzanp, minorite sèks yo ak moun ki andikape yo.

3. Mezi pou ankouraje egalite ak egalite

Yon rezime te konpile apati materyèl ki te rasanble nan kat egalite ak egalite nan lekòl Savio a, sou baz pwofesè lekòl la, gwoup byennèt elèv kominotè a ak konsèy sendika etidyan an te vini ak pwopozisyon pou mezi pou ankouraje a. egalite ak sitiyasyon egalite lekòl la. Yo te diskite rezime a ak anplwaye yo lè l sèvi avèk kesyon oksilyè sa yo: Ki pi gwo baryè ki genyen pou egalite nan enstitisyon edikasyonèl nou an? Ki sitiyasyon pwoblèm tipik yo? Ki jan nou ta ka ankouraje egalite? Èske gen prejije, diskriminasyon, arasman? Ki mezi yo ka pran pou rezoud pwoblèm yo? Konsèy sendika etidyan an te konsidere dirèkteman mezi pou ogmante eksperyans enklizyon nan kominote lekòl la.

Pwopozisyon aksyon yo te fè sou baz rezime a te gwoupe yo an menm jan ak tit/tèm yo te kreye pou gwoup yo.

Sijesyon pou mezi:

  1. Ogmante opòtinite pou enfliyans elèv yo nan kominote lekòl la
    a. Devlopman sistematik nan pratik reyinyon klas yo.
    b) Vòt sou zafè yo dwe deside ansanm nan klas la pa vòt tikè fèmen (yo ka tande vwa tout moun).
    c. Tout elèv yo ta patisipe nan kèk travay nan tout lekòl la (pa egzanp, sendika elèv, ajan ekolojik, òganizatè kantin, elatriye).
  1. Prevansyon solitid
    Jounen gwoup klas chak ane nan mwa Out ak Janvye.
    b. Ban Zanmi pou leson entèmedyè.
    c. Kreye pratik Kaverivälkkä pou tout lekòl la.
    d. Tire jwenti jwenti regilye.
    e. Jounen aktivite regilye tout lekòl yo (nan gwoup acemix).
    f. Koperasyon parennaj regilye.
  1. Pwomosyon byennèt elèv yo nan kreye estrikti pou travay prevantif
    a. Leson KIVA nan klas 1ye ak 4yèm ane.
    b) Nan klas 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, leson Good Mind Together.
    c. Inite aprantisaj miltidisiplinè ki gen tematik byennèt nan tèt ansanm ak travayè byennèt elèv yo nan semès otòn premye ak katriyèm ane.
  1. Ogmante konsyans sou egalite ak egalite
    a. Ogmante konvèsasyon an pou ogmante konsyantizasyon.
    b. Sèvi ak fòmasyon fòs.
    c. Itilizasyon sistematik, siveyans ak evalyasyon materyèl Kiva ak materyèl ki gen anpil valè.
    d. Enklizyon valè egalite nan règ klas yo ak siveyans li yo.
  1. Ranfòse aktivite konjwen ekip klas ane yo
    a. Randone ak tout ekip la.
    b.Orè frè komen pou tout fòm ansèyman (omwen youn pa semèn).

Mezi yo pwopoze yo te konpile nan yon sondaj pou elèv ak anplwaye lekòl la nan mwa janvye 2023. Nan sondaj la, pou chak nan senk tèm yo, de mezi fonksyonèl yo dwe aplike nan lekòl la ankouraje egalite ak egalite yo te kreye, ki soti nan ki tou de elèv yo ak manm estaf yo te kapab chwazi twa ke yo te santi yo t ap ogmante egalite lekòl Savio a ak egalite. Tèm final la te chwazi pa yon vòt elèv yo ak estaf la, pou yo te chwazi tèm ki gen plis vòt la kòm objektif devlopman lekòl la.

Sijesyon elèv yo pou mezi nan plan an:

rezilta ap vini

Sijesyon pèsonèl la pou mezi nan plan an:

rezilta ap vini

Dapre repons sondaj yo, chak mezi yo te bay nòt dapre pousantaj moun ki repond ki te chwazi mezi a kòm youn nan twa mezi ki pi enpòtan yo. Apre sa, pousantaj yo te jwenn nan de mezi ki reprezante menm tèm nan epi yo te chwazi tèm nan ki gen plis vòt kòm mezi pwomosyon egalite ak egalite nan lekòl la.

Dapre sondaj la, elèv yo ak anplwaye yo te vote pou objektif devlopman lekòl la pou ogmante konsyans sou egalite ak egalite. Pou ogmante konsyantizasyon, lekòl la aplike mezi sa yo:

Leson KIVA dapre pwogram lekòl KIVA yo fèt pou elèv premye ak katriyèm ane.
b) Nan lòt klas ane yo, nou regilyèman (omwen yon fwa pa mwa) sèvi ak materyèl Yhteipelei oswa Hyvää meinää ääää.
c. Yo itilize edikasyon fòs nan tout klas lekòl yo.
d. Ansanm ak elèv yo ak anplwaye klas ane yo, yo planifye yon règ ki ankouraje egalite nan klas la pou règ klas yo.

4. Siveyans ak evalyasyon aplikasyon mezi plan an

Yo evalye aplikasyon plan an chak ane. Ankèt KIVA espesifik pou lekòl la kontwole aplikasyon plan an chak ane nan sezon prentan an pou tout elèv ak anplwaye yo, epi sondaj sou sante lekòl ki fèt chak ane pou elèv klas katriyèm ane yo. Repons sondaj KIVA a kesyon "Èske pwofesè yo trete tout moun egal-ego?", "Èske elèv yo trete youn lòt menm jan?" epi pou elèv premye ak katriyèm ane, kesyon "Èske leson KIVA yo te fèt nan klas la?" yo patikilyèman anba envestigasyon. Anplis de sa, aplikasyon mezi yo chwazi yo evalye chak ane nan sezon prentan an anrapò ak evalyasyon plan ane lekòl la.

Mezi plan an pou ogmante konsyantizasyon elèv yo ak anplwaye yo mete ajou chak otòn an koneksyon avèk fè plan ane lekòl la, pou mezi yo satisfè bezwen aktyèl la epi yo sistematik. Tout plan an pral mete ajou an 2026, lè y ap fikse yon nouvo objektif devlopman ak mezi pou ankouraje egalite ak egalite nan lekòl Savio.