Tantervek és tantárgyak

Az iskolák Kerava város alapfokú oktatási tanterve szerint működnek. A tanterv a nevelőtestület által jóváhagyott tanterv alapelvei alapján határozza meg az oktatandó tantárgyak óraszámát, tartalmát és céljait.

A pedagógus olyan tanítási módszereket, munkamódszereket választ, amelyek az iskola működési kultúráján alapulnak. Az iskolai és tantermi felszereltség, az osztályban tanulók létszáma befolyásolja a tanítás tervezését és végrehajtását.

Ismerje meg a kerava általános iskolák tanítását irányító terveket. A hivatkozások pdf fájlok, amelyek ugyanazon a lapon nyílnak meg.

• Alapfokú oktatási tanterv (pdf)
• Tanterv a svéd nyelvű alapképzéshez (pdf)
• Läroplan för den svenskspråkiga basic utbildningen (pdf)
• Az alapfokú oktatásra felkészítő oktatás tananyaga (pdf)
• Értékelési útmutató (pdf)

Az általános iskolák tanítási óraszámát Kerava tantervében határozzák meg.

1. osztályban heti 20 óra
2. osztályban heti 21 óra
3. osztályban heti 22 óra
4. osztályban heti 24 óra
5. és 6. évfolyam heti 25 óra
7-9 osztályban heti 30 órában

Ezen kívül választható A2-es nyelvként a német, francia vagy orosz nyelvet választhatja a tanuló negyedik évfolyamtól kezdődően. Ez heti két órával növeli a tanuló óráit.

Nyolcadik osztályban kezdődik az önkéntes B2 nyelvtanulás. B2 nyelvként választhat spanyol vagy kínai nyelvet. A B2 nyelvet heti két órában is tanulják.

A szabadon választható tantárgyak elmélyítik a tantárgyak céljait és tartalmát, és kombinálják a különböző tantárgyakat. A lehetőség célja a hallgatók tanulmányi motivációjának javítása, valamint a hallgatók eltérő képességeinek és érdeklődésének figyelembevétele.

Az általános iskolákban a szabadon választható tárgyakat a harmadik évtől kezdődően kínálják a művészeti és készségtárgyakból, amelyek között szerepel a testnevelés, a vizuális művészet, a kézművesség, a zene és a háztartástan.

Az iskola a tanulók kívánsága és az iskola erőforrásai alapján dönt az iskolában meghirdetett művészeti és készségtárgyakról. A 3–4. évfolyamon heti egy órában, az 5–6. évfolyamon heti két órában tanulják a művészet és készségtantárgyakat. Emellett az ötödikes osztály heti egy órában választhat anyanyelvet és irodalomból vagy matematikából a tantárgyak közül.

A középiskolában egy tanuló átlagos heti óraszáma 30 óra, ebből hat óra a 8. és 9. évfolyamon választható tantárgy. A posztgraduális tanulmányoknak nem feltétele a választható tantárgy.

Zene óra

A zeneórai foglalkozások célja a gyermekek zene iránti érdeklődésének növelése, a zene különböző területein ismeretek és készségek fejlesztése, valamint az önálló zenélés ösztönzése. A Sompio iskolában a zenei órákat 1–9.

A zenei osztályba való jelentkezés általában az első órára való jelentkezéskor történik. Külön meghirdetett időpontban lehet jelentkezni tavasszal a különböző évfolyamkategóriákban felszabaduló helyekre.

A zenei osztályba alkalmassági teszttel választják ki a tanulókat. Az alkalmassági vizsgálat egyformán értékeli a jelentkező órára való alkalmasságát, függetlenül a hallgató korábbi zenei tanulmányaitól. Az alkalmassági vizsgán értékelt területek a különböző ismétlési feladatok (nóta-, dallam- és ritmusismétlés), az éneklés (kötelező) és a választható éneklés.

Tanítási hangsúly

Kerava középiskoláiban az önkormányzati súlyozási osztályokról az iskola- és tanulóspecifikus tanítási súlyozásra, azaz súlyozási pályákra való áttérés történt. A hangsúlyúttal minden tanuló saját tanulását hangsúlyozhatja és készségeit egyformán fejlesztheti. A tanulásra helyezett új hangsúlyban lemondtak a felvételi vizsgákról.

A hetedik osztályban minden tanuló útmutatást kap a súlyozási döntések meghozatalához, és kiválasztja a saját súlyozási útját, amelyre a saját szomszédos iskolájában kerül sor. A tanuló a hangsúlyos utat követi a 8. és 9. évfolyamon. Az oktatás a szabadon választható tantárgyak órai forrásával történik. A választási lehetőségek minden egyesített iskolában azonosak.

A hangsúlyozási útvonalak témái, amelyeket a hallgató választhat, a következők:

• Művészetek és kreativitás
• Edzés és jó közérzet
• Nyelvek és hatás
• Tudományok és technológia

Ezekből a témákból a hallgató választhat egy hosszú választható tárgyat, amelyet heti két órában tanul, és két rövid szabadon választható tárgyat, mindkettőt heti egy órában.

A művészet és készségtárgyak választható tantárgyai kimaradnak a hangsúlyos utak közül, azaz a tanuló az eddigiekhez hasonlóan választja, hogy a hetedik osztály után a 8-9. évfolyamok.

Kerava iskoláiban egységes nyelvi program működik. A mindenki számára közös kötelező nyelvek:

• Angol nyelv 1. osztálytól (A1 nyelv) ill
• Svéd 5. osztálytól (B1 nyelv).

Emellett a tanulóknak lehetőségük van a választható A2 nyelvet a negyedik évfolyamon, a B2 nyelvet pedig a nyolcadik évfolyamon kezdeni. A választott nyelvet heti két órában tanulják. A választás növeli a tanuló heti óraszámát az általános iskolában.

Választható A2-es nyelvként a negyedik osztálytól a francia, német vagy orosz nyelv közül választhat a tanuló.

További információ az A2 nyelvek tanulásáról

Választható B2-es nyelvként nyolcadik osztálytól választhat a tanuló kínai vagy spanyol nyelvet.

A választható nyelvoktatói csoportok induló létszáma legalább 14 fő. A választható nyelvek oktatása az iskolák által megosztott, centralizált csoportokban történik. A központosított csoportok tanítási helyszíneit úgy választják meg, hogy azok elhelyezkedése központi legyen a különböző iskolákból utazó tanulók szempontjából.

A választható idegen nyelv tanulása megköveteli a gyermek érdeklődését és rendszeres gyakorlását. A választást követően a kilencedik évfolyam végéig folyik a nyelvtanulás, és a megkezdett fakultatív nyelv tanulását különösebben nyomós ok nélkül nem lehet félbeszakítani.

A különböző nyelvválasztásokról iskolája igazgatójától kaphat további információt.

A mai általános iskolások a 2030-as években lépnek a munkaerőpiacra, és a 2060-as években is ott lesznek. A tanulókat már az iskolában felkészítik a munkára. Az általános iskolai vállalkozói ismeretek oktatásának célja, hogy támogassa a tanulókat saját erősségeik megtalálásában, valamint erősítse a tanulók általános képességeit, amelyek elősegítik a munka és a munka iránti érdeklődést, pozitív hozzáállást.

A vállalkozói ismeretek oktatása az alapfokú oktatási tantervben szerepel a különböző tantárgyak és széleskörű kompetenciakészségek oktatásában. Keraván az iskolák a mély tanulás jövőbeli készségeit is gyakorolják, ahol a vállalkozói ismeretek oktatása különösen a csapatmunka és a kreativitás területéhez kapcsolódik.

Vállalkozási oktatással:

• olyan tapasztalatokat kínálnak, amelyek segítenek a tanulóknak megérteni a munka és a vállalkozói szellem értelmét, valamint saját felelősségüket a közösség és a társadalom tagjaként.
• bővítik a tanulók szakmai tudását, vállalkozói tevékenységet folytatnak, és lehetőséget kínálnak arra, hogy felismerjék saját képességeik fontosságát a saját szakmai karrier szempontjából
• támogatja a hallgatók szakmai érdeklődésének azonosítását és a posztgraduális tanulmányok kiválasztását

A különböző tanulási környezetek teremtik meg a vállalkozói munkamódszerek alapjait
A tanulók sokféle módon ismerhetik meg a munka világát és gyakorolhatják a munkavégzés készségeit iskolai pályájuk során:

• különböző szakmák képviselőinek látogatásai az iskolákban
• tanulók a hatodik és kilencedik osztályban látogatják az Enterprise Village-t. Látogasson el az Yrityskylä webhelyére.
• A munkahelyi élettel való ismerkedést (TET) a 7–9. osztályokban

Lehetőség szerint az iskolai klubfoglalkozásokon és a választható tantárgyakon keresztül is bevezetik a munkás életet. Ezen kívül Keraván lehetősége van rugalmas alapképzéssel, a JOPO osztályban a munkavégzési ismeretek gyakorlásával és a TEPPO oktatással tanulni. Tudjon meg többet a JOPO és a TEPPO oktatásáról.

Keraván az iskolák szorosan együttműködnek Kerava vállalkozóival és más vállalkozói nevelési partnerekkel, például a TET foglalkozásokon, valamint különféle látogatások, rendezvények és projektek szervezésével.