Տան և դպրոցի համագործակցությունը
Տան և դպրոցի համագործակցությունը փոխադարձ է: Նպատակը դպրոցի և խնամակալների միջև գաղտնի հարաբերությունների ձևավորումն է դպրոցի աշխատանքի սկզբից: Բաց լինելը և հարցերը լուծելը հենց որ մտահոգություններ են առաջանում, ապահովում են երեխայի դպրոցական ուղու անվտանգությունը:
Յուրաքանչյուր դպրոց իր ուսումնական տարվա պլանում նկարագրում է տան և դպրոցի միջև համագործակցությունը կառավարելու իր ձևը:
Տան և դպրոցի համագործակցության ձևերը
Տան և դպրոցի միջև համագործակցության ձևերը կարող են լինել, օրինակ, խնամակալների և ուսուցիչների հանդիպումները, ուսումնական քննարկումները, ծնողների երեկոները, միջոցառումներն ու էքսկուրսիաները և դասարանային հանձնաժողովները:
Երբեմն ընտանիքների հետ բազմամասնագիտական համագործակցություն է անհրաժեշտ երեխայի բարեկեցության և ուսման հետ կապված հարցերում։
Դպրոցը խնամակալներին տեղեկացնում է դպրոցի գործունեության և միջոցառումների պլանավորմանը մասնակցելու հնարավորության մասին, որպեսզի խնամակալները կարողանան ազդել դպրոցի գործունեության զարգացման վրա: Խնամակալների հետ կապ է հաստատվում էլեկտրոնային Wilma համակարգում: Ավելի մանրամասն ծանոթացեք Վիլմայի հետ։
Տնային և դպրոցական միավորումներ
Դպրոցներն ունեն տնային և դպրոցական միավորումներ, որոնք ձևավորվել են աշակերտների ծնողների կողմից: Ասոցիացիաների նպատակն է նպաստել տան և դպրոցի միջև համագործակցությանը և աջակցել երեխաների և ծնողների միջև փոխգործակցությանը: Տնային և դպրոցական միավորումները ներգրավված են աշակերտների հոբբի գործունեության կազմակերպման և պահպանման գործում:
Ծնողների ֆորում
Ծնողների ֆորումը համագործակցային մարմին է, որը ստեղծվել է Կերավայի կրթության և կրթության խորհրդի և կրթության և վերապատրաստման բաժնի կողմից: Նպատակը խնամակալների հետ կապ պահպանելն է, դպրոցների առկախ և որոշումներ կայացնելու վերաբերյալ տեղեկատվություն տրամադրելը և դպրոցական աշխարհին վերաբերող ընթացիկ բարեփոխումների և փոփոխությունների մասին:
Ծնողների ֆորումում նշանակվել են խորհրդի, կրթության և ուսուցման բաժնի ներկայացուցիչներ և դպրոցի ծնողական միությունների խնամակալները։ Ծնողական ֆորումը հավաքվում է հիմնական կրթության տնօրենի հրավերով: