Կերավանջոկիի ցերեկային խնամքի կենտրոն

Գործառնական առաջնահերթություններ

Աջակցել երեխաների բարեկեցությանը և ուսմանը.

Երեխայի բարեկեցությունը արտացոլվում է երեխաների ուրախության և վստահության մեջ: Բազմակողմանի մանկավարժական գործունեություն կարելի է տեսնել ուսումնական ոլորտների պլանավորման և իրականացման մեջ.

• Երեխաների լեզվական հմտություններն ու կարողությունները ամեն օր ամրապնդվում են կարդալով, հանգավորելով և երգելով: Հատուկ ուշադրություն է դարձվում մեծահասակների և երեխաների և մեծահասակների միջև փոխգործակցության որակին:
• Երեխաների երաժշտական, պատկերային, խոսքային և մարմնական արտահայտությունները համակողմանիորեն և բազմակողմանիորեն աջակցվում են: Մանկապարտեզն ամեն ամիս կազմակերպում է երգի և խաղի սեանսներ, որոնք կիսում են ամբողջ մանկապարտեզը: Բացի այդ, յուրաքանչյուր խումբ ծրագրում և իրականացնում է երաժշտական ​​և գեղարվեստական ​​կրթություն, որտեղ ընդգծվում է փորձարարությունը, հետազոտությունը և երևակայությունը:
• Սոցիալական և զգացմունքային հմտություններ սովորելը կարևոր է, և դրա նպատակներին համապատասխան՝ երեխաներին սովորեցնում են ընդունելություն և լավ վարքագիծ: Հավասար և հարգալից վերաբերմունքը վիրահատության հիմքն է։ Մանկապարտեզի հավասարության և հավասարության ծրագրի նպատակն է լինել արդար ցերեկային խնամք, որտեղ յուրաքանչյուր երեխա և մեծահասակ իրեն լավ զգա:
• Մանկապարտեզն օգտագործում է նախագծային աշխատանքային մոդել, որով ուսուցման բոլոր ոլորտներն իրականացվում են ծրագրի տարբեր փուլերում: Երեխաներին ուղղորդում են կատարել դիտարկումներ տարբեր ուսումնական միջավայրերում: Մանկապարտեզում փորձառությունները հնարավոր են դառնում և օգնում են իրերն ու հասկացությունները անվանել։ Խմբերը շաբաթական ճամփորդությունների են գնում շրջակա տարածք:
• Կերավայի տարեկան վարժության պլանը վաղ մանկության կրթության համար ուղղորդում է վարժությունների պլանավորումն ու իրականացումը:

Առվոտ

Քաջությունը, մարդասիրությունը և ներառականությունը Կերավայի քաղաքային ռազմավարության և վաղ մանկության կրթության արժեքներն են: Ահա թե ինչպես են արժեքներն արտացոլված Կերավանջոկիի ցերեկային կենտրոնում.

Խիզախություն. Մենք ինքներս մեզ նետում ենք, բարձրաձայնում, լսում, օրինակ ենք, ընկալում ենք երեխաների մտքերը, ստեղծում ենք գործերի նոր ձևեր, մտնում ենք նաև անհարմարության գոտի։

Մարդկություն. Մենք հավասար ենք, արդար և զգայուն: Մենք գնահատում ենք երեխաներին, ընտանիքներին և գործընկերներին: Մենք հոգ ենք տանում, ընդունում և նկատում ուժեղ կողմերը:

Մասնակցություն. Մեզ հետ յուրաքանչյուրը կարող է ազդել և լինել համայնքի անդամ՝ ըստ իր հմտությունների, ցանկության և անհատականության: Բոլորը կլսվեն և տեսանելի կլինեն:

Ներառական ուսումնական միջավայրի ձևավորում

Keravanjoki-ում լսվում և հաշվի են առնվում երեխաների շարժման և խաղի ցանկություններն ու կարիքները: Բազմակողմանի շարժումը միացված է ինչպես դրսում, այնպես էլ ներսում: Երեխաների հետ միասին կառուցվում են խաղահրապարակներ՝ օգտագործելով մանկապարտեզի ողջ հնարավորությունները։ Խաղն ու շարժումը կարելի է տեսնել և լսել: Մեծահասակների տարբեր դերերն ու ներկայությունը ընդգծված են շարժումը հնարավորություն տալու և հարստացնելու համար: Սա կապված է հետաքննական գործելաոճի հետ, որտեղ մեծահասակն ակտիվորեն հետևում է երեխաների գործունեությանն ու խաղերին։ Այս կերպ դուք ծանոթանում եք երեխաներին և նրանց անհատական ​​կարիքներին:

Մինչեւ 3 տարեկան երեխաների ցերեկային խնամքի գործունեության մասին կարող եք տեղեկանալ Järvenpäämedia-ի կայքի հոդվածից։ Գնացեք Järvenpäämedia-ի էջ:

Մանկապարտեզն ունի հինգ խումբ, և բաց վաղ մանկության կրթությունն առաջարկվում է խաղային դպրոցի տեսքով։ Բացի այդ, Կերավանջոկիի դպրոցի տարածքում գործում է երկու նախադպրոցական խումբ։

• Kissankulma 040 318 2073
• Մեծակուլմա 040 318 2070
• Vaahteramäki 040 318 2072
• Melukylä (նախադպրոցական խումբ) 040 318 2069
• Huvikumpu (տարածաշրջանային փոքր խումբ) 040 318 2071
• Playschool Satujoki 040 318 3509
• Նախադպրոցական կրթություն Կերավանջոկիի դպրոցում 040 318 2465