Յուրաքանչյուր երեխա ունի արվեստի և մշակույթի իրավունք:
Կերավան ցանկանում է երեխաներին և երիտասարդներին հնարավորություն տալ հավասար ձևով զգալ մշակույթը, արվեստը և մշակութային ժառանգությունը տարբեր ձևերով:
Կերավայի մշակութային-կրթական ծրագիրը
Կերավայի մշակութային կրթության ծրագիրը
Մշակութային կրթության պլանը նշանակում է ծրագիր, թե ինչպես է իրականացվում մշակութային, արվեստի և մշակութային ժառանգության կրթությունը որպես մանկապարտեզներում և դպրոցներում ուսուցման մաս: Ծրագիրն աջակցում է վաղ մանկության կրթության և նախադպրոցական ու հիմնական կրթության ուսումնական ծրագրերի իրականացմանը, և այն հիմնված է Կերավայի սեփական մշակութային առաջարկների և մշակութային ժառանգության վրա:
Կերավայի մշակութային կրթության ծրագիրը կոչվում է մշակութային ուղի: Կերավայի երեխաները մշակութային ուղի են անցնում նախադպրոցական տարիքից մինչև հիմնական կրթության ավարտը:
Յուրաքանչյուր երեխա ունի արվեստի և մշակույթի իրավունք
Մշակութային կրթության ծրագրի նպատակն է հնարավորություն տալ Կերավայի բոլոր երեխաներին և երիտասարդներին մասնակցելու, զգալու և մեկնաբանելու արվեստը, մշակույթը և մշակութային ժառանգությունը: Երեխաները և երիտասարդները մեծանում են որպես մշակույթի և արվեստի խիզախ օգտագործողներ, ձևավորողներ և արտադրողներ, ովքեր հասկանում են մշակույթի կարևորությունը բարեկեցության համար:
Կերավայի մշակութային կրթության ծրագրի արժեքները
Կերավայի մշակութային կրթության ծրագրի արժեքները հիմնված են Կերավայի քաղաքային ռազմավարության և վաղ մանկության կրթության, նախադպրոցական կրթության և հիմնական կրթության ուսումնական ծրագրերի վրա:
Մշակութային կրթության ծրագրի արժեքներն են քաջությունը, մարդասիրությունը և մասնակցությունը, որոնք հիմք են ստեղծում ակտիվ և բարեկեցիկ մարդ դառնալու համար: Արժեքային բազան համակողմանիորեն ուղղորդում է մշակութային կրթության պլանի պլանավորումն ու իրականացումը:
Քաջություն
Բազմազան ուսումնական միջավայրերի օգնությամբ՝ ամեն ինչ անելը տարբեր ձևերով, երևույթների վրա հիմնված ուսուցման միջոցով, գործել երեխային ուղղված, համարձակորեն փորձել նոր և տարբեր բաներ:
Մարդկություն
Յուրաքանչյուր երեխա և երիտասարդ կարող է անել, մասնակցել և գործել սեփական հմտություններին համապատասխան՝ հավասարապես, բազմակարծորեն և բազմակողմանի՝ նպատակ ունենալով կայուն ապագայի, որի կենտրոնում մարդկությունն է:
Մասնակցություն
Յուրաքանչյուրի իրավունքը մշակույթի և արվեստի, DIY, համայնքային ոգու, բազմամշակութայնության, հավասարության, ժողովրդավարության, անվտանգ աճի, միասին մասնակցության իրավունք:
Մշակութային կրթության պլանի բովանդակությունը
Մշակույթի ուղի ծրագրի բազմազան բովանդակությունն ու ստեղծագործական գործառնական միջավայրը բերում են պատկերացումներ, ուրախություն և փորձառություններ սովորելու և որպես մարդ աճելու համար:
Մշակութային ուղին բաղկացած է նպատակային բովանդակությունից՝ ըստ տարիքային խմբերի՝ վաղ մանկության կրթությունից մինչև իններորդ դասարան: Kulttuuripolu-ի թեմաներն ու շեշտադրումները հաշվի են առնում տարբեր թիրախային խմբերի գործառնական հնարավորություններն ու պատրաստակամությունը, ինչպես նաև տարածքի մշակութային առաջարկներն ու երեխաներին հետաքրքրող ընթացիկ երևույթները: Մշակույթի ուղու վրա երեխաները և երիտասարդները ծանոթանում են Կերավայի արվեստի տարբեր ձևերի և արվեստի ու մշակույթի ծառայությունների լայն շրջանակի հետ:
Նպատակն այն է, որ Կերավայում յուրաքանչյուր աշակերտ կարողանա մասնակցել իր տարիքային մակարդակին ուղղված բովանդակությանը: Բովանդակությունը դպրոցների համար անվճար է: Ուղու ավելի մանրամասն բովանդակությունը հաստատվում է ամեն տարի:
0-5 տարեկանների համար
| Թիրախային խումբ | Արվեստի ձև | Բովանդակության արտադրող | Թիրախ |
|---|---|---|---|
| 3 տարեկանից փոքր երեխաներ | գրականություն | Գրադարանի կողմից իրականացվող | Նպատակը գրքի հետ ծանոթանալն է և բառարվեստի միջոցով ուժեղացնել երեխայի գեղարվեստական գործակալությունը։ |
| 3-5 տարեկաններ | գրականություն | Գրադարանի կողմից իրականացվող | Նպատակն է խրախուսել ընթերցանությունը և ամրապնդել երեխայի գեղարվեստական գործակալությունը բառարվեստի միջոցով: |
Էսկարտների համար
| Թիրախային խումբ | Արվեստի ձև | Բովանդակության արտադրող | Թիրախ |
|---|---|---|---|
| Էսկարներ | Երաժշտություն | Երաժշտական քոլեջի կողմից իրականացվող | Նպատակը համատեղ համերգային փորձն է և միասին երգելը։ |
| Էսկարներ | գրականություն | Գրադարանի կողմից իրականացվող | Նպատակն է խրախուսել ընթերցանությունը և աջակցել կարդալ սովորելուն, ինչպես նաև ամրապնդել երեխայի գեղարվեստական գործունեությունը բառարվեստի միջոցով: |
1-9-րդ դասարանցիների համար
| Թիրախային խումբ | Արվեստի ձև | Բովանդակության արտադրող | Թիրախ |
|---|---|---|---|
| 1-ին դաս | գրականություն | Գրադարանի կողմից իրականացվող | Նպատակը գրադարանին և դրա օգտագործմանը ծանոթանալն է: |
| 2-ին դաս | գրականություն | Գրադարանի կողմից իրականացվող | Նպատակն է խրախուսել ընթերցանությունը և աջակցել ընթերցանության հոբբիին: |
| 2-ին դաս | Կերպարվեստ և դիզայն | Իրականացվում է թանգարանային ծառայությունների կողմից | Նպատակն է սովորել նկարներ կարդալու հմտություններ, արվեստի և դիզայնի բառապաշար և ստեղծագործական արտահայտություններ: |
| 3-ին դաս | Կատարողական արվեստ | Իրականացնում է Keski-Uusimaa թատրոնի և մշակութային ծառայությունների կողմից | Նպատակը թատրոնի հետ ծանոթանալն է։ |
| 4-ին դաս | Մշակութային ժառանգություն | Իրականացվում է թանգարանային ծառայությունների կողմից | Նպատակը տեղական թանգարանին, տեղական պատմությանն ու ժամանակի ընթացքում փոփոխություններին ծանոթանալն է: |
| 5-ին դաս | Խոսքի արվեստ | Գրադարանի կողմից իրականացվող | Նպատակն է ամրապնդել գեղարվեստական գործակալությունը և արտադրել սեփական տեքստ: |
| 6-ին դաս | Մշակութային ժառանգություն | Մշակութային ծառայությունների կողմից իրականացվող | Նպատակը սոցիալական մասնակցությունն է. ծանոթանալ և մասնակցել տոնական ավանդույթին. |
| 7-ին դաս | Տեսողական արվեստ | Իրականացվում է թանգարանային ծառայությունների կողմից | Նպատակը սոցիալական մասնակցությունն է. ծանոթանալ և մասնակցել տոնական ավանդույթին. |
| 8-ին դաս | Արվեստի տարբեր ձևեր | Իրականացվում է արվեստի փորձարկողների կողմից | Իմացեք taidetestaajat.fi կայքում |
| 9-ին դաս | գրականություն | Գրադարանի կողմից իրականացվող | Նպատակն է խրախուսել ընթերցանությունը և աջակցել ընթերցանության հոբբիին: |
Միացե՛ք մշակութային արահետին:
Ուսուցիչները և մանկավարժները կարող են հեշտությամբ պատվիրել ծրագրեր երեխաների և երիտասարդների համար
Մշակութային կրթության ծրագիրն իրականացվում է միասին
Մշակութային կրթության ծրագիրը Կերավա քաղաքի հանգստի և բարեկեցության, կրթության և ուսուցման ոլորտների, ինչպես նաև արվեստի և մշակույթի օպերատորների համատեղ ուղեցույց է: Ծրագիրն իրականացվում է վաղ մանկության կրթության, նախադպրոցական և հիմնական կրթության անձնակազմի հետ սերտ համագործակցությամբ: