Դպրոցական շուն Սուլոն նպաստում է ուսմանը և բարեկեցությանը
Դպրոցական շունը կարող է ուրախություն, խաղաղություն և մոտիվացիա բերել դպրոցական օրվան: Ահջո դպրոցի դասղեկ Մինա Ջալավան բացատրում է, թե ինչպես է դպրոցական շուն Սուլոն նպաստում աշակերտների բարեկեցությանը և դպրոցական աշխատանքներին:
Ոսկեգույն ռետրիվեր Սուլոն Ահջո դպրոցի պաշտոնական դպրոցական շունն է։
«Օ՜, Սուլոն այսօր աշխատանքի՞ մեջ է»։
«Կա՛»։
«Ուրախ, լավագույն օրն է!»
Սա է այն, ինչ դուք լսում եք Ահջո դպրոցի միջանցքից չորեքշաբթի առավոտյան, երբ դպրոցի շուն Սուլոն գալիս է իր աշխատանքային օրվա համար:
Հոբբի՝ զուգորդված աշխատանքի հետ
Որպես շների կրքոտ սիրահար, ես հանդիպել էի շների բուծման և վերականգնողական բուժման մասին հոդվածների: Երբ չորս տարի առաջ մեր ընտանիքի համար ժամանակն էր նոր լակոտ ձեռք բերել, ես բուծողներից փնտրում էի համապատասխան լակոտ, որը կլիներ առողջ, հետաքրքրասեր և շփվող: Ես մեկը գտա 2022 թվականի գարնանը իմ ընկերոջ շան կենդանաբանական այգում՝ Վանտաայի Պակկալա քաղաքում:
Ես արդեն երկար տարիներ աշխատել էի որպես դասարանի ուսուցիչ և սկսել էի երազել աշխատանքը համատեղելու իմ սիրելի հոբբիի հետ։ Ես սկսեցի ուսումնասիրել շների օգնությամբ կրթության և վերականգնողական բուժման հետագա ուսուցման հնարավորությունները։
Յուվյասկյուլյայի կիրառական գիտությունների համալսարանի կողմից կազմակերպված վերապատրաստումը բավականին արժեքավոր էր։ Բարեբախտաբար, ես լսեցի քաղաքապետի կրթաթոշակի համար դիմելու հնարավորության մասին՝ անկախ, մասնագիտական ուսումնասիրության համար։ 2023 թվականի աշնանը ես դիմեցի վերապատրաստմանը, ընտրվեցի և նաև ստացա քաղաքապետի կրթաթոշակ՝ ուսումս ֆինանսավորելու համար։
Ինչպե՞ս դառնալ դպրոցական շուն։
Դպրոցական շները աշխատանքային շներ են, որոնք մարզվել և բնավորության ստուգում են անցել մասնագիտական աշխատանքի համար: Սուլոյի հետ մենք աշխատանքային զույգ ենք, և աշխատանքը սկսելուց առաջ մենք անցել ենք երկարատև մարզման և գնահատման գործընթաց:
Ճանապարհին մենք կատարեցինք տարբեր առաջադրանքներ և թեստեր՝ Սուլոյի դպրոցական աշխատանքներին պիտանիությունը ստուգելու համար: Գործընթացի ավարտին մենք նրան տվեցինք պաշտոնական աշխատանքային ցուցադրություն: Այն հաջողությամբ հանձնելուց հետո ինձ թույլատրվեց շանը օգտագործել որպես մանկավարժական օգնական: Սուլոն աշխատանքի վայրում կրում է դպրոցական շների համար նախատեսված պաշտոնական սև-կանաչ աշխատանքային բաճկոնը:
Սուլոյի աշխատանքային օրը դպրոցում
Առավոտյան զբոսանքից հետո Սուլոն շաբաթը մեկ անգամ ինձ հետ աշխատանքի է գնում։ Իմ դասարանում 23 աշակերտ կա։ Մեծ խմբում աշխատելը սթրեսային է շան համար, ուստի ընդմիջումների ժամանակ Սուլոն հանգստանում է իր սեփական հանգիստ տարածքում։
Սուլոն դպրոցական օրվա ընթացքում մասնակցում է բազմազան գործունեության: Օրինակ՝ նա կարող է զառերի կամ պտտվող գլխիկի միջոցով առաջադրանքներ նկարել, մասնակցել մաթեմատիկական խաղերի կամ լսել աշակերտի բարձրաձայն ընթերցանությունը:
Սուլոն հաճախ մոտիվատոր է հանդիսանում այն երեխաների համար, ովքեր հակված են խանգարումների: Կարելի է համաձայնության գալ աշակերտի հետ, որ որոշակի առաջադրանքներ կատարելուց հետո նրանք կարող են գնալ և շոյել Սուլոյին: Շանը հանդիպելուց հետո նրանք վերադառնում են ինքնուրույն աշխատանքի:
Սուլոն Ահջո դպրոցում որպես դպրոցական շուն աշխատում է 2024 թվականի աշնանից։
Դպրոցական շան ազդեցությունը աշակերտների վրա
Սուլոյի ներկայությունը ուրախություն է բերել իմ դասարանին և դրական ազդեցություն է ունեցել աշխատանքի վայրում հոգեկան հանգստության վրա։ Երբ Սուլոն այնտեղ է, ուսանողները ցանկանում են հանգիստ աշխատել, որպեսզի Սուլոյին չխանգարեն։
Սուլոյին շոյելը և նրա հետ մոտ լինելը նվազեցնում է սթրեսը և օգնում է աշակերտներին հանգստանալ: Շան նուրբ և ընդունող վերաբերմունքը երեխաների նկատմամբ ամրապնդում է աշակերտների ինքնագնահատականը և ինքնաարդյունավետությունը: Շան ներկայությունը դասերին նաև մեծացնում է մոտիվացիան, ուսումնական իրավիճակը դարձնում հաճելի և խրախուսում աշակերտներին ակտիվորեն մասնակցել աշխատանքին:
Ես հաճախ եմ լսում ուսանողներից ուրախ մեկնաբանություններ.
«Նայիր, ուսուցիչ, Սուլոն մեզ դուր է գալիս, երբ մեջքի վրա է նետվում, որ իրեն քերծեն»։
Նման փորձառությունները ամրապնդում են երեխայի այն զգացողությունը, որ իրեն ընդունում են այնպիսին, ինչպիսին կա։ Բացի այդ, այն իրավիճակները, երբ երեխան հաջողությամբ ուղղորդում է շանը գործել այնպես, ինչպես նա խնդրում է, մեծ ուրախություն և հաջողության փորձառություններ են առաջացնում, ինչպես նաև բարձրացնում են ինքնավստահությունը։
Ուսանողներից մի քանիսի համար շան հետ աշխատելը սկզբում անծանոթ էր և նույնիսկ հետաքրքիր։ Հետաքրքիր էր հետևել երեխաների և շան միջև հարաբերությունների զարգացմանը և վստահության աճին։ Սուլոն երեխաների հետ ստեղծել է բարեկամական կապեր, որոնց նշանակությունը անփոխարինելի է։
Ես հավատում եմ, որ Սուլոն Ահջո դպրոցի աշակերտներին կթողնի բազմաթիվ ջերմ և դրական դպրոցական հիշողություններով։
Կարող եք մեզ հետևել Instagram-ում՝ @sulo_thekoulukoira
Տեքստ և լուսանկարներ՝ Միննա Ջալավա, դասարանի ուսուցիչ, Ահջոյի դպրոց, Կերավա
Շան օգնությունը նպատակային գործունեություն է
Քերավա քաղաքում կան երկու դպրոցական շներ, որոնք աշխատում են առաջին և երկրորդ դասարանների ուսուցման շրջանակներում: Սուլոն աշխատում է Ահջո դպրոցում, իսկ Հեսուն՝ Ալի-Քերավա դպրոցում: Սուլոյին և Հեսուին ուղեկցում են իրենց տերերը՝ դասղեկներ Մինա Ջալավան և Մաարիտ Վալոնենը:
Սուլոն և Հեսսուն մարզված և խառնվածքի ստուգմամբ ստուգված մարզման և վերականգնողական շներ են: Նրանց խնամողները ավարտել են Յուվյասկյուլյայի կիրառական գիտությունների համալսարանի կողմից կազմակերպված շների օգնությամբ մարզման և վերականգնողական աշխատանքների մասնագիտական շարունակական կրթությունը: Դպրոցներում շների օգնությամբ մարզումը միշտ նպատակաուղղված և մասնագիտական գործունեություն է, որը լայնորեն ուսումնասիրվել է, և դրա օգուտները ճանաչվել են: