Ավարտվել են դպրոցի ներսի օդի հետազոտության արդյունքները. ընդհանուր առմամբ ախտանշանները սովորական մակարդակի վրա են

2019 թվականի փետրվարին քաղաքը Կերավայի բոլոր դպրոցներում իրականացրեց օդի ներքին ուսումնասիրություններ: Հարցումների արդյունքում ստացված արդյունքները հավաստի պատկեր են տալիս Կերավայի դպրոցական մթնոլորտի ուսանողների և անձնակազմի փորձառությունների մասին. մի քանի բացառություններով, ուսանողների համար հարցման պատասխանների մակարդակը կազմել է 70 տոկոս, իսկ անձնակազմի համար՝ 80 և ավելի տոկոս: .

Ըստ մասնագիտական ​​առողջապահական հաստատությունում աշխատող բժշկի, ով ծանոթ է ներքին օդի խնդիրներին և հետազոտություններին, երբ համեմատվում է ազգային մակարդակի վրա, ներքին օդի հետևանքով առաջացած ախտանիշները Կերավայում սովորական մակարդակի վրա են: Մյուս կողմից, աղմուկի թերությունները հաճախ հանդիպում են, ինչը նորմալ է դպրոցական միջավայրում: Բժշկի խոսքով, դպրոցների միջև ախտանշանների և ներսի օդի հետ կապված խնդիրների փորձառության մեջ կային դպրոցների միջև տարբերություններ, և նույն դպրոցում անձնակազմի և աշակերտների պատասխաններում տարբեր շենքեր են առաջացել. դուրս են եկել Լապիլայի և Յակկոլայի դպրոցները: առավել պարզ է աշակերտների պատասխաններում՝ կապված ներսի օդի հետ կապված խնդիրների հետ, իսկ անձնակազմի պատասխաններում՝ Savio դպրոցը:

Ներքին օդի հետազոտության արդյունքում ստացված պատասխանները աջակցում են քաղաքի կողմից արդեն իսկ հայտնաբերված օդի ներքին տարածքներին, որտեղ մոտ ապագայում վիճակի ուսումնասիրություններ և վերանորոգումներ են իրականացվել՝ հիմնվելով վիճակի ուսումնասիրությունների արդյունքների վրա, կամ պլանավորվել են շտկման միջոցառումներ և ժամանակացույցեր: առաջիկա տարիներին՝ հետազոտության արդյունքներին համապատասխան։

Դպրոցներում ներսի օդի պայմանների մոնիտորինգի և կանխատեսման շրջանակներում քաղաքը մի քանի տարի անց կրկին նմանատիպ հետազոտություններ կանցկացնի:

Ներքին օդի հետազոտության ժամանակ անձնակազմը և ուսանողները խոսում են իրենց փորձառությունների մասին

Ներքին օդի հարցումը հարցնում է անձնակազմի և ուսանողների փորձառությունների մասին ներսի օդի որակի և ներսի օդի ախտանիշների վերաբերյալ: Անձնակազմի դեպքում արդյունքները համեմատվում են ազգային տեղեկատվական նյութի հետ: Ուսանողների դեպքում արդյունքները համեմատվում են ազգային տեղեկատու նյութի հետ, և գնահատվում է, թե արդյոք փորձված ախտանիշները գտնվում են նորմալ կամ աննորմալ մակարդակի վրա՝ համեմատած տեղեկատու նյութի հետ:

Հարցման արդյունքում ստացված արդյունքները մեկնաբանելիս պետք է հիշել, որ ներքին օդի հնարավոր խնդրի կամ դրա պատճառների մեկնաբանությունները չեն կարող կատարվել բացառապես հետազոտության ամփոփագրի կամ առանձին դպրոցի արդյունքների հիման վրա, ինչպես նաև չեն կարող հստակորեն բաժանվել դպրոցական շենքերը: «հիվանդ» և «առողջ» շենքերի մեջ՝ հիմնվելով ախտանշանների հետազոտության արդյունքների վրա:

Ներքին օդի հետազոտության ժամանակ անձնակազմին հարցրել են ներքին օդի որակի վերաբերյալ իրենց փորձառությունների մասին՝ օգտագործելով 13 տարբեր տեսակի բնապահպանական գործոններ: Ըստ ներսի օդի հետ կապված խնդիրներին և հետազոտություններին ծանոթ բժշկի, անձնակազմն ամենաանբարենպաստ պայմաններն է ապրել Սավիոյի, Լապիլայի, Յակկոլայի և Կիլլայի, իսկ ամենաքիչը՝ Ալի-Կերավայի, Կուրկելայի, Սոմպիոյի և Ահջոյի դպրոցներում: Ներքին օդի տարբեր տիպի ախտանիշեր՝ համեմատած տեղեկատու նյութի հետ, ամենաշատն են զգացել ուսուցչական անձնակազմը Լապիլայի, Կալևայի, Սավիոյի և Յակկոլայի, իսկ ամենաքիչը՝ Ալի-Կերավայի, Սոմպիոյի, Ահջոյի և Կիլլայի դպրոցներում:

Ներքին օդի հետազոտության ընթացքում ուսանողներին հարցրել են տարրական դպրոցներում ներսի օդի որակի վերաբերյալ իրենց փորձի մասին, իսկ միջին դպրոցներում՝ 13-ը՝ օգտագործելով տարբեր տեսակի շրջակա միջավայրի գործոններ: Համաձայն ներսի օդի խնդիրներին և հարցումներին ծանոթ բժշկի, ներսի օդի որակի առումով աշակերտները ընդհանուր առմամբ ավելի շատ բնապահպանական անբարենպաստություններ են ունեցել՝ համեմատած Լապիլայի և Յակկոլայի այլ ֆիննական դպրոցների հետ, և մի փոքր ավելին՝ Սոմպիոյի միջին դպրոցի աշակերտների շրջանում: Մյուս դպրոցներում փակ միջավայրի որակի փորձը սովորական էր։ Ներքին օդի ախտանիշների տարբեր տեսակների դեպքում, ազգային տվյալների համեմատ, աշակերտների ախտանիշները ընդհանուր առմամբ սովորականից ավելի տարածված էին Լապիլայի դպրոցում և մի փոքր ավելի տարածված, քան սովորականը Կալևայի դպրոցում: Մյուս դպրոցներում ընդհանուր ախտանշանները եղել են նորմալ մակարդակի վրա։

Ներքին օդի հետազոտությունները օգնում են գնահատել և վերահսկել ներսի օդի որակը և ներսի օդի ախտանիշները

Ներքին օդի հետազոտությունները կարող են օգտագործվել որպես օգնություն շենքերի և տարածքների ներքին օդի որակի և ներքին օդի հետևանքով առաջացած հնարավոր ախտանիշների գնահատման և մոնիտորինգի համար, սակայն ներսի օդի որակի գնահատումը հիմնականում հիմնված է տեխնիկական ուսումնասիրությունների և հետազոտությունների վրա: Ներքին օդի հետազոտության արդյունքները միշտ մեկնաբանվում են ներսի օդի հետևանքով առաջացած ախտանիշներին ծանոթ բժշկի կողմից:

«Ներքին օդի ուսումնասիրության արդյունքները միշտ պետք է դիտարկվեն տեխնիկական հաշվետվությունների և ուսումնասիրությունների հետ միասին, որոնք մասն են կազմում շենքերի և տարածքների վիճակի ուսումնասիրություններին», - ասում է Ուլա Լիգնելը, Կերավա քաղաքի ներքին միջավայրի փորձագետը: «Սավիոյի դպրոցում, որը ներկայացվել է անձնակազմի համար նախատեսված հարցմանը, մինչ հարցումը վիճակի հարցումներ չեն արվել, սակայն այժմ հարցումներ են անցկացվում որպես դպրոցի գույքի պահպանման երկարաժամկետ ծրագրերի մաս»:

2018 թվականի աշնանից քաղաքը ֆիթնես թեստեր է անցկացրել վեց դպրոցներում։

«Հարցման մեջ նշված մյուս դպրոցներում տեխնիկական ուսումնասիրություններն արդեն ավարտված են։ Ներքին օդի բարելավման համար ավելի հրատապ վերանորոգումներ են կատարվել նաև հետազոտված դպրոցներում, և ավելի շատ վերանորոգումներ են սպասվում», - շարունակում է Լիգնելը: «Jaakkola դպրոցում նախկինում արդեն կատարվել են հետաքննությունները և դրանցում հայտնաբերված անհրաժեշտ վերանորոգման կարիքները, և այժմ շարունակաբար վերահսկվում է ներսի օդի պայմանները։ Ինչ վերաբերում է շրջակա միջավայրի գործոններին, որոնք ներառված են ներսի օդի հետազոտության մեջ, Յակկոլայի դպրոցը անհարմարություն է զգացել խցկվածությունից և անբավարար օդափոխությունից, ըստ անձնակազմի, և ջերմություն ուսանողների համար: Սոմպիոյի սաների պատասխաններում սառնություն հայտնվեց. Ստացված արձագանքների շնորհիվ գույքի տնօրինությունը հոգացել է ձմեռային սեզոնին դպրոցների ջերմաստիճանի կարգավորման մասին»։

Անձնակազմի հարցումն իրականացվել է Աշխատանքի առողջության ինստիտուտի (TTL), իսկ ուսանողների հարցումը՝ Առողջապահության և բարեկեցության ինստիտուտի (THL) կողմից: Երկու հարցումների արդյունքների ամփոփումն իրականացվել է TTL-ի կողմից։

Ստուգեք անձնակազմի և ուսանողների հարցման ամփոփ հաշվետվությունները և դպրոցի հատուկ արդյունքները.