Ավարտվել են դպրոցի ներքին օդի ուսումնասիրության արդյունքները
Փետրվարին քաղաքը Կերավայի բոլոր դպրոցներում իրականացրեց ներքին օդի ուսումնասիրություններ՝ ուղղված ինչպես ուսանողների, այնպես էլ անձնակազմի համար: Ելնելով հետազոտության արդյունքներից՝ ուսուցիչների և աշակերտների փորձառությունները ինչպես ներսի օդի պայմանների, այնպես էլ ընկալվող ախտանիշների վերաբերյալ տարբեր դպրոցներում որոշակիորեն տարբերվում էին, բայց ընդհանուր առմամբ, ներսի օդի պատճառով աշակերտների և ուսուցիչների ախտանիշները սովորականից ավելի քիչ են Կերավայում կամ ախտանիշները: գտնվում են սովորական մակարդակի վրա.
Ուսուցիչների և ուսանողների փորձառությունները ինչպես ներսի օդի պայմանների, այնպես էլ փորձառու ախտանիշների վերաբերյալ որոշ չափով տարբերվում էին: Օրինակ, Կերավանջոկիի և Կուրկելայի դպրոցներում աշակերտներն ավելի շատ են զգացել իրավիճակային շեղումներ, քան տեղեկատու նյութում, մինչդեռ ուսուցիչները իրավիճակային շեղումներ և ախտանիշային փորձառություններ են ունեցել ավելի քիչ, քան համեմատական նյութում: Կալևայի դպրոցի համար արդյունքները հակառակն էին. դասախոսական կազմի մոտ առաջացած իրավիճակային շեղումները և ախտանիշների փորձառությունները ավելի հաճախ էին, քան տեղեկատու նյութում, մինչդեռ ուսանողների համար դրանք սովորական մակարդակի վրա էին: Այժմ ստացված հետազոտության արդյունքները համեմատվում են ինչպես ազգային նյութերի, այնպես էլ 2019 թվականին Կերավայում նմանատիպ եղանակով իրականացված հարցումների արդյունքների հետ։
Համեմատած ազգային տեղեկատուի հետ՝ Կերավայի բոլոր դպրոցներից հանգամանքների և ախտանիշների փորձառությունների նվազագույն շեղումները գրանցվել են Ահջոյի, Ալի-Կերավայի և Սոմպիոյի դպրոցներում: Գիլդիայի դպրոցում ուսուցիչների և ուսանողների փորձառությունները համահունչ էին. ախտանիշների փորձառությունները և հանգամանքների շեղումները ավելի շատ էին, քան տեղեկատու նյութում:
2023 թվականին պատասխանելու պատրաստակամությունն ավելի թույլ է եղել ինչպես ուսուցիչների, այնպես էլ ուսանողների շրջանում՝ համեմատած 2019 թվականի հետ: Այնուամենայնիվ, ներսի օդի հետազոտության արդյունքները տալիս են անձնակազմի համար ընկալվող ներսի օդի ողջամտորեն վստահելի պատկերը, քանի որ հարցմանը պատասխանների տոկոսն ավելի է եղել: 70-ից, բացառությամբ մի քանի դպրոցների, պատասխանների թիվը գերազանցել է 70-ը:
Համեմատություն 2019 թվականի արդյունքների հետ
2023-ին ուսուցիչները իրավիճակային շեղումներ և ախտանիշների փորձեր ավելի քիչ են զգացել, քան 2019-ին: Միայն Կիլլայի դպրոցում նրանք ավելի շատ ախտանշաններ են ունեցել, քան 2019-ին, իսկ Կալևայի դպրոցում ավելի շատ իրավիճակային շեղումներ, քան 2019-ին: , սակայն, համեմատած հանրապետական մակարդակի հետ, դրանք հիմնականում նորմալ մակարդակի վրա էին։ Բարձրագույն միջնակարգ դպրոցում և Սոմպիոյի միջնակարգ դպրոցում աշակերտները հանգամանքներում ավելի քիչ շեղումներ են ունեցել, քան 2019թ.
«Հարցման արդյունքում Կիլլայի դպրոցը հայտնվեց ուսուցչական անձնակազմի և ուսանողների ախտանիշների և բնապահպանական թերությունների առումով», - ասում է Ուլա Լիգնելը, ներքին միջավայրի փորձագետ Կերավա քաղաքում: «Դպրոցում ներկայումս իրականացվում է կարիքների գնահատում, որպեսզի դասասենյակները փոխարինվեն նոր մասնաշենքով»։
Քաղաքը օգտագործում է ներսի օդի հետազոտությունը որպես օգնություն շենքերի ներսում օդի ընկալվող որակի և հնարավոր ախտանիշների գնահատման և մոնիտորինգի ժամանակ:
«Առաջին հերթին ներսի օդի որակի գնահատումը հիմնված է շենքերի տեխնիկական հետազոտությունների վրա», - շարունակում է Լիգնելը: «Այդ իսկ պատճառով հետազոտությունների արդյունքները միշտ պետք է ուսումնասիրվեն շենքերի վերաբերյալ կատարված տեխնիկական հաշվետվությունների հետ միասին։
Ներքին օդի պայմանների մոնիտորինգի և կանխատեսման շրջանակներում նմանատիպ հետազոտություններ կշարունակվեն իրականացվել 3-5 տարին մեկ անգամ: