Pertimbangan
Tugas penilaian adalah untuk membimbing dan mendorong pembelajaran dan untuk menunjukkan bagaimana siswa telah mencapai tujuan dalam berbagai mata pelajaran. Tujuan evaluasi adalah untuk membangun citra diri siswa yang kuat dan pengalaman dirinya sebagai pembelajar.
Penilaiannya terdiri dari penilaian pembelajaran dan kompetensi. Penilaian pembelajaran merupakan bimbingan dan umpan balik yang diberikan kepada siswa selama dan setelah berbagai situasi belajar. Tujuan penilaian pembelajaran adalah untuk membimbing dan mendorong belajar serta membantu siswa mengidentifikasi kelebihan dirinya sebagai pembelajar. Penilaian kompetensi merupakan penilaian terhadap pengetahuan dan keterampilan siswa dalam kaitannya dengan tujuan mata pelajaran kurikulum. Evaluasi kompetensi dipandu oleh kriteria evaluasi mata pelajaran yang berbeda, yang ditetapkan dalam kurikulum.
Sekolah dasar Kerava menggunakan praktik umum dalam evaluasi:
- di semua kelas ada diskusi pembelajaran antara siswa, wali dan guru
- pada akhir semester musim gugur 4–9. siswa kelas diberikan penilaian tengah semester di Wilma
- pada akhir tahun ajaran, 1–8. siswa di kelas diberikan sertifikat tahun ajaran
- pada akhir kelas sembilan, sertifikat kelulusan diberikan
- dokumen pedagogis untuk dukungan umum, peningkatan dan khusus bagi siswa yang membutuhkan dukungan.
