Dukungan untuk pertumbuhan dan pembelajaran
Dukungan belajar dan bersekolah dibedakan menjadi dukungan umum, dukungan peningkatan, dan dukungan khusus. Bentuk dukungan, seperti pendidikan remedial, pendidikan khusus dan layanan penerjemahan, dapat digunakan di semua tingkat dukungan.
Organisasi dukungan bersifat fleksibel dan bervariasi sesuai kebutuhan. Efektivitas dukungan yang diterima siswa dievaluasi bila diperlukan, tetapi setidaknya setahun sekali. Dukungan diselenggarakan melalui kerja sama antara guru dan personel lainnya.
-
Dukungan umum diperuntukkan bagi seluruh siswa yang membutuhkan dukungan dalam berbagai situasi. Langkah-langkah dukungan umum meliputi:
- diferensiasi pengajaran, pengelompokan siswa, modifikasi kelompok pengajaran yang fleksibel dan pengajaran tidak terikat pada kelas tahun
- pendidikan remedial dan pendidikan khusus jangka pendek paruh waktu
- jasa juru bahasa dan asisten serta alat peraga
- mendukung pekerjaan rumah
- kegiatan klub sekolah
- langkah-langkah pencegahan intimidasi
-
Jika siswa memerlukan beberapa bentuk dukungan yang ditargetkan secara individu secara teratur dan jangka panjang, ia diberikan dukungan yang lebih besar. Dukungan yang ditingkatkan mencakup semua bentuk dukungan dukungan umum. Biasanya, beberapa bentuk dukungan digunakan secara bersamaan.
Dukungan yang ditingkatkan bersifat reguler, lebih kuat, dan lebih berjangka panjang dibandingkan dukungan umum. Dukungan yang ditingkatkan didasarkan pada penilaian pedagogis dan secara sistematis mendukung pembelajaran dan kehadiran di sekolah.
-
Dukungan khusus diberikan ketika dukungan yang ditingkatkan tidak cukup. Siswa diberikan dukungan yang komprehensif dan sistematis sehingga ia dapat memenuhi kewajiban akademiknya dan mendapatkan dasar untuk melanjutkan studinya setelah sekolah dasar.
Dukungan khusus diselenggarakan baik dalam kerangka pendidikan wajib umum atau diperpanjang. Selain dukungan umum dan peningkatan, dukungan khusus dapat mencakup antara lain:
- pendidikan khusus berbasis kelas
- belajar sesuai dengan kurikulum individual atau
- belajar berdasarkan bidang fungsional, bukan mata pelajaran.
Klik untuk membaca lebih lanjut
