Setiap anak berhak atas seni dan budaya!
Kerava ingin memberikan kesempatan yang sama kepada anak-anak dan remaja untuk merasakan budaya, seni, dan warisan budaya dalam berbagai cara.
Rencana pendidikan budaya Kerava
Rencana pendidikan budaya Kerava
Rencana pendidikan budaya berarti rencana bagaimana pendidikan budaya, seni dan warisan budaya dilaksanakan sebagai bagian dari pengajaran di taman kanak-kanak dan sekolah. Rencana tersebut mendukung penerapan kurikulum pendidikan anak usia dini dan prasekolah serta pendidikan dasar, dan didasarkan pada persembahan budaya dan warisan budaya Kerava sendiri.
Rencana pendidikan budaya Kerava disebut jalur budaya. Anak-anak dari Kerava mengikuti jalur budaya dari prasekolah hingga akhir pendidikan dasar.
Setiap anak berhak atas seni dan budaya
Tujuan dari rencana pendidikan budaya adalah untuk memungkinkan semua anak dan remaja Kerava memiliki kesempatan yang sama untuk berpartisipasi, mengalami dan menafsirkan seni, budaya, dan warisan budaya. Anak-anak dan generasi muda tumbuh menjadi pengguna budaya dan seni yang berani, pembentuk dan produsen yang memahami pentingnya budaya bagi kesejahteraan.
Nilai-nilai rencana pendidikan budaya Kerava
Nilai-nilai rencana pendidikan budaya Kerava didasarkan pada strategi kota Kerava dan kurikulum pendidikan anak usia dini, pendidikan pra-sekolah dasar, dan pendidikan dasar.
Nilai-nilai rencana pendidikan budaya adalah keberanian, kemanusiaan, dan partisipasi, yang menjadi landasan untuk tumbuh menjadi pribadi yang aktif dan sejahtera. Basis nilai secara komprehensif memandu perencanaan dan pelaksanaan rencana pendidikan budaya.
Keberanian
Dengan bantuan lingkungan belajar yang beragam, melakukan berbagai hal, melalui pembelajaran berbasis fenomena, bertindak berorientasi pada anak, berani mencoba hal baru dan berbeda.
Kemanusiaan
Setiap anak dan remaja dapat melakukan, berpartisipasi dan bertindak sesuai dengan keterampilan mereka, secara setara, pluralistik dan beragam, dengan tujuan untuk masa depan yang berkelanjutan, dengan kemanusiaan sebagai pusatnya.
Partisipasi
Hak setiap orang atas budaya dan seni, DIY, semangat komunitas, multikulturalisme, kesetaraan, demokrasi, pertumbuhan yang aman, partisipasi bersama.
Isi rencana pendidikan budaya
Beragam konten dan lingkungan pengoperasian yang kreatif dari program Jalur Budaya menghadirkan wawasan, kegembiraan, dan pengalaman dalam pembelajaran dan pertumbuhan sebagai pribadi.
Jalur budaya terdiri dari konten yang ditargetkan berdasarkan kelompok umur, mulai dari pendidikan anak usia dini hingga kelas sembilan. Tema dan penekanan Kulttuuripolu mempertimbangkan kemungkinan operasional dan kesiapan kelompok sasaran yang berbeda, serta persembahan budaya daerah tersebut dan fenomena terkini yang menarik bagi anak-anak. Dalam jalur budaya, anak-anak dan remaja mengenal berbagai bentuk seni dan berbagai layanan seni dan budaya di Kerava.
Tujuannya agar setiap siswa di Kerava dapat berpartisipasi dalam konten yang ditujukan untuk tingkat usianya masing-masing. Isinya gratis untuk sekolah. Isi jalur yang lebih rinci dikonfirmasi setiap tahun.
untuk anak usia 0-5 tahun
| Kohderyhm | Bentuk seni | Produser konten | Target |
|---|---|---|---|
| Anak-anak di bawah 3 tahun | literatur | Dilaksanakan oleh perpustakaan | Tujuannya untuk mengenal buku dan memperkuat kemampuan artistik anak dengan bantuan seni kata. |
| anak usia 3-5 tahun | literatur | Dilaksanakan oleh perpustakaan | Tujuannya adalah untuk mendorong membaca dan memperkuat kemampuan artistik anak melalui seni kata. |
Untuk escartes
| Kohderyhm | Bentuk seni | Produser konten | Target |
|---|---|---|---|
| Eskar | musikki | Dilaksanakan oleh Music College | Tujuannya adalah pengalaman konser komunal dan bernyanyi bersama. |
| Eskar | literatur | Dilaksanakan oleh perpustakaan | Tujuannya adalah untuk mendorong membaca dan mendukung pembelajaran membaca, serta memperkuat kemampuan artistik anak melalui seni kata. |
Untuk siswa kelas 1-9
| Kohderyhm | Bentuk seni | Produser konten | Target |
|---|---|---|---|
| kelas 1 | literatur | Dilaksanakan oleh perpustakaan | Tujuannya adalah untuk mengenal perpustakaan dan penggunaannya. |
| kelas 2 | literatur | Dilaksanakan oleh perpustakaan | Tujuannya untuk menggalakkan membaca dan menunjang hobi membaca. |
| kelas 2 | Seni rupa dan desain | Dilaksanakan oleh layanan museum | Tujuannya adalah untuk mempelajari keterampilan membaca gambar, kosakata seni dan desain, serta ekspresi kreatif. |
| kelas 3 | Pentas seni | Dilaksanakan oleh teater dan layanan budaya Keski-Uusimaa | Tujuannya adalah mengenal teater. |
| kelas 4 | Warisan budaya | Dilaksanakan oleh layanan museum | Tujuannya adalah untuk mengenal museum lokal, sejarah lokal dan perubahan dari waktu ke waktu. |
| kelas 5 | Seni kata-kata | Dilaksanakan oleh perpustakaan | Tujuannya untuk memperkuat agensi artistik dan menghasilkan teks sendiri. |
| kelas 6 | Warisan budaya | Dilaksanakan oleh dinas kebudayaan | Tujuannya adalah partisipasi sosial; mengenal dan mengikuti tradisi hari raya. |
| kelas 7 | Seni visual | Dilaksanakan oleh layanan museum | Tujuannya adalah partisipasi sosial; mengenal dan mengikuti tradisi hari raya. |
| kelas 8 | Berbagai bentuk seni | Diimplementasikan oleh penguji seni | Cari tahu di taidetestaajat.fi |
| kelas 9 | literatur | Dilaksanakan oleh perpustakaan | Tujuannya untuk menggalakkan membaca dan menunjang hobi membaca. |
Bergabunglah dengan jejak budaya!
Guru dan pendidik dapat dengan mudah memesan program untuk anak-anak dan remaja
Rencana pendidikan budaya dilaksanakan secara bersama-sama
Rencana pendidikan budaya adalah rencana panduan bersama dari industri rekreasi dan kesejahteraan kota Kerava, pendidikan dan pengajaran, serta operator seni dan budaya. Program ini dilaksanakan melalui kerjasama yang erat dengan tenaga pendidikan anak usia dini, prasekolah dan pendidikan dasar.