Anjing sekolah Sulo mendukung pembelajaran dan kesejahteraan.

"Ope, apakah Sulo masuk kerja hari ini?"
"Ada!"
“Hore, hari terbaik!”

Inilah yang Anda dengar dari lorong Sekolah Ahjo pada Rabu pagi ketika anjing sekolah, Sulo, tiba untuk menjalankan tugasnya.

Hobi yang dipadukan dengan pekerjaan

Sebagai seorang pencinta anjing sejati, saya pernah membaca artikel tentang pembiakan dan rehabilitasi anjing. Empat tahun lalu, ketika keluarga kami membutuhkan anak anjing baru, saya mencari anak anjing yang cocok dari peternak yang sehat, penasaran, dan ramah. Saya menemukannya pada musim semi tahun 2022 di kandang teman saya di Pakkala, Vantaa.

Saya sudah lama berkarir sebagai guru di kelas, dan mulai bermimpi untuk menggabungkan pekerjaan dengan hobi yang saya cintai. Saya mulai mengeksplorasi kemungkinan pelatihan lebih lanjut dalam pendidikan dan rehabilitasi dengan bantuan anjing.

Pelatihan yang diselenggarakan oleh Universitas Ilmu Terapan Jyväskylä ternyata sangat berharga. Untungnya, saya mendengar tentang kemungkinan untuk mengajukan beasiswa walikota untuk studi profesional independen. Pada musim gugur tahun 2023, saya melamar pelatihan tersebut, terpilih, dan juga menerima beasiswa walikota untuk mendukung studi saya.

Bagaimana cara menjadi anjing sekolah?

Anjing sekolah adalah anjing pekerja yang telah dilatih dan diuji temperamennya untuk pekerjaan profesional. Sulo dan saya membentuk pasangan kerja, dan kami telah melalui proses pelatihan dan penilaian yang panjang sebelum mulai bekerja.

Sepanjang proses, kami melakukan berbagai tugas dan tes untuk memastikan kesesuaian Sulo untuk pekerjaan sekolah. Di akhir proses, kami memberinya demonstrasi kerja resmi. Setelah lulus, saya diizinkan menggunakan anjing tersebut sebagai alat bantu pedagogis. Sulo mengenakan rompi kerja resmi berwarna hitam-hijau untuk anjing sekolah saat bekerja.

Hari kerja Sulo di sekolah

Setelah jalan-jalan pagi, Sulo ikut bekerja denganku sekali seminggu. Ada 23 siswa di kelasku. Bekerja dalam kelompok besar membuat anjing stres, jadi selama istirahat Sulo beristirahat di tempatnya sendiri yang tenang.

Sulo berpartisipasi dalam berbagai kegiatan selama jam sekolah. Misalnya, ia dapat mengerjakan tugas menggambar menggunakan dadu atau gasing, berpartisipasi dalam permainan matematika, atau mendengarkan siswa membaca dengan lantang.

Sulo sering berperan sebagai motivator bagi anak-anak yang cenderung mudah terganggu. Dapat disepakati dengan siswa bahwa setelah menyelesaikan tugas-tugas tertentu, mereka dapat pergi dan mengelus Sulo. Setelah bertemu anjing tersebut, mereka kembali bekerja secara mandiri.

Dampak keberadaan anjing sekolah terhadap siswa

Kehadiran Sulo telah membawa kegembiraan ke kelas saya dan berdampak positif pada ketenangan pikiran di tempat kerja. Ketika Sulo ada di sana, para siswa ingin bekerja dengan tenang agar Sulo tidak terganggu.

Mengelus Sulo dan berada dekat dengannya mengurangi stres dan membantu siswa menenangkan diri. Sikap anjing yang lembut dan menerima terhadap anak-anak memperkuat citra diri dan efikasi diri siswa. Kehadiran anjing di kelas juga meningkatkan motivasi, membuat situasi belajar menyenangkan, dan mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif dalam pekerjaan.

Saya sering mendengar komentar-komentar gembira dari para siswa:

"Lihat, Bu Guru, Sulo sepertinya menyukai kita ketika dia menjatuhkan diri telentang untuk digaruk."

Pengalaman seperti itu memperkuat perasaan anak bahwa mereka diterima apa adanya. Selain itu, situasi di mana anak berhasil mengarahkan anjing untuk bertindak sesuai permintaan mereka, menghasilkan kegembiraan dan pengalaman sukses yang besar, serta meningkatkan kepercayaan diri.

Bagi sebagian siswa, bekerja dengan anjing awalnya merupakan hal yang asing dan bahkan mengasyikkan. Sangat menarik untuk menyaksikan perkembangan hubungan antara anak-anak dan anjing serta tumbuhnya kepercayaan. Sulo telah menciptakan persahabatan dengan anak-anak, yang maknanya tak ternilai.

Saya yakin Sulo akan meninggalkan banyak kenangan sekolah yang hangat dan positif bagi para siswa Sekolah Ahjo.

Anda bisa mengikuti kami di Instagram: @sulo_thekoulukoira

Teks dan foto: Minna Jalava, guru kelas, Sekolah Ahjo, Kerava

Bantuan anjing adalah aktivitas yang berorientasi pada tujuan.

Kota Kerava memiliki dua anjing sekolah yang bekerja sebagai bagian dari pengajaran kelas satu dan dua. Sulo bekerja di Sekolah Ahjo dan Hessu di Sekolah Ali-Kerava. Sulo dan Hessu dibimbing oleh pemiliknya, guru kelas Minna Jalava dan Maarit Valonen.

Sulo dan Hessu adalah anjing pelatihan dan rehabilitasi yang terlatih dan telah diuji temperamennya. Para pawang mereka telah menyelesaikan pendidikan berkelanjutan profesional dalam pelatihan dan rehabilitasi dengan bantuan anjing yang diselenggarakan oleh Universitas Ilmu Terapan Jyväskylä. Pelatihan dengan bantuan anjing di sekolah selalu merupakan kegiatan yang berorientasi pada tujuan dan profesional yang telah dipelajari secara ekstensif dan manfaatnya telah diakui.