Skólahundurinn Sulo styður við nám og vellíðan

"Ópe, er Sulo í vinnunni í dag?"
"Það er til!"
„Jæja, besti dagurinn!“

Þetta heyrist úr ganginum í Ahjo-skóla á miðvikudagsmorgnum þegar skólahundurinn Sulo kemur í vinnuna sína.

Áhugamál samhliða vinnu

Sem ástríðufullur hundaunnandi hafði ég rekist á greinar um ræktun og endurhæfingu hunda. Þegar kom að því að fjölskyldan okkar fengi sér nýjan hvolp fyrir fjórum árum leitaði ég að hentugum hvolpi frá ræktendum sem væri heilbrigður, forvitinn og félagslyndur. Ég fann einn vorið 2022 í hundaræktun vinar míns í Pakkala, Vantaa.

Ég hafði þegar langan feril sem kennslufræðingur og var farinn að dreyma um að sameina vinnuna og ástkæra áhugamálið mitt. Ég byrjaði að kanna möguleika á frekara námi í hundaaðstoðuðum kennslu og endurhæfingu.

Námskeiðið sem Jyväskylä-háskólinn í Hagnýtri vísindum skipulagði reyndist vera nokkuð verðmætt. Sem betur fer heyrði ég af möguleikanum á að sækja um borgarstjórastyrk fyrir sjálfstætt, faglegt nám. Haustið 2023 sótti ég um námskeiðið, var valinn inn og fékk einnig borgarstjórastyrk til að styðja við námið.

Hvernig verður maður skólahundur?

Skólahundar eru vinnuhundar sem hafa verið þjálfaðir og skapgerðarprófaðir fyrir fagleg störf. Ég og Sulo myndum vinnupar og við höfum farið í gegnum langt þjálfunar- og matsferli áður en við byrjum að vinna.

Á leiðinni framkvæmdum við ýmis verkefni og prófanir til að tryggja að Sulo væri hæfur til skólastarfs. Í lok ferlisins gáfum við honum opinbera vinnusýningu. Eftir að hafa staðist hana fékk ég að nota hundinn sem kennsluaðstoð. Sulo klæðist opinberu svörtu og grænu vinnuvesti fyrir skólahunda í vinnunni.

Vinnudagur Sulo í skólanum

Eftir morgungönguna sína fer Sulo með mér í vinnuna einu sinni í viku. Það eru 23 nemendur í bekknum mínum. Að vinna í stórum hópi er stressandi fyrir hundinn, svo í pásunum hvílist Sulo í eigin rólegu rými.

Sulo tekur þátt í ýmsum verkefnum á skóladeginum. Til dæmis getur hann teiknað verkefni með teningum eða snúningsbolta, tekið þátt í stærðfræðileikjum eða hlustað á nemanda lesa upphátt.

Sulo virkar oft sem hvatning fyrir börn sem eru viðkvæm fyrir truflunum. Hægt er að semja við nemandann um að eftir að hafa lokið ákveðnum verkefnum geti þeir farið og klappað Sulo. Eftir að hafa hitt hundinn snúa þeir aftur til sjálfstætt starfa.

Áhrif skólahunds á nemendur

Nærvera Sulo hefur veitt bekknum mínum gleði og haft jákvæð áhrif á vinnufriðinn. Þegar Sulo er þar vilja nemendurnir vinna hljóðlega svo að Sulo verði ekki truflaður.

Að strjúka Sulo og vera nálægt honum dregur úr streitu og hjálpar nemendum að róa sig. Blíðan og umburðarlyndi hundsins gagnvart börnum styrkir sjálfsmynd og sjálfstraust nemenda. Nærvera hundsins í kennslustundum eykur einnig hvatningu, gerir námsaðstæður ánægjulegar og hvetur nemendur til virkrar þátttöku í vinnunni.

Ég heyri oft gleðilegar athugasemdir frá nemendum:

„Sjáðu til, kennari, Sulo virðist hafa gaman af okkur þegar hann kastar sér á bakið til að láta klóra sig.“

Slíkar upplifanir styrkja tilfinningu barnsins fyrir því að vera samþykkt eins og það er. Einnig skapa aðstæður þar sem barninu tekst að leiðbeina hundinum til að hegða sér eins og það biður um mikla gleði og velgengni og auka sjálfstraust.

Fyrir suma nemendanna var það ókunnugt í upphafi en jafnvel spennandi að vinna með hundi. Það hefur verið áhugavert að fylgjast með þróun sambandsins milli barnanna og hundsins og vaxandi trausti. Sulo hefur skapað vináttubönd við börnin, sem eru ómetanleg.

Ég tel að Sulo muni skilja eftir sig margar hlýjar og jákvæðar skólaminningar hjá nemendum Ahjo-skóla.

Þú getur fylgst með okkur á Instagram: @sulo_thekoulukoira

Texti og myndir: Minna Jalava, bekkjarkennari, Ahjo School, Kerava

Aðstoð við hunda er markmiðsbundin starfsemi

Í Kerava-borg starfa tveir skólahundar sem hluti af kennslu í fyrsta og öðrum bekk. Sulo vinnur í Ahjo-skóla og Hessu í Ali-Kerava-skóla. Eigendurnir, bekkjarkennararnir Minna Jalava og Maarit Valonen, leiðbeina Sulo og Hessu.

Sulo og Hessu eru þjálfaðir og skapgerðarprófaðir þjálfunar- og endurhæfingarhundar. Þjálfarar þeirra hafa lokið faglegri símenntun í þjálfun og endurhæfingarvinnu með hundum sem skipulagður er af Hagnýtu vísindaháskólanum í Jyväskylä. Þjálfun með hundum í skólum er alltaf markmiðsmiðuð og fagleg starfsemi sem hefur verið rannsökuð ítarlega og ávinningur hennar hefur verið viðurkenndur.