La scuola di Ahjo

La scuola di Ahjo è una scuola elementare di circa 200 studenti, con dieci classi di istruzione generale. Il funzionamento della scuola di Ahjo si basa su una cultura della cura, che offre a tutti l'opportunità di svilupparsi e apprendere. Il punto di partenza è la responsabilità condivisa e la cura per una giornata scolastica buona e sicura per tutti. Senza urgenza, si crea un'atmosfera in cui c'è tempo e spazio per incontrare studenti e colleghi.

Atmosfera incoraggiante e riconoscente

Lo studente è incoraggiato, ascoltato, valorizzato e curato nel suo apprendimento e nel suo benessere. Lo studente è guidato ad avere un atteggiamento corretto e rispettoso nei confronti dei compagni e degli adulti della scuola.

Lo studente è guidato al rispetto delle regole, al rispetto del lavoro e della tranquillità lavorativa, e ad occuparsi dei compiti concordati. Non saranno accettati episodi di bullismo, violenza o altre discriminazioni e i comportamenti inappropriati verranno affrontati immediatamente.

Gli studenti possono influenzare le attività della scuola

Lo studente è guidato a diventare attivo e responsabile. Viene sottolineata la responsabilità dello studente per le proprie azioni. Attraverso il Piccolo Parlamento, tutti gli studenti hanno l'opportunità di influenzare lo sviluppo della scuola e la pianificazione congiunta.

L'attività del padrino insegna a prendersi cura degli altri e introduce gli studenti tra loro oltre i confini della classe. Viene rafforzato il rispetto per la diversità culturale e gli studenti sono guidati ad adottare uno stile di vita sostenibile che risparmi energia e risorse naturali.

Gli studenti partecipano alla pianificazione, allo sviluppo e alla valutazione delle attività in base al proprio livello di sviluppo.

L'apprendimento è interattivo

Nella scuola di Ahjo impariamo interagendo con altri studenti, insegnanti e altri adulti. Nel lavoro scolastico vengono utilizzati metodi di lavoro e ambienti di apprendimento diversi.

Vengono create opportunità per gli studenti di lavorare in modo simile a un progetto, di studiare gli insiemi e di conoscere i fenomeni. Le tecnologie dell'informazione e della comunicazione vengono utilizzate per promuovere l'interazione e il lavoro multisensoriale e multicanale. L'obiettivo è quello di aggiungere funzionalità ad ogni giornata scolastica.

La scuola collabora con i tutori. Il punto di partenza per la cooperazione tra casa e scuola è la creazione di fiducia, uguaglianza e rispetto reciproco.

settembre

• Leggi l'ora 8.9.
• Profondo 21.9.
• Giornata a casa e a scuola 29.9.

ottobre

• Percorso sulla creatività comunitaria 5-6.10 ottobre.
• sessione di servizi fotografici scolastici dal 12 all'13.10 settembre.
• Giorno delle fiabe 13.10.
• Profondo 24.10.

Marrakechu

• Profondo 22.11.
• Settimana delle mostre d'arte – serata espositiva per genitori 30.11.

Dicembre

• Natale dei bambini 1.12.

Nelle scuole di istruzione di base di Kerava vengono seguite le regole dell'ordine scolastico e la legislazione vigente. Le norme organizzative favoriscono l'ordine all'interno della scuola, il regolare svolgimento degli studi, nonché la sicurezza e il comfort.

Leggi le regole dell'ordine.

Lo scopo dell'associazione casa e scuola è quello di promuovere la cooperazione tra studenti, genitori, bambini, asilo e scuola. Tutte le famiglie delle scuole e degli asili nido sono automaticamente membri dell'associazione. Non riscuotiamo quote associative, ma l'associazione opera solo con pagamenti e finanziamenti volontari.

I tutori vengono informati sugli incontri annuali dell'associazione dei genitori con un messaggio Wilma. Potete ottenere maggiori informazioni sulle attività dell'associazione dei genitori dagli insegnanti della scuola.