כללי הסדר של בית הספר

כללי הסדר של בתי הספר לחינוך בסיסי בקרבה

1. מטרת כללי הצו

בבית הספר שלי מקפידים על כללי הסדר והחקיקה התקינה של בית הספר. הכללים הארגוניים מקדמים סדר בבית הספר, זרימת לימודים חלקה וכן בטיחות ונוחות.

2. יישום כללי הסדר

כללי הסדר של בית הספר שלי מתקיימים בשעות הלימודים בשטח בית הספר, בסביבות למידה שנקבעות על ידי המורה ובאירועים שמארגן בית הספר.

3. הזכות ליחס שווה ושוויוני

אני ותלמידים אחרים מקבלים יחס שווה ושוויוני בבית הספר. לבית הספר שלי יש תוכנית להגן על כל התלמידים מפני אלימות, בריונות, אפליה והטרדה. בית הספר שלי משתמש בתוכנית KiVa koulu.

מורה או מנהל בית הספר מדווחים על כל הטרדה, בריונות, אפליה או אלימות שהגיעו לידיעתם ​​בסביבת הלמידה או בדרך לבית הספר לאפוטרופוס של התלמיד החשוד בכך והנושא לה.

4. חובת השתתפות בהוראה

אני משתתף בשיעורים בימי העבודה של בית הספר, אלא אם קיבלתי אישור להיעדר. אשתתף בהוראה עד לסיום לימודי החובה.

5. חובה להתנהגות טובה והתחשבות בזולת

אני מתנהג בנימוס ומתחשב באחרים. אני לא מציק, לא מפלה ולא מסכן את שלומם של אחרים או את סביבת הלימודים. אני מספר למבוגר על הבריונות שאני רואה או שומע.

אני מגיע בזמן לשיעורים. אני מבצע את המשימות שלי בצורה מצפונית ומתנהג בצורה עניינית. אני ממלא אחר ההוראות ונותן שקט נפשי לעבודה. אני מקפיד על הרגלי אכילה טובים. אני מתלבש כראוי לכל שיעור.

6. שימוש במקורות ואבטחת מידע

אני משתמש רק בטקסט ובתמונות מורשים בעבודתי, או שאני חושף את מקור הטקסטים והתמונות שבהם אני משתמש. אני מפרסם תמונה או סרטון שצולמו של אדם אחר באינטרנט, במדיה החברתית או במקום ציבורי אחר רק ברשותו. אני פועל לפי הנחיות אבטחת המידע שניתנו בבית הספר.

7. שימוש במחשב, בטלפונים סלולריים ובמכשירים ניידים אחרים

אני משתמש בקפידה במחשבי בית הספר ובציוד אחר וכן ברשת המידע של בית הספר בהתאם להנחיות שלימדו אותי. אני משתמש במכשירים שלי לצורך לימוד במהלך שיעורים או הוראה אחרת לפי תכנית הלימודים רק באישור המורה. אני לא משתמש במכשירים ניידים כדי להפריע להוראה.

8. מגורים ותנועה

אני מבלה את ההפסקות שלי בשטח בית הספר. במהלך יום הלימודים אני עוזב את שטח בית הספר רק אם אני מקבל אישור יציאה ממבוגר בבית הספר. אני נוסע לבית הספר ברוגע, במסלול בטוח.

9. הקפדה על ניקיון ואיכות הסביבה

אני דואגת לרכוש בית הספר, לחומרי למידה ולחפצים שלי. אני מכבד רכוש של אחרים. אני שם את האשפה לפח, אני מנקה אחריי. יש לי חובה לפצות על נזקים וחובת לנקות או לסדר את רכוש בית הספר שהפכתי ללכלך או לא מסודר.

10. אבטחה

אני ממלא אחר הוראות הבטיחות שניתנו לי בכל מקום בשטח בית הספר. אני מאחסן את ציוד האופניים, הטוסטוס וכו' במקום האחסון שהוקצה להם. אני זורק כדורי שלג בשטח בית הספר רק באישור המורה. אני מדווח לחבר מצוות בית הספר על כל ליקויים או ליקויים הקשורים לבטיחות שבהם אני מבחין.

11. חומרים וחפצים מסוכנים

אני לא מביא לבית הספר או מחזיק ברשותי במהלך יום הלימודים חפצים או חומרים שהחזקתם אסורה על פי חוק או שעלולים לסכן את שלומי או של אחר או לפגוע ברכוש. אסור להביא לבית הספר אלכוהול, טבק ומוצרי טבק, סמים, סכינים, נשק חם, מצביעי לייזר חזקים וחפצים וחומרים דומים אחרים.

12. משמעת

אי מילוי כללי הסדר עלול להוביל לסנקציות. רק האמצעים המוזכרים בחוק החינוך הבסיסי יכולים לשמש למשמעת ולהבטחת שקט בעבודה, שהם:

• דיון חינוכי
• ריתוק
• עבודה שהוקצה מסיבות חינוכיות
• אזהרה כתובה
• פיטורים זמניים
• הזכות להשתלט על חפצים או חומרים
• הזכות לעיין בחפצי התלמיד

פעולות משמעתיות קשורות לפעולות התלמיד, גילו ושלב ההתפתחות שלו. תיאורים מפורטים של פעולות משמעתיות ניתן למצוא בפרק שביעי בתכנית השנה האקדמית של בית הספר: תכנית לדיונים חינוכיים, מפגשי המשך ופעולות משמעתיות.

13. מעקב ותיקון תקנון

הכללים הארגוניים והתכנית לדיונים חינוכיים, מפגשי המשך ופעולות משמעת נבדקים עם התלמידים בתחילת כל שנת לימודים. בית הספר יכול ליצור הנחיות תפעוליות משלו התומכות בשיטות הפעולה ובתרבותו של בית הספר בנוסף לכללי הנוהל המשותפים. הנחיות התפעול של בית הספר נערכים בשיתוף צוות בית הספר ותלמידיו.

בית הספר מודיע לתלמידים ואפוטרופוסים על כללי הסדר המשותפים מדי שנה בתחילת שנת הלימודים ובנוסף, בכל עת שיש צורך במהלך שנת הלימודים.