Ajar para imigran

Pengajaran persiapan kanggo pendhidhikan dhasar diwenehake marang siswa sing katrampilan basa Finlandia durung cukup kanggo sinau ing kelas pendidikan dasar. Tujuan pendidikan persiapan yaiku sinau basa Finlandia lan nggabungake menyang Kerava. Pengajaran persiapan diwenehake kira-kira setaun, sajrone sinau basa Finlandia.

Tata cara nata pamulangan dipilih miturut umur

Tata cara piwulangan kasebut beda-beda miturut umur siswa. Siswa ditawakake piwulangan persiapan inklusif utawa pamulangan persiapan ing format klompok.

Pendidikan persiapan inklusif

Siswa taun pisanan lan kaloro diwenehi pendidikan persiapan ing sekolah cedhak sing ditugasake kanggo siswa. Siswa umur antarane kelas 1 lan 2 sing pindhah menyang Kerava ing tengah taun sekolah uga bisa dilebokake ing wulangan persiapan kelompok, yen dianggep minangka solusi sing luwih ndhukung sinau basa Finlandia.

Klompok pendidikan persiapan

Siswa kelas 3-9 sinau ing klompok persiapan. Sajrone pendhidhikan persiapan, para siswa uga sinau ing kelompok pamulangan basa Finlandia.

Ndhaptar anak kanggo pendidikan persiapan

Daftarake anak sampeyan ing pendidikan persiapan kanthi ngubungi pakar pendidikan lan pendidikan. Sampeyan bisa nemokake formulir kanggo pendidikan preparatory kene.

Pengajaran Finlandia minangka basa kapindho

Mata pelajaran Basa ibu lan sastra nduweni mata pelajaran kang beda. Siswa bisa sinau basa Finlandia minangka basa lan sastra kapindho (S2) yen basa ibune dudu basa Finlandia utawa nduweni latar mburi multibasa. Siswa bali lan bocah-bocah saka kulawarga bilingual sing basa ibu resmi yaiku Finlandia bisa sinau basa Finlandia minangka basa kapindho yen perlu.

Pamilihing kursus mesthi adhedhasar kabutuhan siswa, sing dievaluasi dening guru. Nalika nemtokake kabutuhan kurikulum, poin-poin ing ngisor iki dianggep:

• katrampilan basa Finlandia siswa nduweni kekurangan ing sawetara area katrampilan basa, kayata wicara, maca, ngrungokake pemahaman, nulis, struktur lan kosakata.
• katrampilan basa Finlandia siswa durung cukup kanggo partisipasi sing padha ing sekolah
• katrampilan basa Finlandia siswa durung cukup kanggo nyinaoni kurikulum basa lan sastra Finlandia

Pilihan mesthi ditemtokake dening wali nalika enrollment ing sekolah. Pilihan bisa diganti ing saindhenging pendidikan dhasar.

Piwulang S2 diwenehake ing klompok S2 sing kapisah utawa ing klompok basa lan sastra Finlandia sing kapisah. Sinau silabus S2 ora nambah jumlah jam ing jadwal siswa.

Tujuan utama pendhidhikan S2 yaiku supaya siswa entuk katrampilan basa Finlandia sing paling apik ing kabeh bidang katrampilan basa ing pungkasan pendidikan dasar. Siswa sinau miturut kurikulum S2 nganti katrampilan siswa cukup kanggo nyinaoni kurikulum basa lan sastra Finlandia. Kajaba iku, siswa sing sinau miturut kurikulum basa lan sastra Finlandia bisa pindhah menyang sinau miturut kurikulum S2 yen ana kabutuhan.

Kurikulum S2 diganti dadi kurikulum basa lan sastra Finlandia nalika katrampilan basa Finlandia siswa cukup kanggo sinau.

Ajar basa ibune dhewe

Murid-murid sing duwe latar mburi imigran bisa nampa instruksi nganggo basa asline, yen wis mutusake kanggo ngatur instruksi kasebut ing basa pribumi kasebut. Ukuran wiwitan klompok ana sepuluh siswa. Partisipasi ing wulangan basa ibu kanthi sukarela, nanging sawise ndhaptar piwulangan, siswa kudu rutin melu pelajaran.

Dheweke bisa melu piwulang

• murid-murid sing basa sing dimaksud yaiku basa ibu utawa basa krama
• Siswa imigran Finlandia sing bali lan bocah-bocah sing diadopsi saka luar negeri bisa melu ing kelompok pengajaran basa ibu imigran kanggo njaga katrampilan basa asing sing disinaoni ing luar negeri

Pengajaran diwenehi rong wulanan seminggu. Pengajaran ditindakake ing wayah sore sawise jam sekolah. Pengajaran gratis kanggo siswa. Wali tanggung jawab kanggo biaya transportasi lan lelungan.