განაჩენი
შეფასების ამოცანაა სწავლის წარმართვა და წახალისება და იმის ჩვენება, თუ როგორ მიაღწია მოსწავლემ მიზნებს სხვადასხვა საგანში. შეფასების მიზანია მოსწავლეს ჩამოუყალიბოს ძლიერი თვითშეფასება და საკუთარი თავის, როგორც მოსწავლის გამოცდილება.
შეფასება შედგება სწავლისა და კომპეტენციის შეფასებისგან. სწავლის შეფასება არის სახელმძღვანელო და უკუკავშირი, რომელიც მიეცემა მოსწავლეს სხვადასხვა სასწავლო სიტუაციის დროს და მის შემდეგ. სასწავლო შეფასების მიზანია წარმართოს და წაახალისოს სწავლა და დაეხმაროს მოსწავლეს საკუთარი, როგორც მოსწავლის, ძლიერი მხარეების გამოვლენაში. კომპეტენციის შეფასება არის მოსწავლის ცოდნისა და უნარების შეფასება სასწავლო გეგმის საგნების მიზნებთან მიმართებაში. კომპეტენციის შეფასება ხელმძღვანელობს სასწავლო გეგმით განსაზღვრული სხვადასხვა საგნის შეფასების კრიტერიუმებით.
კერავას დაწყებითი სკოლები შეფასებისას იყენებენ გავრცელებულ პრაქტიკას:
- ყველა კლასში მიმდინარეობს სასწავლო დისკუსია მოსწავლეს, მეურვესა და მასწავლებელს შორის
- შემოდგომის სემესტრის ბოლოს 4–9. კლასების მოსწავლეებს ეძლევათ შუალედური შეფასება ვილმაში
- სასწავლო წლის ბოლოს 1–8. კლასების მოსწავლეებს ეძლევათ სასწავლო წლის სერტიფიკატი
- მეცხრე კლასის ბოლოს გაიცემა დამამთავრებელი ცნობა
- პედაგოგიური დოკუმენტები ზოგადი, გაძლიერებული და სპეციალური მხარდაჭერისთვის იმ მოსწავლეებისთვის, რომლებსაც დახმარება სჭირდებათ.
