პირისპირ ბიულეტენი 2/2023

მისალმებები ფილიალის მენეჯერისგან

მადლობა ყველას გასული წლისთვის და თქვენი ღირებული შრომისთვის კერავას ბავშვებისა და ახალგაზრდებისთვის. Joulumaa-ს საშობაო სიმღერის სიტყვებით, მინდა მოგილოცოთ მშვიდობიანი საშობაო სეზონი და ბედნიერი მომავალი 2024 წელი.
ტიინა ლარსონი

საშობაო მიწა

ბევრი მოგზაური საქრისტელენდში უკვე კითხულობს გზას;
შეიძლება იქ იპოვო, თუნდაც უძრავად დარჩე
მე ვუყურებ ცაში ვარსკვლავებს და მათ მარგალიტების სიმს
რასაც საკუთარ თავში ვეძებ, ჩემი საშობაო სიმშვიდეა.

საშობაო ქვეყანა სხვადასხვაგვარად არის წარმოსახული
როგორ ახდება სურვილები და ასე ზღაპარია
ოჰ, რომ შემეძლოს სადმე დიდი თასი ფაფის შოვნა
ამით მინდა მშვიდობა მივცეთ მსოფლიოს.

ბევრს სჯერა, რომ ისინი იპოვიან ბედნიერებას საშობაო ქვეყანაში,
მაგრამ მალავს ან ატყუებს თავის მაძიებელს.
ბედნიერება, როცა არცერთი წისქვილი მზად არ არის დასაფქვავად,
ადამიანმა მხოლოდ საკუთარ თავში უნდა მოიპოვოს სიმშვიდე.

საშობაო ქვეყანა შემოდგომაზე და თოვლზე მეტია
საშობაო ადგილი არის ადამიანის გონებისთვის მშვიდობის სფერო
და იქ მოგზაურობა დიდ დროს არ მიიღებს
საშობაო ქვეყანა, თუ ყველას შეუძლია მისი გულში პოვნა.

სომეტურვა კერავაში გამოსაყენებლად

Someturva არის სერვისი, რომელიც იცავს სოციალური მედიის საფრთხისგან და გეხმარება, როცა სოციალურ მედიაში პრობლემურ სიტუაციებს აწყდები. 2024 წლის დასაწყისიდან სომეტურვა მოემსახურება კერავას დაწყებითი და საშუალო განათლების მოსწავლეებს და სტუდენტებს, ასევე მასწავლებლებს 24/7.

ქერავას საკრებულომ 21.8.2023 წლის XNUMX აგვისტოს სხდომაზე დაამტკიცა ქალაქ კერავას ურბანული უსაფრთხოების პროგრამა. ურბანული უსაფრთხოების პროგრამამ დაასახელა ზომები, რომლებიც გამიზნულია უსაფრთხოების გაზრდისთვის. ქალაქის უსაფრთხოების პროგრამაში, ბავშვებში და ახალგაზრდებში ავადმყოფობის შემცირების ერთ-ერთი მოკლევადიანი ღონისძიება იყო სომეტურვას სერვისის დანერგვა დაწყებით განათლებასა და საშუალო სკოლაში.

Someturva სერვისი არის ანონიმური და დაბალი ზღვრული სერვისი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ბულინგისა და შევიწროების შესაჩერებლად, სანამ პრობლემები გამწვავდება. დახმარება ხელმისაწვდომია სერვისის საშუალებით, დროისა და ადგილის მიუხედავად. განაცხადში შეგიძლიათ შეატყობინოთ რთული სიტუაციის შესახებ სოციალურ მედიაში 24/7.

Someturva-ს ექსპერტები, იურისტები, სოციალური ფსიქოლოგები და ტექნიკური ექსპერტები გადიან შეტყობინებას და უგზავნიან მომხმარებელს პასუხს, რომელიც მოიცავს იურიდიულ რჩევებს, საოპერაციო ინსტრუქციებს და ფსიქოსოციალურ პირველად დახმარებას. Someturva სერვისი ეხმარება სოციალური მედიის ბულინგისა და შევიწროების ყველა სიტუაციაში, რომელიც ხდება სკოლის შიგნით და მის გარეთ. გარდა ამისა, Someturva სერვისის გამოყენება აგროვებს სტატისტიკურ ინფორმაციას ქალაქისთვის მომხმარებლების მხრიდან ბულინგისა და შევიწროების შესახებ.

Someturva ეხმარება შექმნას უფრო უსაფრთხო სასწავლო გარემო ციფრულ სამყაროში, აუმჯობესებს სამუშაოს უსაფრთხოებას და პროგნოზირებს და ხელს უშლის სოციალური მედიის კატასტროფებს. გარდა ამისა, მხარდაჭერილია პასუხისმგებელი პირების სამართლებრივი დაცვა.

სოციალური ბულინგი არ შემოიფარგლება მხოლოდ სკოლის დროით. კვლევის მიხედვით, ყოველი მეორე ფინელი ახალგაზრდა ბულინგის მსხვერპლია სოციალურ მედიაში ან სხვაგან ონლაინში. თითქმის ყოველი მეოთხე მასწავლებელი და დაწყებითი კლასების მასწავლებლების ნახევარზე მეტმაც კი დააფიქსირა კიბერბულინგი მოსწავლეების მიმართ მათ სკოლაში. ბავშვების ნახევარზე მეტმა უპასუხა, რომ მათ დაუკავშირდა ადამიანი, რომელსაც იცნობდნენ ან ეჭვობდნენ, რომ ზრდასრული იყო ან ბავშვზე სულ მცირე ხუთი წლით უფროსი. 17 პროცენტმა თქვა, რომ ყოველკვირეულად იღებდა სექსუალურ შეტყობინებებს.

ციფრული სამყარო საფრთხეს უქმნის უსაფრთხო სწავლას. სოციალურ მედიაში ბულინგი და შევიწროება საფრთხეს უქმნის სტუდენტების კეთილდღეობას და ყოველდღიურ დაძლევას. ბულინგი და შევიწროება ონლაინ ხშირად ხდება უფროსებისგან დამალული და არ არსებობს საკმარისი ეფექტური გზები ჩარევისთვის. მოსწავლე ხშირად მარტო რჩება.

მასწავლებლები ასევე იღებენ დახმარებას სამსახურში Someturva-ს მეშვეობით. მასწავლებლები და სკოლის სხვა პერსონალი მიიღებენ საექსპერტო ტრენინგს სოციალური მედიის ფენომენებზე, მზა გაკვეთილის მოდელს ფენომენის შესახებ სწავლების ვიდეოებით და სოციალური უსაფრთხოების სერვისით მოსწავლეებთან საუბრისას, ასევე მზა შეტყობინებების შაბლონებს მშობლებისთვის კომუნიკაციისთვის.

დაე, 2024 წელი იყოს ყველა ჩვენგანისთვის უფრო უსაფრთხო.

ბავშვთა უფლებების მხატვრული გამოფენა

ბავშვთა უფლებების კვირეული წელს აღინიშნა 20 წლის 26.11.2023-XNUMX ნოემბერს ბავშვს აქვს კეთილდღეობის უფლება. კვირეულის განმავლობაში ბავშვები და ახალგაზრდები გაეცნენ ბავშვის უფლებებს და ბავშვთა ეროვნულ სტრატეგიას. ბავშვთა უფლებების კვირეულის თემის დამუშავება ქერავაში მხატვრული გამოფენის დახმარებით უკვე ნოემბრის დასაწყისში დაიწყო. ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენამ დაიწყო ბავშვთა სტრატეგიისა და ბავშვთა უფლებების გაცნობა. ერთმანეთის გაცნობა გაგრძელდება 2023-2024 სასწავლო წლის განმავლობაში სხვადასხვა პროექტებით, როგორც ადრეულ ბავშვობაში, ასევე საბაზო განათლებაში.

კერავას საბავშვო ბაღებში, სკოლამდელ ჯგუფებსა და სასკოლო კლასებში ბავშვებმა და ახალგაზრდებმა შექმნეს სახალისო ხელოვნების ნიმუშები თემაზე. მე შემიძლია კარგად ვიყო, შენც კარგად. კერავას ირგვლივ მოეწყო ნამუშევრების მხატვრული გამოფენა. ნამუშევრები გამოფენილი იყო ნოემბრის დასაწყისიდან დეკემბრის დასაწყისამდე სავაჭრო ცენტრ კარუსელში, სამპოლას პირველ სართულზე და სტომატოლოგიურ კლინიკაში, ბიბლიოთეკის საბავშვო განყოფილებაში, ონნილაში, ქუჩის ფანჯრებში. სამლოცველო და ოჯაამო და მოხუცთა თავშესაფრებში ჰოპეჰოფში, ვომასა და მარტილაში.

ბავშვებისა და ახალგაზრდების მონაწილეობა კერავას ადრეული ბავშვობის განათლებისა და საბაზო განათლების ყოველდღიური საქმიანობის მნიშვნელოვანი ნაწილია. მხატვრული პროექტის დახმარებით ბავშვებსა და ახალგაზრდებს საშუალება მიეცათ განეხილათ და ეთქვათ, კონკრეტულად რას მოიცავს მათი კეთილდღეობა. რას ნიშნავს კეთილდღეობა ბავშვისთვის ან ბავშვის მიხედვით? მხატვრული პროექტის თემას დაევალა, მაგალითად, გაუმკლავდეს ქვემოთ მოცემულ საკითხებს ბავშვებთან/კლასთან ერთად:

• სოციალური კეთილდღეობა - მეგობრობა
  როგორია საბავშვო ბაღში/სკოლაში, სახლში ან მეგობრებთან ურთიერთობაში სიამოვნება და სიხარული? რა სახის რაღაცეები გაგრძნობინებთ მოწყენას/ნატრობას?
• ციფრული კეთილდღეობა
  სოციალურ მედიაში (მაგალითად, Snapchat, TikTok, Instagram, Facebook) და თამაშებში რა გაგრძნობინებთ თავს კარგად? რა სახის რაღაცეები გაგრძნობინებთ მოწყენას/ნატრობას?
• ჰობი და ვარჯიში
  როგორ უქმნის ბავშვს ჰობი, ვარჯიში/მოძრაობა კარგ გრძნობას და კეთილდღეობას? რა აქტივობები (სპექტაკლები, თამაშები, ჰობი) გაგრძნობინებთ თავს კარგად? რა სახის საქმეები, რომლებიც დაკავშირებულია ჰობებთან/ვარჯიშებთან, გაგრძნობინებთ მოწყენილს/დაკარგულს?
• თვითშერჩეული თემა/თემა, რომელიც წარმოიქმნება ბავშვებისა და ახალგაზრდებისგან.

ბავშვთა ჯგუფები და კლასები ძალიან აქტიურად და შესანიშნავად შემოქმედებითად მონაწილეობდნენ ხელოვნების გამოფენის მშენებლობაში. ბევრმა ჯგუფმა/კლასმა გააკეთა ერთობლივი, შესანიშნავი სამუშაო მთელ ჯგუფთან ერთად. ბევრ ნამუშევარში, ნივთები, რომლებიც მნიშვნელოვანია ბავშვებისთვის და აუმჯობესებს კეთილდღეობას, შეღებილია ან აგებულია მუყაოსგან ან რბილობისაგან. ბავშვებისა და ახალგაზრდებისთვის სამუშაო ძალიან სათანადოდ იყო ჩადებული. იმაზე მეტი ნამუშევარი იყო წარმოდგენილი, ვიდრე ორგანიზატორები ბედავდნენ. ბავშვების ბევრი მშობელი ნამუშევრების სანახავად დადიოდა საგამოფენო ადგილებზე, მოხუცებულებმა კი მოხუცებულებმა მოაწყვეს საგამოფენო გასეირნება ბავშვების ნამუშევრების სანახავად.

ბავშვის უფლებების შესრულებაზე ყველა ზრდასრული ზრუნავს. ბავშვებთან ბავშვთა უფლებების დაცვის შესახებ მეტი მასალა შეგიძლიათ იხილოთ შემდეგ ვებსაიტებზე: ბავშვთა სტრატეგია, LapsenOikeudet365 – ბავშვთა სტრატეგია, ადრეული ბავშვობის განათლება - Lapsennoiket.fi ja სკოლებისთვის – Lapsenoiket.fi

კონკრეტულად რა არის სკოლის თემის შესწავლა?

სათემო სასწავლო ზრუნვა, ან უფრო მეტად სათემო კეთილდღეობის სამუშაო, არის კანონით დადგენილი სასწავლო ზრუნვის ნაწილი. სათემო კეთილდღეობა სასკოლო საზოგადოებაში მომუშავე ყველა პროფესიონალის ერთობლივი ამოცანაა. სტუდენტური ზრუნვა პირველ რიგში უნდა განხორციელდეს როგორც პრევენციული, კომუნალური კეთილდღეობის სამუშაო, რომელიც მხარს უჭერს მთელ საგანმანათლებლო დაწესებულების საზოგადოებას.

დაგეგმილი აქტივობები ჯანმრთელობის, უსაფრთხოებისა და ინკლუზიის ხელშემწყობი

სკოლების ყოველდღიურ დონეზე, საზოგადოების კეთილდღეობაზე მუშაობა უპირველეს ყოვლისა არის შეხვედრა, ხელმძღვანელობა და ზრუნვა. ის ასევე არის, მაგალითად, სკოლის დასწრების მხარდაჭერა, ნარკოტიკების მოხმარების პრევენციული განათლება, ბულინგი და ძალადობა და არყოფნის პრევენცია. სკოლის პერსონალს უპირველესი პასუხისმგებლობა ეკისრება საზოგადოების კეთილდღეობაზე.

დირექტორი ხელმძღვანელობს სკოლის კეთილდღეობაზე მუშაობას და პასუხისმგებელია მოქმედი კულტურის განვითარებაზე, რომელიც ხელს უწყობს კეთილდღეობას. კეთილდღეობაზე მუშაობა იგეგმება თემის სტუდენტთა ზრუნვის ჯგუფის შეხვედრებზე, რომელიც მოიცავს სტუდენტთა ზრუნვას და განათლებას და სწავლების თანამშრომლებს. მოსწავლეები და მეურვეები ასევე მონაწილეობენ თემის კეთილდღეობის სამუშაოების დაგეგმვაში.

ემოციური და კეთილდღეობის უნარები ისწავლება სხვადასხვა საგნის კლასებში და, მაგალითად, მულტიდისციპლინურ სასწავლო ერთეულებში, კლასის ხელმძღვანელის კლასებსა და ღონისძიებებში სკოლის მასშტაბით. არჩეული, მიმდინარე შინაარსი ასევე შეიძლება მიენიჭოს კლასების დონეებს ან კლასებს, როგორც საჭიროა.

მულტიდისციპლინური თანამშრომლობა პროფესიონალებს შორის და ერთად მუშაობა

კეთილდღეობის ზონის თანამშრომლები თანამშრომლობენ მასწავლებლებთან, სკოლის მწვრთნელებთან, ოჯახის მრჩეველებთან და სკოლის ახალგაზრდებთან.

Კურატორი ქეთი ნიკულაინენი მუშაობს კერავას სამ დაწყებით სკოლაში. მას სათქმელი ექნება თემის კეთილდღეობის სამუშაოზე. „პირველი, რაც მახსენდება, არის თანამშრომლობითი უსაფრთხოების უნარების გაკვეთილები კერავას 1-2 კლასების ყველა მოსწავლისთვის და ანსამბლები კარგი წინააღმდეგ ცუდი, რომელიც განკუთვნილია მე-5-6 კლასელებისთვის“.

სკოლის ახალგაზრდები და სკოლის მწვრთნელები ასევე აწყობენ სხვადასხვა აქტივობებს პარტნიორებთან ერთად კეთილდღეობის მხარდასაჭერად. ყველა მე-7 კლასელი ეწყობა ჯგუფურ აქტივობებს, რომლებიც მხარს უჭერენ მათ ერთგულებას საშუალო სკოლის მიმართ. „კურატორები და ფსიქოლოგები ასევე აქტიურად იყვნენ ჩართულნი დაჯგუფებებში, ხელმძღვანელობდნენ, უჭერდნენ მხარს, აკონტროლებდნენ და ეხმარებოდნენ მრავალი გზით. ეს არის სკოლების სხვადასხვა პროფესიონალებს შორის შეუფერხებელი თანამშრომლობის მაგალითი“, - სკოლის ახალგაზრდული სამუშაოს კოორდინატორი კატრი ჰაიტენენი ეუბნება.

დაბალი ზღურბლის შეხვედრები და სიღრმისეული დისკუსიები

Päivölänlaakso სკოლაში კეთილდღეობის სამუშაოები ხორციელდება, მაგალითად, კლასებში სიარულით. ყოვლისმომცველი გუნდით - კურატორი, დირექტორი, სკოლის ახალგაზრდობის მუშაკი, ოჯახის მრჩეველი, ჯანდაცვის მედდა - ყველა კლასი ხვდება სასწავლო წლის განმავლობაში "კარგი სკოლის დღის ზურგჩანთებით". შესვენებები ასევე მნიშვნელოვანი შეხვედრების ადგილია საზოგადოების კეთილდღეობის სამუშაოებისთვის.

წაიკითხეთ მეტი მაგალითები ქერავას სკოლებში სათემო სწავლის შენარჩუნების განხორციელების შესახებ.

კერავას სკოლის ჯანმრთელობის კვლევის შედეგები 2023 წლიდან

ჯანმრთელობისა და კეთილდღეობის დეპარტამენტი ყოველ ორ წელიწადში ერთხელ ატარებს სკოლის ჯანმრთელობის კვლევას. გამოკითხვის საფუძველზე მიიღება მნიშვნელოვანი ინფორმაცია მოსწავლეებისა და სტუდენტების ჯანმრთელობის, კეთილდღეობისა და უსაფრთხოების შესახებ. 2023 წელს გამოკითხვა ჩატარდა 2023 წლის მარტ-აპრილში. გამოკითხვაში მონაწილეობა მიიღეს კერავას საბაზო განათლების მე-4 და მე-5 კლასებში და მე-8 და მე-9 კლასებში და 1-ლი და მე-2 კლასების მოსწავლეებმა. კერავაში გამოკითხვას 77-4-ზე უპასუხა 5 პროცენტმა. კლასში მოსწავლეთა და მე-57–მე–8 კლასელთა 9 პროცენტი კლასში მოსწავლეთაგან. საშუალო სკოლის მოსწავლეებს შორის გამოკითხვას სტუდენტების 62 პროცენტი უპასუხა. დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის გამოხმაურების მაჩვენებელი იყო ეროვნული საშუალო. საშუალო და საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, პასუხის მაჩვენებელი უფრო დაბალი იყო, ვიდრე ეროვნული საშუალო.

მოსწავლეებისა და სტუდენტების უმეტესობა, ვინც გამოკითხვას გამოეხმაურა, კმაყოფილი იყო მათი ცხოვრებით და გრძნობდა, რომ მათი ჯანმრთელობა კარგი იყო. თუმცა, იმათ წილი, ვინც საკუთარ ჯანმრთელობას საშუალოდ ან ცუდად აღიქვამს, გარკვეულწილად გაიზარდა საშუალო და საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის წინა კვლევასთან შედარებით. ბავშვებისა და ახალგაზრდების უმრავლესობას ასევე ჰქონდა ყოველკვირეული ჰობი. დაწყებითი სკოლის ბავშვების თითქმის ნახევარი ვარჯიშობს დღეში მინიმუმ ერთი საათის განმავლობაში. თუმცა, ვარჯიშის რაოდენობა ასაკთან ერთად მცირდება, რადგან საშუალო სკოლის მოსწავლეების მხოლოდ 30 პროცენტი ვარჯიშობს დღეში ერთ საათში, ხოლო საშუალო სკოლის მოსწავლეების 20 პროცენტზე ნაკლები.

ახალგაზრდებში მარტოობის გამოცდილება უფრო ხშირი გახდა კორონას პერიოდში. ახლა მისი გავრცელება შემცირდა და პროცენტები შემცირდა. გამონაკლისი კი მე-4 და მე-5 კლასის მოსწავლეები იყვნენ, რომელთა მარტოობის გამოცდილება ოდნავ გაიზარდა. გამოკითხულთა დაახლოებით ხუთი პროცენტი გრძნობს, რომ მარტოსულია.

მოსწავლეთა და სტუდენტთა უმრავლესობას უყვარს სკოლაში სიარული. მე-4 და მე-5 კლასის მოსწავლეების 70 პროცენტზე მეტი ასე გრძნობს თავს. ანალოგიურად, მოსწავლეებისა და სტუდენტების უმრავლესობა ასევე გრძნობს, რომ ისინი არიან სკოლის ან კლასის საზოგადოების მნიშვნელოვანი ნაწილი. თუმცა, ენთუზიაზმი სკოლის მიმართ შემცირდა ყველა ასაკობრივ ჯგუფში, რომლებიც მონაწილეობდნენ კვლევაში. მეორე მხრივ, სკოლების გადაწვის გავრცელება ძირითადად შეჩერდა და კლებამდე მივიდა საშუალო და მეორე საფეხურებში. მე-4 და მე-5 კლასელებს შორის სკოლის დამწვრობა ოდნავ გაიზარდა.

სკოლის ჯანმრთელობის კვლევის მიხედვით, გოგონები აშკარად უფრო ძლიერები არიან ვიდრე ბიჭები ცხოვრების ბევრ გამოწვევაში. ეს ეხება როგორც ადამიანის ჯანმრთელობას, ასევე ფსიქიკურ კეთილდღეობას, ასევე სექსუალური შევიწროების სამიზნეს ყოფნას.

სკოლის ჯანმრთელობის კვლევის შედეგები - THL

Fasvo-ს ფუნქციონალური მიზნები და ზომები 2024 წლისთვის

კერავას ქალაქის სტრატეგია მიზნად ისახავს ქერავაში ყოველდღიური ცხოვრების ხალისიან და გამარტივებას. Fasvo-ს სტრატეგიული მიზნები უფრო აღწერითი და გაზომვადი იყო შემუშავებული. პასუხისმგებლობის თითოეულ სფეროს აქვს განსაზღვრული ექვსი გაზომვადი მიზანი 2024 წლისთვის.

ახალი იდეების წამყვანი ქალაქი

სახის მიზანია, ბავშვები და ახალგაზრდები გაიზარდონ მამაც მოაზროვნეებად. როგორც ნებისყოფა, მიზანია, ბავშვებს და ახალგაზრდებს ჰქონდეთ შესაძლებლობა იყვნენ საკუთარი ცხოვრების გმირები. დაკავშირებული მეტრიკა ზომავს, თუ როგორ შეიძლება იყოს ზრდა და სწავლის მხარდაჭერა დაგეგმილი, პრევენციული, დროული და მრავალპროფესიული გზით.

მაგალითად, სტრატეგიული ინდიკატორები, რომლებიც დაკავშირებულია ადრეული ბავშვობის განათლების თემასთან და საბაზისო განათლებასთან, გამოიყენება სწავლის პოზიტიური გამოცდილების გასაზომად და ამაზე პასუხები გროვდება მომხმარებელთა კმაყოფილების და სტუდენტების გამოკითხვებიდან. მეორეს მხრივ, საშუალო განათლებაში მიზანია სამაგისტრო გამოცდაში საშუალო ქულის ნახევარი გაზრდა.

გულში ქერავა

ინდუსტრიის მიზანია მთელი ცხოვრების მანძილზე სწავლა და სურვილია, რომ ბავშვებმა და ახალგაზრდებმა კარგად ისწავლონ და შეინარჩუნონ სწავლის ხალისი. ღონისძიებები მიზნად ისახავს ბავშვებისა და ახალგაზრდების ზრდისა და სწავლის პირობების გაუმჯობესებას.

საშუალო სკოლაში თემასთან დაკავშირებული ღონისძიების ფონური კითხვა სვამს იმას, თუ რამდენად შთამაგონებელია საგანმანათლებლო დაწესებულების მუშაობის მეთოდები მოსწავლეებისთვის. ზრდისა და სწავლის მხარდაჭერის პასუხისმგებლობის სფერო მიზნად ისახავს ინტეგრირებული სპეციალური მხარდაჭერის სტუდენტების რაოდენობის გაზრდას კერავაში ყველა სპეციალური მხარდაჭერის სტუდენტის რაოდენობასთან შედარებით.

აყვავებული მწვანე ქალაქი

კასვოს ინდუსტრიის მესამე მიზანია, რომ ბავშვები და ახალგაზრდები გაიზარდონ აქტიურ და ჯანმრთელად. მიზანია უზრუნველყოს, რომ ბავშვებისა და ახალგაზრდების უსაფრთხო ცხოვრება მოიცავს ვარჯიშს, ბუნებას და ცხოვრების ჯანსაღ წესს. მიზნები ზომავს რამდენად აქტიურები არიან ბავშვები და ახალგაზრდები, რამდენად კარგად გრძნობენ თავს და რამდენად უსაფრთხოდ გრძნობენ თავს სასწავლო გარემოში.

ყოველდღიური ვარჯიში მნიშვნელოვანია ყველა ასაკობრივ ჯგუფში. ადრეული ბავშვობის განათლების მიზანია, რომ ბავშვების თითოეულმა ჯგუფმა ყოველკვირეულად ატაროს მოგზაურობა ახლომდებარე ბუნებაში და ყოველდღე გაატაროს დაგეგმილი ვარჯიშის მომენტი. საბაზო განათლებასა და საშუალო განათლებაში მიზანია, ყველას შეეძლოს მონაწილეობა მიიღოს ყოველდღიურ ფიზიკურ აღზრდაში ჯოხი და სტაფილოს პროექტის მეშვეობით.

ზრდისა და სწავლის მხარდაჭერის პასუხისმგებლობის სფეროში, მიზანია, რომ საშინაო ჯგუფური აქტივობები გამოყენებული იქნას კერავას სკოლებში სასწავლო ჯგუფების მინიმუმ ნახევარში. გარდა ამისა, კეთილდღეობას მხარს უჭერს Someturva სერვისის შემოღება 2024 წლის დასაწყისიდან მოსწავლეებისთვის, სტუდენტებისა და პერსონალისთვის დაწყებითი და უმაღლესი საშუალო განათლებისთვის. სერვისის მიზანია შეძლოს პროფესიონალურად ჩარევა ბულინგის, შევიწროების და სხვა შეუსაბამო აქტივობებში, რომლებსაც ბავშვები და ახალგაზრდები ხვდებიან სოციალურ მედიაში და ამით გააძლიერონ კეთილდღეობა და უსაფრთხო ცხოვრება.

რჩევა

თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ ყველა პირისპირ ბიულეტენი განათლებისა და სწავლების ინდუსტრიის სიახლეების შესახებ ვებსაიტზე მარტივად საძიებო ტერმინით პირისპირ. პირისპირ ბიულეტენები ასევე შეგიძლიათ იხილოთ intra-ში Kasvo საიტზე, ბიულეტენის გვერდის ბმული არის გვერდების სიის ბოლოში.