ასწავლის სტუმრებს ინდოეთიდან კერავანჯოკის სკოლაში
კერავანჯოკის სკოლას ეწვია 31.1. ასწავლის ექსპერტებს ინდოეთიდან. ისინი ფინეთში ჩავიდნენ ფინეთის სკოლების ყოველდღიური ძირითადი პედაგოგიკის გასაცნობად და აღმოაჩინეს განსხვავებებიც და მსგავსებები ინდოეთის სასკოლო ცხოვრებასთან შედარებით.
მუმბაის ხალხი სუდირ გოენკა და Dr. ვიჯაიამ რავი ჩავიდა Educluster Finland-ში მარკ ბარატის მიერ გაეცნოთ კერავანჯოკის სკოლას 31.1.2023 წლის XNUMX იანვარს სამშაბათს. სტუმრებმა დაათვალიერეს სკოლის შენობა და დაათვალიერეს სხვადასხვა საგნის კლასები.
დოქტორი ვიჯაიამ რავი მიესალმება კერავანჯოკის სკოლის მოსწავლეს.
ინდოეთის სკოლის ცხოვრებაში ბევრი განსხვავება იყო. ჩვენი სტუმრების თქმით, ფინელი მოსწავლეები სასკოლო სამუშაოს გამო სტრესულად კი არ გამოიყურებიან, არამედ ჯანმრთელები და ბედნიერები არიან. მასწავლებლები დაფასდნენ მათი ინოვაციებისა და ენთუზიაზმისთვის. ფინური უფასო სასკოლო ლანჩი ფუფუნებაა, მეორე მხრივ, ინდიელები აფასებენ „დედის მიერ დამზადებულ საჭმელს“. ჩვენი სკოლის შენობის კარგმა აკუსტიკამ და სივრცის ეფექტურმა და მოქნილმა გამოყენებამ აღფრთოვანება გამოიწვია.
მსგავსებაც აღმოჩნდა. სახლის ეკონომიკა, მრავალმხრივი სპორტი და ფუნქციონალური მათემატიკა ასევე სწავლობს ინდოეთში. მოსწავლეთა ჯგუფები იგივე ზომის კლასისაა და სკოლის დღეები იგივე ხანგრძლივობისაა, როგორც ფინეთში. დიდი ერთიანი სკოლები შენდება როგორც ფინეთში, ასევე ინდოეთში. ინდოეთში სკოლის შენობა შეიძლება იყოს ბევრად უფრო დიდი, თუნდაც 10 სართულიანი, ხოლო ყველაზე პატარა ბავშვები მხოლოდ 2 წლის არიან.
ინდური სასკოლო სამყაროში ნაცნობი იდეალები
სტუმრებმა თქვეს, რომ საუკუნეების წინ ინდური სწავლების ტრადიცია უმაღლეს დონეზე იყო - მოსწავლეებს სოკრატეს კითხვის ტექნიკით აზროვნების წახალისება ეძლეოდათ. თუმცა, დროთა განმავლობაში სწავლება უფრო სტრუქტურირებული გახდა და მოქნილობა მკაცრ სასწავლო გეგმაზე გადავიდა. გოენკამ და რავიმ ფინური სასწავლო გეგმის მოქნილობა კარგ რამედ მიიჩნიეს, ეს მასწავლებელს უფრო თავისუფლების საშუალებას აძლევს სასწავლო გეგმის განსახორციელებლად.
მიუხედავად იმისა, რომ სასკოლო სამყარო ინდოეთში უფრო ტრადიციულია, ვიდრე ფინეთში, მასწავლებლის როლი, როგორც ცენტრალური და ავტორიტეტული ფიგურა საზოგადოებაში, ასევე შეიცვალა ინდოეთში, სხვათა შორის პიროვნებად. გოენკას აზრით, ინდური სასკოლო სამყაროს იდეალები არის ეთიკური ღირებულებითი ბაზა, რომელიც გაჟღენთილია საგნებში, თანასწორობასა და ინკლუზიაში. ნაცნობად ჟღერს!
ტექსტი: Miia Pietilä, ვიზუალური ხელოვნების ლექტორი კერავანჯოკის სკოლაში
ფოტოები: მიია პიეტილა და პერტუ კურონენი, კერავანჯოკის სკოლის დირექტორის თანაშემწის მოვალეობის შემსრულებელი
ფოტოზე, მარცხნიდან მარჯვნივ, მარკ ბარატი Educluster Finland-დან, კერავანჯოკის სკოლის დირექტორის თანაშემწე პერტუ კურონენი, დოქტორი ვიჯაიამ რავი და ბ-ნი სუდირ გოენკა სალონში, რომელიც ემსახურება როგორც მცირე ჯგუფის სამუშაო ადგილს სტუდენტებისთვის.