Оқуға қолдау көрсету

Кімнен сұрарыңды білмесең – опадан сұра! Оқу жөніндегі кеңесші жаңа студенттерді оқуын жеке жоспарлаумен таныстырады және олардың оқуына қатысты мәселелерге көмектеседі, соның ішінде:

• оқу мақсаттарын қою
• оқу жоспарын дайындау
• алдын ала курс таңдауын жасау
• оқуға түсу туралы ақпарат беру
• аспирантура және мансапты жоспарлау

Оқуды бәсеңдету және ұзақ математиканы немесе тілді қысқаға өзгерту әрқашан оқу жөніндегі кеңесшіңізбен талқылануы керек. Студент ересектер орта мектебі немесе Кеуда кәсіптік колледжі сияқты орта мектеп туралы аттестатына басқа оқу орындарынан оқуды қосқысы келсе, оқу кеңесшісімен кеңесу керек.

Оқу кеңесшісімен талқылау құпия болып табылады. Оқуыңыздың әртүрлі кезеңдерін талқылау үшін оқу жөніндегі кеңесшіге барған дұрыс. Осылайша студент өз мақсатын нақтылап, оқу жоспарының орындалуын қамтамасыз ете алады.

Оқушыларға қамқорлық жасаудың мақсаты, басқалармен қатар, оқушылардың оқуы мен әл-ауқатына ықпал ету және мектеп қауымының әл-ауқатына қамқорлық жасау болып табылады.

Толық орта білім беретін білім алушының оның физикалық, психологиялық және әлеуметтік денсаулығы мен әл-ауқатына септігін тигізетін, осылайша оқуы мен оқуына қолдау көрсететін студенттерге қамқорлық жасауға құқығы бар. Студенттерге күтім көрсету студенттердің денсаулығын сақтау (медбикелер мен дәрігерлер), психологтар мен кураторлардың қызметтерін қамтиды.

Білім беру мекемесі және оның орналасқан жері студенттерге күтім жасауды ұйымдастыруға жауапты. 2023 жылдың басынан бастап студенттерге күтім көрсету қызметін ұйымдастыру жауапкершілігі әлеуметтік аймақтарға ауысады. Олар қай муниципалитетте тұратынына қарамастан, барлық жоғары сынып оқушыларына оқуға күтім көрсету қызметін ұйымдастырады.

Оқушылардың денсаулығын сақтаудың мақсаттары

Студенттердің денсаулығын сақтаудың мақсаты – студенттің жан-жақты күресуіне қолдау көрсету. Оқудың бірінші жылында студенттер медициналық медбикенің қарауынан өтуге мүмкіндік алады.

Медициналық тексерулер

Медициналық тексерулер оқудың екінші жылына бағытталған. Қажет болса, оқудың бірінші жылында медициналық тексеру жүргізіледі. Сіз дәрігердің қабылдауын санитарлық медбикеден ала аласыз.

Науқастарды қабылдау

Медициналық мейірбике кенеттен ауырып қалғандарға және тез жұмыс істеуге арналған күнделікті қабылдауға жазылады. Қажет болса, студентке талқылау және кеңес беру үшін ұзағырақ уақыт бөлуге болады.

Куратор – мектепте жұмыс істейтін әлеуметтік жұмыс сарапшысы. Куратор жұмысының мақсаты – жастардың мектепке баруын, оқуын және психологиялық саулығын ынталандыру және қолдау. Жұмыста студенттердің өмірлік жағдаяттарын біртұтас түсінуге және әл-ауқат фонындағы әлеуметтік қарым-қатынастардың маңыздылығына баса назар аударылады.

Куратор қашан

Куратор жиналысының тақырыбы, мысалы, студенттің сабаққа қатыспауы және оқу ынтасының төмендеуіне байланысты болуы мүмкін, бұл жағдайда студент сабаққа келмеу себептерін куратормен бірге талқылай алады.

Куратор қиын өмірлік жағдайда студентке қолдау көрсете алады және әлеуметтік қарым-қатынасқа байланысты мәселелерге көмектесе алады. Куратор әртүрлі әлеуметтік төлемдерді тергеуге немесе, мысалы, пәтер іздеуге қатысты мәселелерге көмектесе алады.

Қажет болған жағдайда куратор студенттің рұқсатымен оқу орнының басқа қызметкерлерімен ынтымақтаса алады. Кела, муниципалитеттің жастар қызметі және ұйымдары сияқты оқу орнынан тыс органдармен де ынтымақтастық жасауға болады.

Куратордың кездесуі және кездесуі

Куратор орта мектепте аптасына үш күн жұмыс істейді. Куратор кабинетін мектептің бірінші қабатындағы студенттерге қызмет көрсету қанатынан табуға болады.

Куратор жиналысына кездесуді телефон арқылы, Вилма хабарламасы немесе электронды пошта арқылы жасауға болады. Сондай-ақ студент сайтта куратормен кездесуге жазыла алады. Кураторға студенттің ата-анасы немесе мұғалімдері де хабарласа алады. Кездесулер әрқашан студенттің еріктілігіне негізделеді.

Психолог жұмысының мақсаты – білім беру мекемесінің ұжымымен бірлесе отырып, студенттердің психологиялық саулығын қолдау.

Психологқа қашан бару керек

Сіз психологпен байланыса аласыз, мысалы, оқуға байланысты стресс, оқу проблемалары, депрессия, алаңдаушылық, тұлғааралық қарым-қатынастарға байланысты алаңдаушылық немесе әртүрлі дағдарыстық жағдайлар.

Психологтың қолдау көрсету сапарлары ерікті, құпия және ақысыз. Қажет болған жағдайда студент қосымша емтихандарға немесе емделуге немесе басқа қызметтерге жіберіледі.

Психолог жеке қабылдаудан басқа, білім беру мекемесінің әртүрлі студенттік және қоғамдастық жиналыстарына қатысады және қажет болған жағдайда студенттік күтімнің сараптамасын қажет ететін басқа да жағдайларда.

Психологпен кездесіп, қабылдауға жазылу

Психологпен байланысудың ең жақсы жолы - телефон арқылы. Қоңырау шалуға немесе мәтіндік хабарлама жіберуге болады. Сіз сондай-ақ Wilma немесе электрондық пошта арқылы байланыса аласыз. Шұғыл жағдайларда байланыс әрқашан телефон арқылы жасалуы керек. Психологтың кабинеті мектептің бірінші қабатында, оқушыларды қабылдау қанатында орналасқан.

Сондай-ақ, мысалы, ата-ана, студенттік медициналық медбике, мұғалім немесе оқу жөніндегі кеңесші арқылы психологқа жүгінуге болады.

Ерекше тілдік қиындықтарға немесе оқудағы басқа қиындықтарға байланысты оқуын аяқтауда қиындықтарға тап болған студент өзінің жеке қажеттіліктеріне сәйкес арнайы білім алуға және басқа да оқуды қолдауға құқылы.

Қолдау шаралары педагогикалық ұжыммен бірлесіп жүзеге асырылады. Қолдау қажеттілігі оқудың басында және оқудың алға жылжуына қарай жүйелі түрде бағаланады. Студенттің қалауы бойынша көмекші іс-әрекеттер студенттің жеке оқу жоспарына жазылады.

Сіз арнайы қолдау ала аласыз

Орта мектепте, егер студент оқудан уақытша артта қалса немесе, мысалы, ауруға немесе мүгедектікке байланысты студенттің оқуда өнер көрсету мүмкіндігі әлсіреген болса, сіз арнайы қолдау мен нұсқаулық ала аласыз. Қолдау мақсаты – студенттерге оқуын аяқтауға, оқу қуанышын сезінуге және табысқа жетуге тең мүмкіндіктер беру.

Арнайы білім беру мұғалімі оқушылардың оқу қиындықтарын картаға түсіреді

Арнайы білім беру мұғалімі оқушылардың оқу қиындықтарының картасын жасайды, оқуға арналған тесттер жүргізеді және оқу мәлімдемелерін жазады. Қолдау іс-шаралары мен қажетті арнайы іс-шаралар жоспарланып, студентпен келісіледі, оны арнайы білім беру мұғалімі студенттің қалауы бойынша Вильмадағы бланкіге жазады.

Арнайы білім беру мұғалімі сабақтарда және шеберханаларда бір мезгілде мұғалім ретінде әрекет етеді және бастауыш студенттерге арналған «Мен жоғары сынып оқушысымын» (KeLu1) оқу курсын жүргізеді.

Топтық қолдаудан басқа, сіз оқу дағдыларын дамыту үшін жеке нұсқаулық ала аласыз.

Оқудан артта қалмас бұрын немесе көптеген орындалмаған тапсырмалар жиналмай тұрып, арнайы білім беру мұғалімімен кездесуге алдын ала тапсырыс беріңіз. Сіз байланыста болуыңыз керек жағдайлардың бірнеше мысалы:

• Оқуыңызға жеке қолдау қажет болса. Мысалы, эссе немесе швед грамматикасын жазу қиын болатын жағдай.
• Егер сізге оқу туралы мәлімдеме немесе емтихандар үшін арнайы келісімдер қажет болса (қосымша уақыт, бөлек орын немесе басқа ұқсас мәселе)
• Тапсырмаларды бастау қиын болса немесе уақытты басқаруда қиындықтар туындаса
• Оқуыңызды жақсарту үшін кеңестер алғыңыз келсе

Иә, сіз арнайы білім беретін мұғаліммен кездесуге жазыла аласыз. Ол сізге дислексия туралы мәлімдеме жазады.

Дислексия шет тілдерінде, мүмкін ана тілінде де қиындықтар ретінде көрінетіні жиі кездеседі.

Егер тілдердегі бағалар басқа пәндер деңгейінен айтарлықтай төмен болса, дислексия мүмкіндігін зерттеген жөн.

Түсіндірме жұмыс әдістері мен қызығушылықты бағдарлаудан да табуға болады. Тілдерді үйрену, басқалармен қатар, жүйелі, өзіндік жұмысты және құрылымдарға назар аударуды талап етеді.

Грамматикалық тілді меңгеруі жақсы; осылайша оқулықтар мен басқа материалдарды өз бетінше пайдалана аласыз. Егер сізде шет тілінде іргетасы әлсіз болса, ол орта мектепте қиындықтар тудыруы мүмкін. Нұсқаулық және қолдау шараларын қолдану және оқу әдістерін дамыту арқылы тіл дағдыларын айтарлықтай жақсартуға болады.

Алдымен, реніштің не екенін анықтаңыз. Біз әдетте қиналатын нәрселерді жиіркенішті деп санаймыз. Егер оқу баяу немесе дәл болмаса, сызықтар көзге түсіп, мәтінді түсінгіңіз келмесе, оқуда қиындықтар болуы мүмкін.

Толық оқуды тоқтата алмайсыз. Аудиокітаптарды тыңдау арқылы оқу тапсырмасын жеңілдетуге болады. Сіз өзіңіздің үй кітапханаңыздан аудио кітаптарды оңай ала аласыз немесе коммерциялық қызметтерді пайдалана аласыз. Сіз сондай-ақ Celia кітапханасының мүшелігіне құқығыңыз болуы мүмкін.

Оқуда қиындықтар туындаса, арнайы білім беру мұғаліміне хабарласыңыз.

Кейбір дислексиктер кезекте тұру қиынға соғуы мүмкін. Жолдар оқылмай қалуы мүмкін немесе бір мәтін бірнеше рет оқылады. Оқуды түсіну бұзылып, мазмұнға назар аудару қиын болуы мүмкін.

Анықтама ретінде жолды бөлгіштерді пайдалануға болады. Түсті фильмді оқу да көмектесе алады. Жолды бөлгіштер мен түсті мөлдірлерді, мысалы, оқуға көмек көрсету орталығынан сатып алуға болады. Сызғыш та дәл осылай істей алады. Мәтінді компьютерден оқысаңыз, MS Word және OneNote oneline бағдарламаларындағы тереңдетіп оқу бағдарламасын пайдалануға болады. Оны қосып, сызықты туралау функциясын таңдаған кезде, бір уақытта мәтіннің бірнеше жолы ғана көрінеді. Тереңдетілген оқу бағдарламасы арқылы сіз жазған мәтіндеріңізді де тыңдай аласыз.

Мүмкін болса, түзету бағдарламасын пайдаланыңыз. Сондай-ақ қаріпті үлкейту керек. Оқуға оңай қаріпті табуға тырысыңыз. Дегенмен, мәтінді жеткілікті түрде тексеріп, өңдегеннен кейін мәтінді қажетінше өзгертіңіз.

Қаріпті үлкейту құқығы - бұл бөлек сұралатын йо-емтихандарға арналған арнайы келісім. Сондықтан қаріпті ұлғайту пайдалы ма екенін білуге ​​тырысқан жөн.

Нұсқаулық үшін мұғалімнен немесе арнайы білім беру мұғалімінен сұраңыз. Мәтін жазу оңай емес деп санайтынын білген жөн. Жазу шығармашылықтың азабын, мүмкін сәтсіздіктен қорқуды қамтиды, бұл сөзді тежеуі мүмкін.

Ең бастысы, шабыт күтпей, өз ойларыңызды жазып алыңыз. Қолданыстағы мәтінді өзгерту оңай, мұғалімнің кері байланысы арқылы сіздің жеке өрнек бірте-бірте дамиды. Сіз белсенді түрде кері байланыс сұрауыңыз керек.

Бұл мәселені мұғаліммен талқылаңыз және емтихандарға көбірек уақыт беріңіз. Орта мектепті қолдау жоспарында қосымша уақыттың жиі қажеттілігін жазып алу жақсы идея.

Емтихандарда қосымша уақытты талқылағыңыз келсе, арнайы білім беру мұғаліміне хабарласыңыз.

Матрицалық емтихан комиссиясының веб-сайтындағы арнайы шараларды қараңыз.

Арнайы шараларды талқылағыңыз келсе, арнайы білім беру мұғаліміне хабарласыңыз.

YTL жоғары мектеп кезінде жасалған мәлімдемелердің соңғы болғанын қалайды. Бұрын жеңіл деп саналған оқу қиындығы қиынырақ болуы мүмкін, өйткені орта мектепте оқу кезінде оқушы бұрынғыдан мүлде басқа оқу қиындықтарына тап болады. Сондықтан мәлімдеме ағымдағы жағдайды көрсету үшін жаңартылады.

Топтық қолдауға басты назар аударылады. Топтық қолдау формаларына математика және швед тілінде жүйелі түрде ұйымдастырылатын семинарлар жатады. Семинарлар апта сайын емес, ана тілінде де ұйымдастырылады. Мерзімі өткен тапсырмаларды ана тілі шеберханаларында жетекшілік ету арқылы орындауға болады.

Студент практикумдарда алған нұсқаулары жеткіліксіз деп есептесе, пән мұғалімінен түзетуді сұрай алады.

Студенттер жеке жетекшілік ету үшін арнайы мұғаліммен кездесуге тапсырыс бере алады.

Швецияда бастауыш мектепте үйренген нәрселерді қайталау үшін ағылшын тілі және математика 0 курстары ұйымдастырылған. Егер сіз бұрын осы пәндерден айтарлықтай қиындықтарға тап болсаңыз, 0 курсын таңдауыңыз керек. Англия мен Швецияда баяу дамып келе жатқан топтар бар (R-ағылшын және R-швед).