Кераванджоки мектебінде Үндістаннан келген қонақтарды оқыту
Кераванджоки мектебіне 31.1. Үндістаннан келген оқытушылар. Олар Финляндияға фин мектептерінің күнделікті негізгі педагогикасымен танысу үшін келген және үнді мектеп өмірімен салыстырғанда айырмашылықтар мен ұқсастықтарды тапты.
Мумбай халқы Судхир Гоенка және Dr. Виджая Рави Finland Educluster қаласына келді Марк Барратт жазған сейсенбіде 31.1.2023 жылдың XNUMX қаңтарында Кераванджоки мектебімен танысу. Қонақтарға мектеп ғимаратын аралап, түрлі пәндер бойынша сыныптарды аралады.
Доктор Виджаям Рави Кераванджоки мектебінің оқушысын қарсы алуда.
Eroja intialaiseen kouluarkeen löytyi paljon. Suomalaiset oppilaat eivät vieraidemme mukaan vaikuta koulutyön stressaamilta, vaan hyvinvoivilta ja iloisilta. Opettajat saivat kehuja innovatiivisuudesta ja innostuneisuudesta. Suomalainen maksuton koululounas on luksusta, toisaalta intialaiset arvostavat “äidin tekemiä eväitä”. Koulurakennuksemme hyvä akustiikka sekä tehokas ja joustava tilankäyttö herättivät ihastusta.
Ұқсастықтар да табылды. Үндістанда үй экономикасы, жан-жақты спорт және функционалдық математика да оқытылады. Студенттік топтар бірдей мөлшердегі сыныптан және мектеп күндері Финляндиядағымен бірдей. Финляндияда да, Үндістанда да үлкен бірыңғай мектептер салынуда. Үндістанда мектеп ғимараты әлдеқайда үлкен, тіпті 10 қабатты болуы мүмкін, ал ең кішкентай балалар небәрі 2 жаста.
Үнді мектеп әлемінде таныс идеалдар
Қонақтар ғасырлар бұрын үнділік оқыту дәстүрі ең жоғары деңгейде болғанын – студенттерді Сократтың сұрақ қою техникасымен ойлауға шақырғанын айтты. Уақыт өте келе оқыту құрылымды болды және икемділік қатаң оқу бағдарламасына айналды. Гоенка мен Рави финдік оқу бағдарламасының икемділігін жақсы нәрсе деп санады, бұл мұғалімге оқу бағдарламасын жүзеге асыруға еркін мүмкіндік береді.
Үндістандағы мектеп әлемі Финляндияға қарағанда дәстүрлі болғанымен, мұғалімнің қоғамдағы орталық және беделді тұлға ретіндегі рөлі Үндістанда басқалардың арасында адамға айналды. Гоенканың пікірінше, үнділік мектеп әлемінің идеалдары субъектілерге, теңдік пен инклюзияға енетін этикалық құндылық негізі болып табылады. Таныс естіледі!
Мәтін: Мииа Пиетиля, Кераванджоки мектебінің бейнелеу өнері бойынша оқытушысы
Суреттер: Мииа Пиетиля және Пертту Куронен, Кераванджоки мектебі директорының көмекшісі міндетін атқарушы
Суретте, солдан оңға қарай, Educluster Finland өкілі Марк Барратт, Кераванджоки мектебінің директорының міндетін атқарушы Пертту Куронен, доктор Виджайам Рави және Судхир Гоенка мырза студенттерге арналған шағын топтық жұмыс орны ретінде қызмет ететін кабинаның ішінде.