បទបញ្ជារបស់សាលា
បទបញ្ជានៃសាលាអប់រំមូលដ្ឋានរបស់ Kerava
1. គោលបំណងនៃច្បាប់បញ្ជា
នៅក្នុងសាលារបស់ខ្ញុំ បទបញ្ជារបស់សាលា និងច្បាប់ដែលមានសុពលភាពត្រូវបានអនុវត្ត។ ច្បាប់របស់អង្គការលើកកម្ពស់សណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងសាលារៀន ដំណើរការរលូននៃការសិក្សា ក៏ដូចជាសុវត្ថិភាព និងការលួងលោម។
2. ការអនុវត្តច្បាប់បញ្ជា
ច្បាប់នៃសណ្តាប់ធ្នាប់របស់សាលាខ្ញុំត្រូវបានអនុវត្តតាមម៉ោងសិក្សានៅបរិវេណសាលា ក្នុងបរិយាកាសសិក្សាដែលកំណត់ដោយគ្រូ និងនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដែលរៀបចំដោយសាលា។
3. សិទ្ធិទទួលការព្យាបាលស្មើៗគ្នា។
ខ្ញុំនិងសិស្សដទៃទៀតត្រូវបានគេចាត់ទុកដោយស្មើភាព និងស្មើភាពគ្នានៅសាលា។ សាលារបស់ខ្ញុំមានផែនការការពារសិស្សទាំងអស់ពីអំពើហិង្សា ការគំរាមកំហែង ការរើសអើង និងការបៀតបៀន។ សាលារបស់ខ្ញុំប្រើកម្មវិធី KiVa koulu ។
គ្រូ ឬនាយកសាលារាយការណ៍ពីការយាយី ការសម្លុត ការរើសអើង ឬអំពើហឹង្សាដែលបានកើតឡើងក្នុងបរិយាកាសសិក្សា ឬតាមផ្លូវទៅសាលារៀន ទៅកាន់អាណាព្យាបាលសិស្សដែលសង្ស័យថាជាកម្មវត្ថុនៃវា។
4. កាតព្វកិច្ចចូលរួមក្នុងការបង្រៀន
ខ្ញុំចូលរៀននៅថ្ងៃធ្វើការរបស់សាលា លុះត្រាតែខ្ញុំបានទទួលការអនុញ្ញាតឱ្យអវត្តមាន។ ខ្ញុំនឹងចូលរួមក្នុងការបង្រៀនរហូតដល់ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាជាកំហិតរបស់ខ្ញុំ។
5. កាតព្វកិច្ចសម្រាប់អាកប្បកិរិយាល្អនិងការគិតគូរពីអ្នកដទៃ
ខ្ញុំមានអាកប្បកិរិយាគួរសម និងគិតគូរដល់អ្នកដទៃ។ ខ្ញុំមិនបៀតបៀន ខ្ញុំមិនរើសអើង ហើយខ្ញុំក៏មិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សុវត្ថិភាពអ្នកដទៃ ឬបរិយាកាសសិក្សាដែរ។ ខ្ញុំប្រាប់មនុស្សពេញវ័យអំពីការបៀតបៀនដែលខ្ញុំឃើញ ឬឮ។
ខ្ញុំមកទាន់ពេលសម្រាប់មេរៀន។ ខ្ញុំបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្ញុំដោយមនសិការ ហើយប្រព្រឹត្តតាមលក្ខណៈជាក់ស្តែង។ ខ្ញុំធ្វើតាមការណែនាំ ហើយផ្តល់ភាពស្ងប់ស្ងាត់ក្នុងការធ្វើការ។ ខ្ញុំធ្វើតាមទម្លាប់ញ៉ាំល្អ។ ខ្ញុំស្លៀកពាក់សមរម្យសម្រាប់មេរៀននីមួយៗ។
6. ការប្រើប្រាស់ប្រភព និងសុវត្ថិភាពព័ត៌មាន
ខ្ញុំប្រើតែអត្ថបទ និងរូបភាពដែលមានការអនុញ្ញាតក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំ ឬខ្ញុំបង្ហាញប្រភពនៃអត្ថបទ និងរូបភាពដែលខ្ញុំប្រើ។ ខ្ញុំផ្សព្វផ្សាយរូបថត ឬវីដេអូដែលថតពីអ្នកផ្សេងនៅលើអ៊ីនធឺណិត ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ឬកន្លែងសាធារណៈផ្សេងទៀតដោយមានការអនុញ្ញាតពីពួកគេ។ ខ្ញុំធ្វើតាមការណែនាំសុវត្ថិភាពព័ត៌មានដែលបានផ្ដល់ឱ្យនៅសាលា។
7. ការប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រ ទូរស័ព្ទដៃ និងឧបករណ៍ចល័តផ្សេងទៀត។
ខ្ញុំប្រើកុំព្យូទ័រ និងឧបករណ៍ផ្សេងទៀតរបស់សាលា ក៏ដូចជាបណ្តាញព័ត៌មានរបស់សាលាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ស្របតាមការណែនាំដែលខ្ញុំបានបង្រៀន។ ខ្ញុំប្រើឧបករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ការសិក្សាក្នុងពេលរៀនឬការបង្រៀនផ្សេងៗតាមកម្មវិធីសិក្សាដោយមានការអនុញ្ញាតពីគ្រូប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំមិនប្រើឧបករណ៍ចល័តដើម្បីរំខានការបង្រៀនទេ។
8. លំនៅដ្ឋាននិងចលនា
ខ្ញុំចំណាយពេលសម្រាកនៅសាលា។ ក្នុងថ្ងៃសិក្សា ខ្ញុំគ្រាន់តែចាកចេញពីទីធ្លាសាលា ប្រសិនបើខ្ញុំទទួលបានការអនុញ្ញាតឱ្យចាកចេញពីមនុស្សពេញវ័យនៅសាលា។ ខ្ញុំធ្វើដំណើរទៅសាលាដោយស្ងប់ស្ងាត់ ដោយប្រើផ្លូវសុវត្ថិភាព។
9. ថែរក្សាអនាម័យ និងបរិស្ថាន
ខ្ញុំថែរក្សាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់សាលា សម្ភារៈសិក្សា និងរបស់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគោរពទ្រព្យសម្បត្តិអ្នកដទៃ។ ខ្ញុំយកសំរាមទៅដាក់ក្នុងធុងសំរាម ខ្ញុំសម្អាតខ្លួនឯង។ ខ្ញុំមានកាតព្វកិច្ចទូទាត់សងការខូចខាត និងកាតព្វកិច្ចសម្អាត ឬរៀបចំទ្រព្យសម្បត្តិសាលា ដែលខ្ញុំបានធ្វើឱ្យកខ្វក់ ឬខូចសណ្តាប់ធ្នាប់។
10. សន្តិសុខ
ខ្ញុំធ្វើតាមការណែនាំអំពីសុវត្ថិភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំគ្រប់ទីកន្លែងនៅលើបរិវេណសាលា។ ខ្ញុំទុកកង់ ម៉ូតូ ជាដើម នៅកន្លែងផ្ទុកដែលគេចាត់ឱ្យទៅ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែបោះបាល់ព្រិលនៅលើបរិវេណសាលាដោយមានការអនុញ្ញាតពីគ្រូ។ ខ្ញុំរាយការណ៍អំពីពិការភាព ឬភាពខ្វះខាតដែលទាក់ទងនឹងសុវត្ថិភាពដែលខ្ញុំជូនដំណឹងដល់សមាជិកនៃបុគ្គលិកសាលា។
11. សារធាតុ និងវត្ថុគ្រោះថ្នាក់
ខ្ញុំមិននាំយកទៅសាលារៀន ឬរក្សាទុកក្នុងកម្មសិទ្ធរបស់ខ្ញុំក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃសិក្សា វត្ថុ ឬសារធាតុកាន់កាប់ដែលត្រូវបានហាមឃាត់ដោយច្បាប់ ឬដែលអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សុវត្ថិភាពផ្ទាល់ខ្លួន ឬអ្នកដទៃ ឬខូចខាតទ្រព្យសម្បត្តិ។ វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យនាំយកគ្រឿងស្រវឹង ថ្នាំជក់ និងផលិតផលថ្នាំជក់ គ្រឿងញៀន កាំបិត អាវុធ ចង្អុលឡាស៊ែរដ៏មានឥទ្ធិពល និងវត្ថុ និងសារធាតុស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀតទៅកាន់សាលារៀន។
12. វិន័យ
ការមិនគោរពតាមបទបញ្ជាអាចឈានដល់ការដាក់ទណ្ឌកម្ម។ មានតែមធ្យោបាយដែលមានចែងក្នុងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះដែលអាចប្រើបានសម្រាប់វិន័យ និងធានាសន្តិភាពការងារ ដែលមានដូចជា៖
- ការពិភាក្សាអប់រំ
- ការឃុំឃាំង
- ការងារដែលត្រូវបានចាត់តាំងសម្រាប់ហេតុផលអប់រំ
- ការព្រមានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ
- ការបណ្តេញចេញបណ្តោះអាសន្ន
- សិទ្ធិកាន់កាប់វត្ថុ ឬវត្ថុ
- សិទ្ធិក្នុងការត្រួតពិនិត្យរបស់របរសិស្ស
សកម្មភាពវិន័យគឺទាក់ទងទៅនឹងសកម្មភាពរបស់សិស្ស អាយុ និងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ ការពិពណ៌នាលម្អិតអំពីសកម្មភាពវិន័យអាចរកបាននៅក្នុងជំពូកទី 7 នៃផែនការឆ្នាំសិក្សារបស់សាលា៖ ផែនការសម្រាប់ការពិភាក្សាអប់រំ វគ្គតាមដាន និងសកម្មភាពវិន័យ។
13. ការត្រួតពិនិត្យនិងពិនិត្យឡើងវិញនូវវិធាននៃនីតិវិធី
ច្បាប់របស់អង្គការ និងផែនការសម្រាប់ការពិភាក្សាអប់រំ វគ្គតាមដាន និងសកម្មភាពវិន័យត្រូវបានពិនិត្យជាមួយសិស្សនៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ។ សាលាអាចបង្កើតគោលការណ៍ណែនាំប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួនដែលគាំទ្រវិធីសាស្រ្តប្រតិបត្តិការ និងវប្បធម៌របស់សាលា បន្ថែមពីលើវិធានទូទៅនៃនីតិវិធី។ គោលការណ៍ណែនាំប្រតិបត្តិការផ្ទាល់របស់សាលាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមានការចូលរួមពីបុគ្គលិក និងសិស្សរបស់សាលា។
សាលាជូនដំណឹងដល់សិស្សានុសិស្ស និងអាណាព្យាបាលអំពីវិធានទូទៅនៃសណ្តាប់ធ្នាប់ជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅដើមឆ្នាំសិក្សា ហើយលើសពីនេះទៀតនៅពេលណាដែលចាំបាច់ក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា។
