សាលារបស់ Ahjo

សាលារបស់ Ahjo គឺជាសាលាបឋមសិក្សាដែលមានសិស្សប្រហែល 200 នាក់ ដែលមានថ្នាក់អប់រំទូទៅចំនួនដប់។ ប្រតិបត្តិការនៃសាលារបស់ Ahjo គឺផ្អែកលើវប្បធម៌នៃការយកចិត្តទុកដាក់ ដែលផ្តល់ឱកាសដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងរៀន។ ចំណុចចាប់ផ្តើមគឺការទទួលខុសត្រូវរួមគ្នា និងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះថ្ងៃសិក្សាល្អ និងសុវត្ថិភាពរបស់មនុស្សគ្រប់រូប។ ជាមួយនឹងការខ្វះខាតភាពបន្ទាន់ បរិយាកាសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលជាកន្លែងដែលមានពេលវេលា និងកន្លែងសម្រាប់ជួបសិស្ស និងមិត្តរួមការងារ។

បរិយាកាសរីករាយ និងលើកទឹកចិត្ត

សិស្សត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត ស្តាប់ ឱ្យតម្លៃ និងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការរៀនសូត្រ និងសុខុមាលភាពរបស់គាត់។ សិស្ស​ត្រូវ​បាន​ណែនាំ​ឱ្យ​មាន​អាកប្បកិរិយា​សមរម្យ និង​គោរព​ចំពោះ​មិត្ត​រួម​សាលា និង​មនុស្ស​ពេញវ័យ​សាលា។

សិស្ស​ត្រូវ​បាន​ណែនាំ​ឱ្យ​គោរព​តាម​ច្បាប់ គោរព​ការងារ និង​ធ្វើ​ការងារ​ដោយ​សន្តិភាព និង​ថែរក្សា​កិច្ចការ​ដែល​បាន​ព្រមព្រៀង​គ្នា។ ការគំរាមកំហែង អំពើហឹង្សា ឬការរើសអើងផ្សេងទៀតនឹងមិនត្រូវបានទទួលយកទេ ហើយអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យនឹងត្រូវបានដោះស្រាយភ្លាមៗ។

សិស្សទទួលបានឥទ្ធិពលលើសកម្មភាពរបស់សាលា

សិស្សត្រូវបានណែនាំឱ្យក្លាយជាសកម្ម និងទទួលខុសត្រូវ។ ទំនួលខុសត្រូវរបស់សិស្សចំពោះសកម្មភាពរបស់ពួកគេផ្ទាល់ត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់។ តាមរយៈសភាតូច សិស្សទាំងអស់មានឱកាសមានឥទ្ធិពលលើការអភិវឌ្ឍន៍ និងការធ្វើផែនការរួមគ្នារបស់សាលា។

សកម្មភាពឪបុកធ៍មបង្រៀនការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដទៃ និងណែនាំសិស្សឱ្យស្គាល់គ្នាឆ្លងព្រំដែនថ្នាក់រៀន។ ការគោរពចំពោះភាពចម្រុះនៃវប្បធម៌ត្រូវបានពង្រឹង ហើយសិស្សត្រូវបានណែនាំឱ្យទទួលយករបៀបរស់នៅប្រកបដោយនិរន្តរភាព ដែលសន្សំសំចៃថាមពល និងធនធានធម្មជាតិ។

សិស្សចូលរួមក្នុងការធ្វើផែនការ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការវាយតម្លៃសកម្មភាពទៅតាមកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួន។

ការរៀនគឺអន្តរកម្ម

នៅសាលារបស់ Ahjo យើងរៀនក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្ស គ្រូបង្រៀន និងមនុស្សពេញវ័យផ្សេងទៀត។ វិធីសាស្រ្តការងារ និងបរិយាកាសសិក្សាផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងការងារសាលា។

ឱកាសត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សធ្វើការក្នុងលក្ខណៈដូចគម្រោង សិក្សាទាំងមូល និងស្វែងយល់អំពីបាតុភូត។ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីលើកកម្ពស់អន្តរកម្ម និងការងារពហុញ្ញាណ និងពហុប៉ុស្តិ៍។ គោលបំណងគឺដើម្បីបន្ថែមមុខងារទៅរៀងរាល់ថ្ងៃសិក្សា។

សាលាធ្វើការរួមគ្នាជាមួយអាណាព្យាបាល។ ចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងផ្ទះ និងសាលារៀន គឺការកសាងទំនុកចិត្ត សមភាព និងការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក។

ខែកញ្ញា

• អានម៉ោង 8.9 ។
• ជ្រៅ 21.9 ។
• ផ្ទះ និងថ្ងៃសិក្សា ២៩.៩.

តុលា

• បទ​បង្កើត​សហគមន៍ ថ្ងៃទី 5-6.10 ខែ​តុលា។
• វគ្គថតរូបសាលា ២១.-២២.៨.
• រឿងនិទានថ្ងៃ 13.10.
• ជ្រៅ 24.10 ។

ខែវិច្ឆិកា

• ជ្រៅ 22.11 ។
• សប្តាហ៍ពិព័រណ៍សិល្បៈ - រាត្រីពិព័រណ៍សម្រាប់ឪពុកម្តាយ 30.11 ។

ខែធ្នូ

• បុណ្យណូអែលរបស់កុមារ 1.12 ។

នៅក្នុងសាលាអប់រំមូលដ្ឋានរបស់ Kerava ច្បាប់នៃសណ្តាប់ធ្នាប់ និងច្បាប់ត្រឹមត្រូវរបស់សាលាត្រូវបានអនុវត្តតាម។ ច្បាប់របស់អង្គការលើកកម្ពស់សណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងសាលារៀន ដំណើរការរលូននៃការសិក្សា ក៏ដូចជាសុវត្ថិភាព និងការលួងលោម។

អានច្បាប់បញ្ជា។

គោលបំណងនៃសមាគមផ្ទះ និងសាលារៀន គឺដើម្បីលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសិស្ស ឪពុកម្តាយ កុមារ មត្តេយ្យ និងសាលារៀន។ គ្រួសារសាលា និងសាលាមត្តេយ្យទាំងអស់គឺជាសមាជិកនៃសមាគមដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ យើងមិនប្រមូលថ្លៃសមាជិកភាពទេ ប៉ុន្តែសមាគមដំណើរការតែលើការបង់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងការផ្តល់មូលនិធិដោយស្ម័គ្រចិត្តប៉ុណ្ណោះ។

អាណាព្យាបាលត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីការប្រជុំប្រចាំឆ្នាំនៃសមាគមឪពុកម្តាយជាមួយនឹងសារ Wilma ។ អ្នកអាចទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែមអំពីសកម្មភាពរបស់សមាគមមាតាបិតា ពីគ្រូបង្រៀននៅសាលា។