នៅក្នុងការអប់រំជាមូលដ្ឋានរបស់ Kerava យើងដើរតាមគន្លងសង្កត់ធ្ងន់ដែលធានាបាននូវសមភាព
នៅឆ្នាំនេះ សាលាមធ្យមសិក្សារបស់ Kerava បានបង្ហាញគំរូផ្លូវសង្កត់ធ្ងន់ថ្មីមួយ ដែលផ្តល់ឱ្យសិស្សសាលាមធ្យមសិក្សាទាំងអស់នូវឱកាសស្មើគ្នាដើម្បីបញ្ជាក់ការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងសាលាដែលនៅជិតខ្លួនរបស់ពួកគេ និងដោយគ្មានការប្រឡងចូល។
ប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើសនៃផ្លូវដែលសង្កត់ធ្ងន់គឺសិល្បៈ និងការច្នៃប្រឌិត ការធ្វើលំហាត់ប្រាណ និងសុខុមាលភាព ភាសា និងឥទ្ធិពល និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ នៅ Kerava សិស្សម្នាក់ៗជ្រើសរើសប្រធានបទនៃជម្រើសរបស់ពួកគេ យោងទៅតាមផ្លូវទម្ងន់ដែលរីកចម្រើន។ ការបង្រៀនដោយយោងទៅតាមជម្រើសផ្លូវសង្កត់ធ្ងន់ដែលធ្វើឡើងដោយសិស្ស ឆមាសនេះចាប់ផ្តើមនៅដើមឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។
ប្រធានផ្នែកអប់រំ និងបង្រៀននៅ Kerava Tiina Larsson បាននិយាយថា កំណែទម្រង់នៃការសង្កត់ធ្ងន់លើការបង្រៀនក្នុងការអប់រំមូលដ្ឋាន និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការចូលរៀនជាសិស្សត្រូវបានរៀបចំដោយសហការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាអប់រំអស់រយៈពេលជិតពីរឆ្នាំ។
- កំណែទម្រង់មានភាពជឿនលឿនណាស់ ហើយទោះបីជាយោងទៅតាមការស្រាវជ្រាវ និងការសង្កេតជាក់ស្តែងក៏ដោយ ការសង្កត់ធ្ងន់លើការបង្រៀនតាមគំរូប្រពៃណីបណ្តាលឱ្យមានការកើនឡើងនូវភាពខុសគ្នានៃលទ្ធផលសិក្សារវាងសាលារៀន និងថ្នាក់ ការបោះបង់ថ្នាក់ដែលមានទម្ងន់ទាមទារភាពក្លាហានពីអ្នកទាំងពីរ។ អ្នកកាន់ការិយាល័យ និងអ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គោលដៅច្បាស់លាស់របស់យើងគឺការប្រព្រឹត្តិដោយស្មើភាព និងស្មើភាពចំពោះសិស្ស និងការពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពហុជំនាញរវាងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា។ ជាមួយនឹងកំណែទម្រង់ Kerava ចង់ទប់ស្កាត់ការបំបែកខ្លួនម្តងហើយម្តងទៀត ដែលកុមារត្រូវបានលាតត្រដាងនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃជីវិត។ លោក Larsson សង្កត់ធ្ងន់ថា សាលាបឋមសិក្សាមិនគួរលើកកម្ពស់ភាពខុសគ្នានោះទេ។
ជម្រើសចម្រុះនៃផ្លូវសង្កត់ធ្ងន់គឺដូចគ្នានៅគ្រប់សាលាទាំងអស់។
នៅក្នុងគំរូផ្លូវសង្កត់ធ្ងន់ថ្មី សាលារៀន Kerava ទាំងអស់មានគោលដៅ និងឱកាសដូចគ្នាក្នុងការរៀន ហើយមិនចាំបាច់ដាក់ពាក្យសុំផ្លូវសង្កត់ធ្ងន់ជាមួយនឹងការប្រឡងចូលនោះទេ ប៉ុន្តែសិស្សមានឱកាសសង្កត់ធ្ងន់លើការបង្រៀននៅក្នុងសាលាដែលនៅជិតខ្លួន។
នាយកនៃការអប់រំមូលដ្ឋាននៅ Kerava Terhi Nissinen និយាយថា ផ្លូវដែលសង្កត់ធ្ងន់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយកិច្ចសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្រូ ហើយសិស្ស អាណាព្យាបាល និងអ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្តត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការរៀបចំ។
- សិស្សមានឱកាសធ្វើផែនការផ្លូវបីផ្សេងគ្នា មិនថាក្នុងផ្លូវតែមួយ ឬពីផ្លូវផ្សេងគ្នា។ សិស្សដាក់ផែនការផ្លូវសង្កត់ធ្ងន់របស់គាត់តាមលំដាប់នៃបំណងប្រាថ្នា ដែលបំណងប្រាថ្នាចម្បងគឺត្រូវបំពេញ។ យើងក៏បានបង្កើតនូវកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរផ្នែកកាន់តែច្រើនរវាងមុខវិជ្ជាផ្សេងគ្នាជាងមុន។ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់មុខវិជ្ជាដូចជា "គីមីវិទ្យាក្នុងផ្ទះបាយ" ដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវគីមីវិទ្យា និងសេដ្ឋកិច្ចផ្ទះ និង "Eräkurssi" ដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវការអប់រំកាយ ជីវវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រ។
ផ្លូវការសង្កត់ធ្ងន់ផ្ដល់នូវវិធីស្មើគ្នាដើម្បីបញ្ជាក់ការបង្រៀន
នៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2023 សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំពីរនឹងជ្រើសរើសផ្លូវដែលសង្កត់ធ្ងន់ និងជម្រើសដ៏វែងមួយនៅក្នុងវា ដែលនឹងត្រូវបានសិក្សាពេញមួយថ្នាក់ទីប្រាំបី និងទីប្រាំបួន។ លើសពីនេះទៀតសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំពីរជ្រើសរើសជម្រើសខ្លីចំនួនពីរសម្រាប់ថ្នាក់ទីប្រាំបីពីផ្លូវទម្ងន់។ មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសខ្លីចំនួនពីរនៅក្នុងថ្នាក់ទីប្រាំបួនដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្លូវទម្ងន់ផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានជ្រើសរើសតែនៅក្នុងថ្នាក់ទីប្រាំបី។
ប្រធានបទនៃផ្លូវសង្កត់ធ្ងន់ដែលសិស្សអាចជ្រើសរើសនៅ Kerava គឺ:
• សិល្បៈ និងការច្នៃប្រឌិត
• លំហាត់ប្រាណ និងសុខុមាលភាព
• ភាសា និងឥទ្ធិពល
• វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា
ការផ្លាស់ប្តូររបៀបរៀបចំការបង្រៀនដែលសង្កត់ធ្ងន់មិនអនុវត្តចំពោះអ្នកដែលឥឡូវនេះកំពុងសិក្សានៅក្នុងថ្នាក់ដែលសង្កត់ធ្ងន់ ឬចំពោះការបង្រៀនតន្ត្រីដែលសង្កត់ធ្ងន់ ដែលនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ពេលកំពុងសិក្សានៅថ្នាក់ទី 1-9 ។
ផ្លូវសង្កត់ធ្ងន់ត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃគោលដៅ និងខ្លឹមសាររបស់ពួកគេនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សានៃការអប់រំជាមូលដ្ឋានរបស់ Kerava ។ លើសពីនេះ សាលារៀនបង្ហាញការពិពណ៌នាលម្អិតបន្ថែមទៀត និងការបញ្ជាក់អំពីខ្លឹមសារនៃមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសដល់សិស្សនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសជាក់លាក់របស់សាលា។
សូមពិនិត្យមើលកម្មវិធីសិក្សាមូលដ្ឋាននៃទីក្រុងខេរ៉ាវ៉ា (pdf) ។
លីសាធីតូចា
ការអប់រំ និងការបង្រៀន Kerava
អ្នកគ្រប់គ្រងសាខា Tiina Larsson ទូរស័ព្ទ 040 318 2160, tiina.larsson@kerava.fi
នាយកអប់រំមូលដ្ឋាន Terhi Nissinen ទូរស័ព្ទ 040 318 2183, terhi.nissinen@kerava.fi