Kaleva 학교의 평등 및 평등 계획 2023-2025

1. 배경

우리 학교의 평등과 평등 계획은 평등과 평등법에 기초합니다. 평등이란 성별, 연령, 출신, 시민권, 언어, 종교 및 신념, 의견, 정치 또는 노동 조합 활동, 가족 관계, 장애, 건강 상태, 성적 취향 또는 개인과 관련된 기타 이유에 관계없이 모든 사람이 평등하다는 것을 의미합니다. . 정의로운 사회에서는 혈통이나 피부색 등 개인과 관련된 요소가 사람들이 교육을 받고, 취업하고, 다양한 서비스를 받을 수 있는 기회에 영향을 주어서는 안 됩니다.

평등법은 교육에 있어서 성평등을 촉진할 의무가 있습니다. 성별에 관계없이 모든 사람은 교육과 전문성 개발을 위해 동일한 기회를 가져야 합니다. 학습 환경, 교육 및 과목 목표의 구성은 평등과 평등의 실현을 지원합니다. 학생의 연령과 발달 수준을 고려하여 목표한 방식으로 평등을 장려하고 차별을 방지합니다.

2. 2020년 이전 평등 계획에 포함된 조치의 이행 및 결과 평가

Kaleva 학교의 평등 및 평등 계획 2020의 목표는 "나는 감히 내 의견을 공유합니다"와 "Kaleva 학교에서는 교사와 학생이 함께 수업 운영 방법과 좋은 직장 평화에 대한 아이디어를 만듭니다"였습니다.

2020년 평등 및 평등 계획의 조치는 다음과 같습니다.

교실에서 긍정적인 분위기를 조성합니다.
소규모 그룹부터 시작하여 상호작용 기술을 연습합니다.
의견을 듣고 존중합니다.
책임감 있는 단어 사용을 실천해 봅시다.
우리는 다른 사람의 말을 듣고 존중합니다.

Keskustellaan luokissa “Mikä on hyvä työrauha?” “Miksi työrauhaa tarvitaan?”

쉬는 시간의 안전성 향상: 쉬는 시간에 학교 상담사를 배치하고 정원 학교 뒤 공간, Kurkipuisto 뒤의 덤불 및 얼음 언덕을 고려합니다.

Kaleva 학교는 홈 그룹을 사용했습니다. 학생들은 3~5명의 학생으로 구성된 그룹으로 활동했습니다. 딥러닝 기술은 모두 도입되었으며, 예를 들어 팀 기술에서는 타인과의 상호작용 기술이 연습되었습니다. Kaleva 학교에서는 Kerava 학교의 공통 순서 규칙이 사용되었습니다. 학교 자체의 쉬는 시간 규칙도 작성되어 학생들과 함께 정기적으로 검토되었습니다. Kaleva 학교는 Kerava시의 가치에 따라 행동하기 위해 최선을 다하고 있습니다.

3. 현재의 성평등 상황

3.1 매핑 방법

우리 학교의 모든 수업과 교직원들 사이에서 일괄 중단 방법을 사용하여 평등과 평등의 주제가 논의되었습니다. 처음에는 주제와 관련된 개념과 상호작용의 규칙을 알게 되었습니다. 이 주제는 21.12.2022년 23.11.2022월 1.12.2022일까지 한 수업 동안 학생들과 논의되었습니다. 해당 상황에는 성인 2022명이 있었습니다. 직원들은 XNUMX년 XNUMX월 XNUMX일과 XNUMX년 XNUMX월 XNUMX일에 두 가지 다른 상황에서 상담을 받았습니다. XNUMX년 가을학기 학부모회 협의를 진행하였습니다.

학생들은 다음 질문을 고려합니다.

Kaleva 학교의 학생들이 평등하고 동등하게 대우받는다고 생각하십니까?
당신은 당신 자신이 될 수 있습니까?
이 학교에서 안전하다고 느끼시나요?
학교의 일상생활에서 학생들의 평등과 평등이 어떻게 높아질 수 있다고 생각하시나요?
평등한 학교는 어떤 학교일까요?

인사 회의에서는 다음과 같은 질문이 논의되었습니다.

귀하의 의견으로는 Kaleva 학교 교직원이 서로를 동등하게 대우한다고 생각하십니까?
귀하의 의견으로는 Kaleva 교직원이 학생들을 동등하게 대우한다고 생각합니까?
노동 공동체의 평등과 평등이 어떻게 높아질 수 있다고 생각하십니까?
학교의 일상생활에서 학생들의 평등과 평등이 어떻게 높아질 수 있다고 생각하시나요?

보호자들은 학부모회 회의에서 다음과 같은 질문에 대해 논의했습니다:

Kaleva 학교에서는 모든 학생들이 평등하고 동등한 대우를 받는다고 생각하십니까?
아이들이 학교에서 자기 자신을 드러낼 수 있고 다른 사람들의 의견이 아이들의 선택에 영향을 미칠 수 있다고 생각하시나요?
Kaleva 학교가 배우기에 안전한 장소라고 생각하시나요?
당신이 생각하는 평등하고 평등한 학교는 어떤 모습일까요?

3.2 2022년 평등과 평등 상황

학생들의 말을 듣는다

주로 Kaleva 학교의 학생들은 모든 학생들이 학교에서 평등하고 동등하게 대우받는다고 생각합니다. 학생들은 괴롭힘이 학교에서 다뤄지고 있다고 지적했습니다. 학교는 학생에게 도움이 필요한 과제를 돕고 장려합니다. 그러나 일부 학생들은 학교의 규칙이 모든 학생에게 동일하지 않다고 느꼈습니다. 또한 모든 사람이 게임에 포함되는 것은 아니며 일부는 제외된다는 점도 제기되었습니다. 실제 학습 환경이 다르고 일부 학생들은 그것이 불공평하다고 생각했습니다. 학생이 받는 피드백의 양은 다양합니다. 어떤 학생들은 다른 학생들만큼 긍정적인 피드백을 받지 못한다고 느낍니다.

학교에서는 원하는 대로 옷을 입고 자신만의 모습을 보일 수 있습니다. 하지만 친구들의 의견이 옷 선택에 영향을 미친다는 의견도 있었다. 학생들은 학교의 특정 공통 규칙에 따라 행동해야 한다는 것을 알고 있었습니다. 항상 원하는 대로 할 수는 없으며 일반적인 규칙에 따라 행동해야 합니다.

대다수의 학생들은 학교에서 안전하다고 느낍니다. 예를 들어, 이는 어려운 상황에서 도움을 주는 교직원, 형제자매 및 기타 학생들의 영향을 받습니다. 휴식시간 감독관, 현관문 잠김 및 출구 훈련 또한 학생들의 안정감을 높여줍니다. 깨진 유리 등 학교 운동장에 속하지 않는 물건으로 인해 안전감이 감소합니다. 학교 운동장에 있는 운동장 장비의 안전성은 다양한 것으로 인식되었습니다. 예를 들어, 등반 프레임이 안전하다고 생각하는 사람도 있었고 그렇지 않은 사람도 있었습니다. 일부 학생들은 체육관을 무서운 공간으로 여겼습니다.

평등하고 평등한 학교에서는 모든 사람이 동일한 규칙을 갖고, 모두가 친절하게 대우받으며, 모두가 포함되어 안심하고 일할 수 있습니다. 모든 사람은 똑같이 좋은 교실, 가구 및 유사한 학습 도구를 갖게 될 것입니다. 학생들의 의견으로는 같은 학년의 교실이 나란히 있고 두 학급의 공동 수업이 더 많아지면 평등과 평등도 높아질 것이라고 생각합니다.

인사상담

Kaleva 학교의 교직원은 일반적으로 서로를 대하고 동등하게 대우받을 것이라고 생각합니다. 사람들은 도움이 되고 마음이 따뜻합니다. 마당 학교는 교직원이 다른 사람들과의 일상적인 만남에서 고립감을 느끼는 단점으로 인식됩니다.

모든 사람이 안전하게 듣고 이해할 수 있도록 함으로써 직원 간의 평등과 평등이 향상될 수 있습니다. 공동 논의가 중요하다고 생각됩니다. 그러나 업무 배분 시 개인의 생활 상황과 대처 능력을 고려하여 평등을 추구하고자 합니다.

학생에 대한 대우는 대체로 동일합니다. 이는 모든 학생에게 동일한 대우가 제공된다는 의미는 아닙니다. 자원이 부족하면 소그룹 작업을 위한 지원과 기회가 충분하지 않습니다. 징벌적 조치와 그에 대한 감시는 교사와 학생 모두에게 불평등을 야기합니다.

학생들의 평등과 평등은 공통 규칙에 의해 강화되고 준수를 요구합니다. 처벌 조치는 모든 사람에게 일관되게 동일해야 합니다. 친절하고 조용한 학생들의 마음의 평화가 더욱 뒷받침되어야 합니다. 자원 배분은 또한 상위로 차별화될 학생들을 고려해야 합니다.

보호자 상담

보호자들은 식당과 체육관의 작은 크기가 학생들에게 불평등을 야기한다고 생각합니다. 모든 사람이 동시에 체육관에 들어갈 수는 없습니다. 구내식당의 규모로 인해 일부 학급에서는 교실에서 식사를 해야 합니다. 보호자들은 또한 Wilma 의사소통에 있어 교사들의 다양한 관행이 불평등을 야기한다고 생각합니다.

학부모님들께서는 우리 학교 내부 분위기와 발생할 수 있는 문제에 대해 우려하고 계십니다. 이로 인해 우리 학교의 모든 학급은 체육관 등을 동등하게 사용할 수 없습니다. 그들은 또한 우리 학교의 화재 안전과 이를 홍보하는 방법에 대해서도 우려하고 있습니다. 위험한 상황이 발생했을 경우 학교에 알리면 보호자가 고민하게 될 것입니다.

일반적으로 보호자는 아이가 학교에서 자기 자신의 모습을 보일 수 있다고 생각합니다. 어떤 상황에서는 친구의 의견이 학생에게 중요합니다. 특히 의류 문제에 대한 소셜 미디어의 영향은 집에서 많은 생각을 하게 하며 옷차림에 대한 압박감을 느끼게 합니다.

4. 평등 증진을 위한 실천 계획

Kaleva 학교에서는 2023년부터 2025년까지 평등과 평등을 촉진하기 위한 XNUMX가지 조치가 선택되었습니다.

모든 사람이 친절하게 대우받고 혼자 남겨지는 사람이 없습니다.
매일 각 학생을 만나 긍정적인 격려를 해줍니다.
다양한 기술을 고려하고 개인의 잠재력을 활성화합니다.
학교의 공통 규칙 및 준수.
학교의 전반적인 안전을 개선합니다(화재 안전, 출구 상황, 외부 문 잠금).

5. 세란타

평등 계획은 학년 초에 교직원 및 학생과 함께 검토됩니다. 학년말에 조치와 그 효과가 평가됩니다. 학교 교장과 교직원의 임무는 학교의 평등 및 평등 계획과 관련 조치가 준수되도록 하는 것입니다. 평등과 평등을 장려하는 것은 학교 공동체 전체의 문제입니다.