Hînkirina koçberan
Hînkirina amadekariyê ji bo perwerdehiya bingehîn ji bo xwendekarên ku zanîna wan a zimanê Fînlandî hîn têrê nake ku di pola perwerdehiya bingehîn de bixwînin tê dayîn. Armanca perwerdehiya amadekar fêrbûna Fînî û entegrasyona Kerava ye. Hînkirina amadehî bi qasî salekê tê dayîn, di wê demê de bi giranî zimanê Fînî tê xwendin.
Rêbaza perwerdeyê li gorî temen tê hilbijartin
Awayê organîzekirina perwerdeyê li gorî temenê xwendekar diguhere. Xwendekar di forma komê de hînkirina amadekariya tevlihev an jî hînkirina amadekariyê tê pêşkêş kirin.
Perwerdehiya amadekar a tevde
Xwendekarên pola yekem û duyemîn li dibistana nêzîk a ku ji xwendekar re hatî veqetandin perwerdehiya amadekar têne dayîn. Xwendekarek di navbera pola 1 û 2mîn de ku di nîvê sala xwendinê de diçe Keravayê jî dikare di perwerdehiya amadekariyê ya komê de were bicîh kirin, heke ew çareseriyek be ku baştir piştgirî bide xwendekarê fêrbûna zimanê Fînlandî.
Koma perwerdehiya amadekariyê
Şagirtên pola 3-9an di koma perwerdeyê ya amadehî de dixwînin. Di dema perwerdehiya amadekariyê de, xwendekar di komên hînkirina bi zimanê Fînlandî de jî dixwînin.
Tomarkirina zarokek ji bo perwerdehiya amadekariyê
Zarokê xwe di perwerdehiya amadekariyê de qeyd bikin û bi pisporek perwerdehiyê û perwerdehiyê re têkilî daynin. Hûn dikarin formên perwerdehiya amadekar li vir bibînin.
Hînkirina Fînlandî wekî zimanê duyemîn
Mijara zimanê zikmakî û wêjeyê mijarên cuda hene. Xwendevanek dikare Fînlandî wekî ziman û edebiyata duyemîn (S2) bixwîne, eger zimanê wî yê dayikê ne Fînî be yan jî pirzimanî be. Xwendekarên vegeriyayî û zarokên ji malbatên duzimanî yên ku zimanê wan ê fermî yê dayikê Fînî ye, ger hewce bike, dikarin Fînlandî wekî zimanê duyemîn bixwînin.
Hilbijartina dersê her gav li gorî hewcedariyên xwendekaran e, ku ji hêla mamosteyan ve têne nirxandin. Dema ku hewcedariya bernameyê diyar dike, xalên jêrîn têne girtin:
- şarezayên zimanê Fînlandî yên xwendekar di hin warên jêhatîyên zimanî de, wek axaftin, xwendin, têgihîştina guhdarî, nivîsandin, avahî û peyvsaziyê de kêmasiyên xwe hene.
- zanîna zimanê Fînlandî ya xwendekar ji bo tevlêbûna wekhev a dibistanê hîn têrê nake
- şarezayiya zimanê Fînlandî ya xwendekar ji bo xwendina dersa ziman û edebiyata fînî hîn têrê nake
Hilbijartina qursê di dema qeydkirina dibistanê de ji hêla welî ve tê biryar. Hilbijartin dikare li seranserê perwerdehiya bingehîn were guhertin.
Hînkirina S2 an di komek S2 ya cihê de an jî di komek ziman û edebiyata Fînî ya cihê de tê dayîn. Xwendina bernameya S2 di bernameya xwendekar de hejmara saetan zêde nake.
Armanca bingehîn a perwerdehiya S2 ev e ku xwendekar di dawiya perwerdehiya bingehîn de di hemî warên jêhatîbûna ziman de çêtirîn jêhatîbûna zimanê Fînlandî bi dest bixe. Şagirt li gor mufredata S2 dixwîne heta ku şarezayiya xwendekar têra xwendina mufredata ziman û edebiyata Fînlandî bike. Di heman demê de, xwendekarek ku li gorî mufredata ziman û edebiyata Fînlandî dixwîne, heke hewcehî pê hebe, dikare li gorî mufredata S2 bixwîne.
Dema ku şarezayên zimanê Fînlandî yên xwendekar ji bo xwendina wê bes bin, bernameya S2 bi bernameya ziman û edebiyata Fînlandî tê guhertin.
Hînkirina zimanê xwe yê zikmakî
Şagirdên bi paşerojeke koçber dikarin bi zimanê xwe yê zikmakî perwerdeyê bistînin, eger biryar hatibe dayîn ku perwerde bi wî zimanê zikmakî were organîzekirin. Mezinahiya destpêkê ya komê deh xwendekar e. Beşdarbûna di hînkirina zimanê zikmakî de dilxwazî ye, lê piştî ku xwe ji bo perwerdeyê tomar dike, divê bi rêkûpêk beşdarî dersê bibe.
Ew dikarin beşdarî hînkirinê bibin
- şagirtên ku zimanê navborî zimanê wan ê dayikê yan jî zimanê malê ye
- Xwendekarên koçber ên Fînlandî yên vedigerin û zarokên ku ji derve hatine wergirtin dikarin beşdarî komên hînkirina zimanê zikmakî yên koçber bibin da ku hunerên zimanên xwe yên biyanî yên ku li derveyî welat hîn bûne biparêzin.
Perwerde hefteyekê du ders tê dayîn. Perwerde piştî saetên dibistanê piştî nîvro pêk tê. Perwerde ji bo xwendekaran bêpere ye. Welî berpirsiyarê lêçûnên guhastin û rêwîtiyê ye.