Projeya lêkolînê li ser bandorên modela riya giraniya nû ya Kerava dest pê dike
Projeya lêkolînê ya hevpar a zanîngehên Helsinki, Turku û Tampere li ser bandorên modela nû ya rêgeziya girîng a dibistanên navîn ên Kerava li ser fêrbûn, motîvasyon û xweşbûna xwendekaran û her weha li ser ezmûnên jiyana dibistanê ya rojane lêkolîn dike.
Li dibistanên navîn ên Keravayê modelek nû ya rêgezê tê destnîşan kirin, ku derfetek wekhev pêşkêşî xwendekaran dike ku li dibistana xwe ya nêzîk û bêyî azmûnên têketinê girîngiyê bidin xwendina xwe. Di lêkolîna 2023-2026-an de ku wekî hevkariyek di navbera Zanîngeha Helsinki, Zanîngeha Turku û Zanîngeha Tampere de hatî çêkirin, dê agahdariya berfireh li ser bandorên modela riya giraniyê bi karanîna berhevokên daneyên cihêreng were berhev kirin.
Reform hevkariya di navbera mijaran de xurt dike
Di modela riya giraniyê de, xwendekarên pola heftemîn di nîvsala biharê de ji çar mijarên alternatîf - huner û afirîner, werzîş û başbûn, ziman û bandorkirin, an zanist û teknolojiyê, riya xweya girîngiyê hildibijêrin. Ji nav mijara girîng a hilbijartî, xwendekar mijarek hilbijartî ya dirêj hildibijêre, ku ew li seranserê polên heştem û nehan dixwîne. Wekî din, şagirtên pola heftemîn ji bo pola heştan, û pola heştan ji bo pola nehan du bijartên kurt ji rêça girîngiyê hildibijêrin. Li ser riyan, gengaz e ku meriv saziyên vebijarkî yên ku ji çend mijaran hatine çêkirin hilbijêrin.
Hînkirin li gorî bijarteyên rêyên girîng ên ku ji hêla xwendekaran ve hatî çêkirin vê biharê dê di Tebaxa 2023-an de dest pê bike.
Rêvebirê perwerde û hîndekariyê yê Kerava dibêje, rêyên girankirinê li Kerava bi hevkariyeke nêzîk bi mamosteyan re hatine çêkirin, û di dema amadekariyê de bi xwendekar, parêzger û biryarderan re şêwirînek berfireh hate kirin. Tiina Larsson.
- Reforma giringîdana hînkirina di perwerdeya bingehîn de û pîvanên wergirtina xwendekaran bi hevkariya desteya perwerde û hînkirinê ji bo nêzîkî du salan hate amadekirin.
- Reform pir pêşkeftî û yekta ye. Terikandina kategoriyên giraniyê hem ji xwediyên nivîsgehan û hem jî ji biryarderan cesaret hewce kiriye. Lê belê armanca me ya zelal, muameleya wekhev a xwendekaran û pêkanîna wekheviya perwerdeyê bûye. Ji hêla pedagojîk ve, em armanc dikin ku hevkariya pirzimanî di navbera mijarên cûda de xurt bikin.
Guhdariya ciwanan girîng e
Kombûna xwendekar û vebijarkî: lêkolînek şopandinê Bandorên reformê yên di salên 2023-2026 de di projeya lêkolîna rêyên girankirina Kerava de têne lêkolîn kirin.
- Di projeya lêkolînê de, em pirsname û materyalên peywirê yên ku di dersên dibistanê de hatine berhev kirin ku fêrbûn û motîvasyonê dipîvin, û her weha hevpeyivînên bi ciwanan re ku jiyan û anketên welî diafirînin, berhev dikin, lêkolînerê pispor dibêje. Çîroka Çîroka Koivuhovi.
Profesorê Siyaseta Perwerdehiyê Piia Seppänen Zanîngeha Turku modela rêça girîng a Kerava wekî rêyek pêşeng dibîne ku ji hilbijartina nehewce ya xwendekar û komkirina xwendekaran li gorî wê dûr bisekine, û ji hemî xwendekaran re îmkanan ji bo yekeyên xwendinê yên vebijarkî di dibistana navîn de pêşkêş bike.
- Bihistina ciwanan bi xwe di biryarên perwerdehiyê de girîng e, bi kurtî profesorê alîkar ku pêşengiya koma rêberiya projeya lêkolînê dike. Sonja Kosunen ji Zanîngeha Helsinki.
Wezareta Perwerde û Çandê projeya lêkolînê fînanse dike.
Agahiyên bêtir li ser lêkolînê:
Navenda Nirxandina Perwerdehiyê ya Zanîngeha Helsinkî HEA, doktorê lêkolîner Satu Koivuhovi, satu.koivuhovi@helsinki.fi, 040 736 5375
Zêdetir agahdarî di derbarê modela riya giraniyê de:
Tiina Larsson, rêvebera perwerde û hîndekariyê ya Kerava, tel 040 318 2160, tiina.larsson@kerava.fi