Dema şagirdîyê

Li gorî xala 4'an a Qanûna Perwerdehiya Bingehîn, şaredarî mecbûr e ji bo kesên di temenê dibistana mecbûrî de ku li herêma şaredariyê dijîn perwerdeya bingehîn organîze bike. Bajarê Keravayê ji bo zarokên ku li Kerava dijîn cihê dibistanê ku bi navê dibistana taxê ye, diyar dike. Avahiya dibistanê ya herî nêzê malê ne hewce ye ku dibistana taxa zarokan e. Midûrê perwerdehiya bingehîn ji şagirtê re dibistaneke nêzîk dide.

Tevahiya bajarê Kerava yek qada qeydkirina xwendekaran e. Şagird li gorî pîvanên qeydkirina şagirtên seretayî li dibistanan tên bicihkirin. Bicîhkirin armanc dike ku rêyên hemî xwendekaran berbi dibistanê bi qasî ku gengaz be ewledar û kurt bin, li gorî şert û mercan. Dirêjahiya rêwîtiya dibistanê bi karanîna pergalek elektronîkî tê pîvandin.

Dema ku xwendekar têne qebûlkirin, ev biryar li gorî pêvajoya qebûlkirina xwendekaran tê dayîn:

  1. Hemû xwendekarên ku li Kerava dijîn, li gorî pîvanên pejirandina pêşîn, dê li ser navê dabînkerê perwerdehiyê cihekî dibistanê werbigirin.
  2. Xwendekarek dikare li gorî pîvanên qebûlkirina dibistana navîn ji bo xwendekarekî bi giranî li ser perwerdehiya muzîkê serlêdan bike, an jî xwendekar dikare ji bo cihekî dibistanê serlêdan bike.

Biryara qebûlkirina perwerdehiya bingehîn û destnîşankirina dibistanek herêmî ji bo xwendekarek nû heta dawiya pola 6-an tê dayîn. Xwendekarên ku diçin dibistanên navîn wekî Dibistana Keravanjoki, Keskuskoulu, Dibistana Kurkela an Dibistana Sompio wekî dibistana xwe ya herêmî têne destnîşankirin. Xwendekarên ku diçin dibistana navîn heta dawiya pola 9-an biryarek sereke li ser qebûlkirin û destnîşankirina dibistanek herêmî werdigirin.

Heger sedemek maqûl a têkildarî dersdayînê hebe, bajar dikare cihê dersdayînê biguherîne. Di vê rewşê de zimanê dersdayînê nayê guhertin.

Guhertina cihê rûniştinê: Dema ku xwendekarek di polên 1-6 de bar bike, dibistana li taxa navnîşana nû dê ji wî re were destnîşankirin. Xwendekar maf heye ku heta dawiya sala xwendinê beşdarî dibistana ku lê qeydkirî bû bibe, lê welî berpirsiyarê rêkxistina geştên dibistanê û dayîna lêçûnên rêwîtiyê ne. Ger xwendekarek di polên 7-9 de di nav bajêr de bar bike, cîhê dibistanê tenê li ser daxwaza welî dê were destnîşankirin.

Biryarên li ser qebûlkirina xwendekarên amadeyî salê çar caran têne dayîn:

  • di pêwendiya bi serîlêdana beşdarên dibistanê û xwendekarên ku di bihar-zivistanê de diçin dibistana navîn
  • di hefteya 20 de
  • di meha Tebaxê de, hefteyekê berî dibistanê dest pê dike
  • di hefteya 51 de

Xwendekarek ku li cîhek ji bilî Kerava dijî dikare bi rêya qeydkirina navîn serlêdana cîhek dibistanê li Kerava bike.

Bingehên qeydkirina xwendekaran

  • Di perwerdeya bingehîn a bajarê Keravayê de, pîvanên qeydkirina seretayî li gorî girîngiyê wiha ne:

    1. Sedemên bi taybetî girîng li ser bingeha ramanê

    Li gorî tenduristiya xwendekar an jî sedemên din ên girîng, dibistanek herêmî dikare li ser bingeha nirxandinek takekesî ji xwendekar re were destnîşankirin. Ji bo pejirandina wekî xwendekar, divê weliyê dibistanê nerîna pispor, daxuyaniyek an tomarên din ên lênihêrîna tenduristiyê ji pisporek tenduristiyê yê lîsanskirî pêşkêş bike, ku bi zelalî hewcedariya nirxandinek takekesî di destnîşankirina xwendekar de ji bo dibistanekê nîşan dide.

    Pêşkêşvanê perwerdehiyê dikare ji ber sedemên taybetî yên giran bi însiyatîfa xwe li ser bingeha belgeyên pedagojîk biryara xwe ya taybetî ya dozê bi kar bîne.

    2. Dirêjahiya rêwîtiya xwendekar bo dibistanê

    Xwendevan dibistanek nêzîk tê tayîn kirin, li gorî temen û asta pêşkeftina xwendekar, her weha dirêjahiya rêwîtiya berbi dibistanê û ewlehiyê. Ji bilî dibistana ku ji hêla fîzîkî ve herî nêzê cîhê rûniştina xwendekar dibe dikare wekî dibistanek herêmî were destnîşan kirin. Dirêjahiya rêwîtiya dibistanê bi karanîna pergalek elektronîkî tê pîvandin.

    Guhertina rûniştina xwendekaran 

    Dema ku xwendekarek dibistana seretayî di nav bajêr de bar dike, cîhê dibistanê dîsa li gorî navnîşana nû tê destnîşankirin. Dema xwendekarekî dibistana navîn di nava bajêr de bar dike, cihê dibistanê tenê li ser daxwaza welî ji nû ve tê diyarkirin.

    Ger cihê rûniştinê li Kerava yan şaredariyeke din bê guhertin, mafê xwendekar heye ku heta dawiya sala xwendinê ya niha li dibistana ku tê de hatiye qebûlkirin, bixwîne. Lêbelê, di rewşek weha de, welî bi xwe berpirsiyar in ji adarkirin û lêçûnên rêwîtiyên dibistanê. Divê midûrê dibistana zarokan her dem ji guhertina navnîşana niştecihbûnê were agahdar kirin.

    Di derbarê barkirina xwendekaran de bêtir bixwînin.

     

     

  • Ger bixwazin, weliyên dibistanê dikarin ji bo xwendekarê xwe li dibistanek ji bilî dibistana herêmî ya ku ji xwendekar re hatiye destnîşankirin, serlêdan bikin. Xwendekar dikarin li gorî pîvanên pejirandina dibistana navîn werin qebûlkirin ger di pola xwendekar de cihên vala hebin. Karmendê pispor biryara pejirandina xwendekarên ku ji bo cîhek dibistana navîn serlêdan dikin dide.

    Serlêdana ji bo cihekî xwendekarê dibistana navîn tê kirin dema ku xwendekar agahdariya li ser dibistana seretayî ya nêzîk wergirtiye. Serlêdana ji bo cihekî xwendekarê dibistana navîn ji rêveberê dibistana ku cihê xwendekar lê tê xwestin tê kirin. Serlêdan bi giranî bi rêya Wilma tê kirin. Welîyê ku hesabê Wilma tune be dikare formeke serlêdanê ya kaxezî çap bike û tije bike. Form ji rêveberên dibistanan jî peyda dibe.

    Serlêderên cîhek xwendekarê navîn ji bo cîhên xwendekar ên berdest li gorî prensîbên jêrîn li gorî girîngiyê têne hilbijartin:

    1. Xwendekar li Kerava dijî.
    2. Dirêjahiya rêwîtiya xwendekar a dibistanê. Dûr bi pergala elektronîkî tê pîvandin. Dema sepandina vê pîvanê, cîhê dibistanê ji xwendekarê ku ji dibistana navîn dûrtirîn e tê xelat kirin.
    3. Bingeha xwişk û bira. Xwişk û birayê mezin ê xwendekar diçe dibistana têkildar. Lêbelê, bingeha xwişk û bira nayê sepandin heke birayê mezin di dema biryargirtinê de di pola jor a dibistana navborî de be.
    4. Xetkirin.

    Xwendekarek ku ji mamosteyekî perwerdehiya taybet di polek taybet de wekî tedbîrek piştgiriyê ya taybetî ji bo xwendekaran dersan werdigire, dikare wekî serlêderê pola duyemîn were qebûlkirin ger di pola taybet de li asta pola xwendekar cihên vala hebin û ev yek ji bo şert û mercên organîzekirina hînkirinê guncaw be.

    Eger xwendekarekî ku cihekî dibistanê li ser erdên navîn wergirtiye di nav bajêr de bi cih bibe, cihekî dibistanê yê nû tenê li ser daxwaza welîyê wî/wê tê destnîşankirin.

    Cihê dibistana ku di lêgerîna navîn de hatiye bidestxistin ne dibistaneke taxê ye ku bi qanûnê hatiye diyarkirin. Welî bi xwe berpirsiyar in ji organîzekirina seferên dibistanê û lêçûnên rêwîtiyê berbi dibistana ku di serlêdana navîn de hatî hilbijartin. 

    Ji bo xwendekarên dibistana seretayî heta pola 6'an û ji bo xwendekarên dibistana navîn jî heta pola 9'an biryara qeydkirina xwendekarê amadeyî tê dayîn.

     

  • Di perwerdehiya bingehîn a bi zimanê swêdî ya bajarê Kerava de, li gorî girîngiyê pîvanên pejirandinê yên jêrîn têne şopandin, li gorî wan xwendekar dibistanek nêzîk tê destnîşankirin.

    Pîvanên bingehîn ên ji bo qeydkirina perwerdeya bingehîn a bi zimanê swêdî, bi rêzê ev in:

    1. Keravalysya

    Xwendekar li Kerava dijî.

    2. axaftina swêdî

    Zimanê zikmakî yê xwendekar, zimanê malê an jî zimanê lênêrînê swêdî ye.

    3. Perwerdehiya zarokatiya zû û pêşdibistanê bi zimanê swêdî

    Şagird bi kêmanî du salan berî destpêkirina dibistana mecbûrî beşdarî perwerdeya bi zimanê swêdî û pêşdibistana pêşdibistanê ya bi zimanê swêdî bûye.

    4. Tevlîbûna di hînkirina zimanî de

    Xwendekar bi kêmî ve du sal beriya destpêkirina perwerdehiya mecbûrî di perwerdehiya zaroktiya destpêkê û perwerdehiya pêş-seretayî de beşdarî hînkirina fêrbûna ziman bûye.

     

  • Ger ku piştî ku pîvanên seretayî pêk hatin, di dibistanê de cîh hebe, midûr dikare xwendina giştî bigire dibistana xwendekar. Şagird di perwerdehiya bingehîn a bi zimanê swêdî de li gorî pîvanên jêrîn ji bo pejirandina xwendekarê navîn bi rêza ku li vir hatî destnîşan kirin têne pejirandin:

    1. Xwendekar li Kerava dijî.

    2. Zimanê zikmakî yê xwendekar, zimanê malê an jî zimanê lênêrînê swêdî ye.

    3. Mezinahiya polê ji 28 xwendekaran derbas nabe.

    Di rewşa xwendekarekî ku di nîvê salê de diçe Keravayê, di perwerdeya bingehîn a bi zimanê swêdî de cîhek xwendekar ji xwendekarekî re ku zimanê wî yê dayikê, zimanê malê an jî zimanê wî swêdî ye, tê destnîşankirin.

  • Hînkirina li ser muzîkê li dibistana Sompio ji bo polên 1-9 tê dayîn. Hûn dikarin di destpêka dibistanê de, gava ku xwendekar di pola yekem de dest pê dike, ji bo hînkirina baldar serlêdan bikin. Xwendekarên ji Kerava di serî de ji bo dersên girîng têne hilbijartin. Niştecîhên ji derveyî bajêr tenê dikarin di perwerdehiya giran de bêne qebûl kirin heke serlêderên ku pîvanên Kerava li gorî cîhên destpêkê ne bes bin.

    Welîyê beşdarê dibistanê dikare bi serîlêdana navîn ji bo zarokê xwe di perwerdehiya muzîkê ya li dibistana Sompio de cîhek bixwaze. Hilbijartina ji bo dersa muzîkê bi ceribandinek jêhatîbûnê pêk tê. Ger herî kêm 18 serlêder hebin dê îmtîhanek jêhatî were organîzekirin.Dibistana Sompio dê weliyên serlêderan ji dema îmtîhanê agahdar bike.

    Testa jêhatîbûnê ya ji nû ve-asta di nav hefteyekê de piştî ceribandina jêhatîbûna rastîn tê organîze kirin. Xwendevanek tenê dikare beşdarî îmtîhana jêhatîbûnê ya ji nû ve astê bibe ger roja azmûnê nexweş be. Berî ku ji nû ve muayeneyê were kirin, serlêder divê belgeyek bijîjkî ya nexweşiyê pêşkêşî midûrê dibistana ku perwerdehiya li ser muzîkê organîze dike pêşkêş bike. Ji xwendekar re dawetnameyek ji bo ceribandina jêhatîbûnê ya ji nû ve tê şandin.

    Ji bo pejirandina hînkirina giraniya herî kêm% 30 hewce ye
    ji jimareya giştî ya testên jêhatîbûnê digirin. Herî zêde 24 xwendekarên ku di îmtîhana jêhatîbûnê de puanên herî bilind hatine pejirandin ji bo hînkirina mûzîkê têne pejirandin. Xwendekar û weliyên wî di derbarê qedandina pejirandî ya azmûnê de agahdarî têne dayîn. Xwendevan hefteyek heye ku ji bo pejirandina cîhê xwendekar ji bo hînkirina mûzîkê agahdar bike, ango pejirandina cîhê xwendekar piştrast bike.

    Hînkirina bi mûzîkê tê dest pê kirin ku bi kêmî ve 18 şagirdên ku îmtîhana şarezayiyê derbas kirine û cîhên xwe yên şagirtê piştrast kirine, dê derseke hînkirina mûzîkê neyê avakirin, ger hejmara xwendekarên destpêkê piştî qonaxa pejirandinê di bin 18 xwendekaran de bimîne. cih û biryaran.

    Ji şagirdên pola muzîkê re biryar tê dayîn ku heta dawiya pola nehan xwe qeyd bikin.

    Xwendekarek ku ji şaredariyek din, ku di heman giraniyê de xwendiye, bêyî ceribandinek jêhatîbûnê di pola giraniyê de tê pejirandin.

    Cihên xwendekaran ên ku dibe ku ji dersên salê vala bûne ji bilî pola 1emîn a ku payizê dest pê dike, her salek akademîk di nîvsala biharê de, dema ku ceribandinek jêhatîbûnê tê organîzekirin, ji bo serlêdanê vekirî têne ragihandin. Cihên xwendekar ên ku hatine valakirin dê ji destpêka sala bê ya perwerdehiyê ve bên dagirtin.

    Biryara qebûlkirina xwendekaran ji bo perwerdehiya giran ji hêla rêveberê perwerdehiya bingehîn ve tê girtin.