Uerteel

D'Aufgab vun der Bewäertung ass d'Léieren ze guidéieren an ze encouragéieren an ze weisen wéi de Schüler d'Ziler a verschiddene Fächer erreecht huet. Den Zweck vun der Evaluatioun ass de Schüler säi staarkt Selbstbild an d'Erfahrung vu sech selwer als Schüler opzebauen.

D'Bewäertung besteet aus enger Bewäertung vu Léieren a Kompetenz. Bewäertung vum Léieren ass Leedung a Feedback, déi dem Student wärend an no verschiddene Léiersituatiounen gëtt. Den Zweck vun der Léierbewäertung ass d'Studium ze guidéieren an ze encouragéieren an dem Student ze hëllefen seng eege Stäerkten als Schüler z'identifizéieren. Kompetenzbewäertung ass d'Bewäertung vun de Wëssen a Fäegkeeten vum Student par rapport zu den Ziler vun de Fächer vum Léierplang. D’Evaluatioun vun der Kompetenz gëtt duerch d’Bewäertungscritèrë vun de verschiddene Fächer geleet, déi am Léierplang definéiert sinn.

Kerava Grondschoulen benotzen allgemeng Praktiken an der Evaluatioun:

• an alle Schouljoer gëtt et eng Léierdiskussioun tëscht Schüler, Erzéiungsberechtegten an Enseignant
• um Enn vum Hierschtsemester 4-9. Schüler vun de Klassen kréien eng Mëttelstuf Bewäertung zu Wilma
• um Enn vum Schouljoer, 1-8. Schüler an de Klassen kréien e Schouljoer Zertifikat
• um Enn vum néngten Schouljoer gëtt e Certificat vun Ofschloss
• pädagogesch Dokumenter fir allgemeng, verstäerkt a speziell Ënnerstëtzung fir Schüler déi Ënnerstëtzung brauchen.