Ahjo senger Schoul

Dem Ahjo seng Schoul ass eng Primärschoul vun ongeféier 200 Schüler, mat zéng allgemenge Bildungsklassen. De Fonctionnement vun der Ahjo senger Schoul baséiert op enger Kultur vu Suergfalt, déi jidderengem d'Méiglechkeet bitt sech z'entwéckelen an ze léieren. Ausgangspunkt ass eng gemeinsam Verantwortung a Betreiung fir jidderengem säi gudden a séchere Schouldag. Mat engem Mangel un Urgence entsteet eng Atmosphär wou Zäit a Raum gëtt fir Studenten a Kollegen ze treffen.

Encouragéierend an appreciéierend Atmosphär

De Schüler gëtt encouragéiert, nolauschtert, bewäert a këmmert sech ëm säi Léieren a Wuelbefannen. De Schüler gëtt guidéiert fir eng fair a respektvoll Haltung vis-à-vis vun de Schoulkollegen a Schoulerwuessener ze hunn.

De Student gëtt guidéiert fir d'Reegelen z'erhalen, d'Aarbecht an d'Aarbechtsfridden ze respektéieren an sech ëm déi ausgemaach Aufgaben ze këmmeren. Mobbing, Gewalt oder aner Diskriminatioun ginn net ugeholl an onpassend Verhalen gëtt direkt behandelt.

D’Schüler kréien d’Aktivitéiten vun der Schoul beaflosst

De Student gëtt guidéiert fir aktiv a verantwortlech ze ginn. D'Verantwortung vum Schüler fir hir eegen Handlungen gëtt betount. Duerch dat Klengt Parlament hunn all Schüler d’Méiglechkeet, d’Entwécklung an d’gemeinsame Planung vun der Schoul ze beaflossen.

D'Pätter Aktivitéit léiert d'Betreiung vun aneren a stellt d'Schüler iwwer Klassegrenzen un. De Respekt fir d'kulturell Diversitéit gëtt gestäerkt an d'Studente gi gefeiert fir en nohaltege Liewensstil unzehuelen, deen Energie an natierlech Ressourcen spuert.

Studente bedeelegen un der Planung, Entwécklung an Evaluatioun vun Aktivitéiten no hirem eegenen Entwécklungsniveau.

Léieren ass interaktiv

An der Ahjo senger Schoul léiere mir an Interaktioun mat anere Schüler, Enseignanten an aneren Erwuessener. Verschidden Aarbechtsmethoden a Léierëmfeld ginn an der Schoulaarbecht benotzt.

Et gi Méiglechkeete geschaf fir Studenten op eng projeteg Manéier ze schaffen, Ganzen ze studéieren an iwwer Phänomener ze léieren. Informatiouns- a Kommunikatiounstechnologie gëtt benotzt fir Interaktioun a Multi-sensoresch a Multi-Channel Aarbecht ze förderen. D'Zil ass et all Schouldag Funktionalitéit ze addéieren.

D'Schoul schafft zesumme mat Erzéiungsberechtegten. Den Ausgangspunkt fir d'Zesummenaarbecht tëscht Heem a Schoul ass Vertrauen, Gläichheet a géigesäitege Respekt opzebauen.

September

• liesen Stonn 8.9.
• Déif 21.9.
• Heem- a Schouldag 29.9.

Oktober

• Gemeinschaft Kreativitéit Streck 5-6.10 Oktober.
• Schoulfotosessioun 12.-13.10.
• Mäerchendag 13.10.
• Déif 24.10.

November

• Déif 22.11.
• Konschtausstellungswoch – Ausstellungsnowend fir Elteren 30.11.

Dezember

• Kanner Chrëschtdag 1.12.

An de Grondschoulschoulen vu Kerava ginn d'Regele vun der Uerdnung a gültege Gesetzgebung vun der Schoul gefollegt. D'organisatoresch Reegelen förderen d'Uerdnung an der Schoul, de glate Flux vun de Studien, souwéi Sécherheet a Komfort.

Liest d'Bestellungsregelen.

Den Zweck vun der Associatioun doheem a Schoul ass d'Zesummenaarbecht tëscht Studenten, Elteren, Kanner, Spillschoul a Schoul ze förderen. All Schoul- a Spillschoulfamilljen sinn automatesch Member vun der Associatioun. Mir sammelen keng Memberskäschten, mee d'Associatioun schafft nëmmen op fräiwëlleg Ënnerstëtzungsbezuelungen a Finanzéierung.

D’Erzéiungsberechtegten ginn mat engem Wilma-Botschaft iwwert d’Joresversammlungen vun der Elterevereenegung informéiert. Méi Informatioun iwwer d'Aktivitéite vun der Elterevereenegung kritt Dir bei de Schoulmeeschteren.