ສະຫະພັນກຳມະບານໄດ້ມອບໃບຍ້ອງຍໍໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານຂອງວິທະຍາໄລເກລາ 30 ປີ
Aune Soppela, ຄູສອນອອກແບບທັກສະຄູ່ມືຢູ່ວິທະຍາໄລ Kerava, ແລະ Teija Leppänen-Happo, ຄູສອນສິລະປະເຕັມເວລາ, ໄດ້ຮັບຮາງວັນ 30 ປີສໍາລັບວຽກງານທີ່ສົມຄວນແລະການເຮັດວຽກທີ່ວິທະຍາໄລພົນລະເມືອງ. ໂຊກດີກັບ Aune ແລະ Teija!
Teija Leppänen-Happo ແລະ Aune Soppela ໄດ້ຮັບກຽດແລະລາງວັນດ້ວຍປ້າຍຂອງຄຸນງາມຄວາມດີ
ອານົນ ສຸພິລາ ໄດ້ມີອາຊີບເກືອບສີ່ສິບປີເປັນຄູສອນທັກສະຄູ່ມືໃນວິທະຍາໄລພົນລະເມືອງ. Soppela ໄດ້ເລີ່ມເຮັດວຽກຢູ່ໃນເມືອງ Kerava ໃນປີ 1988 ແລະໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ civic leiv ນັບຕັ້ງແຕ່ຮຽນຈົບ. Soppela ຈົບການສຶກສາໃນປີ 1982 ເປັນຄູສອນຫັດຖະກຳ ແລະ ເສດຖະສາດ ແລະ ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາໃນປີ 1992.
- ຂ້ອຍມັກວຽກຂອງຂ້ອຍມາເປັນເວລາດົນນານແລ້ວ, ເພາະວ່າໃນຖານະເປັນຄູສອນຢູ່ວິທະຍາໄລຂ້ອຍໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ໂດຍສະເພາະໃນການເຮັດວຽກກັບນັກຮຽນແທນທີ່ຈະລ້ຽງດູເຂົາເຈົ້າ. ຮູບແບບຫັດຖະກໍາທີ່ຂ້ອຍມັກທີ່ສຸດແມ່ນການຕັດຫຍິບ, ເຊິ່ງຂ້ອຍຍັງສອນຫຼາຍທີ່ສຸດ. ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງໄດ້ຈັດຕັ້ງຫລາຍພັນວິຊາໃນລະຫວ່າງການເຮັດວຽກຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, laughs Soppela.
ຕາມທ່ານ Soppela, ບົດບາດສາກົນແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາວຽກງານທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເພິ່ນ.
-ຂ້ອຍໄດ້ຈັດຕັ້ງການເດີນທາງການສຶກສາຈໍານວນຫລາຍໄປພາກສ່ວນຕ່າງໆຂອງເອີຣົບ. ໃນໄລຍະການເດີນທາງ, ຂ້າພະເຈົ້າແລະກຸ່ມໄດ້ຮັບຮູ້ປະເພນີຫັດຖະກໍາຂອງປະເທດຕ່າງໆ. ປະເພນີຫັດຖະກໍາສາມາດພົບເຫັນຢູ່ໃນທຸກປະເທດ, ສະນັ້ນການເດີນທາງທັງຫມົດແມ່ນເປັນເອກະລັກ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໂດຍສະເພາະຈຸດຫມາຍປາຍທາງທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາແມ່ນໄອສແລນແລະພາກເຫນືອຂອງຟິນແລນ.
ໃນປະເທດໄອສແລນ, ພວກເຮົາໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມຕະຫຼາດຫັດຖະກໍາໃນ Reykjavik, ບ່ອນທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮູ້ຈັກ, ໃນບັນດາສິ່ງອື່ນໆ, ວັດສະດຸທໍາມະຊາດຖືກນໍາໃຊ້ຫຼາຍໃນເຄື່ອງຫັດຖະກໍາໃນປະເທດໄອແລນ. ໃນປີຄົບຮອບ 100 ຂອງຟິນແລນ, ພວກເຮົາໄດ້ເດີນທາງໄປພາກເຫນືອຂອງຟິນແລນແລະນໍເວເພື່ອຮູ້ຈັກກັບເຄື່ອງຫັດຖະກໍາSámi. ປະເພນີ Sámi ແມ່ນບໍ່ຮູ້ຈັກເຖິງແມ່ນວ່າຊາວ Finns ຫຼາຍຄົນ, ແລະພວກເຮົາໄດ້ຮັບຄວາມຄິດເຫັນໃນທາງບວກຫຼາຍກ່ຽວກັບການເດີນທາງ.
ນອກເຫນືອໄປຈາກການເດີນທາງຫັດຖະກໍາ, Soppela ໄດ້ລະນຶກເຖິງໂດຍສະເພາະກອງປະຊຸມສໍາລັບຜູ້ຫວ່າງງານແລະຜູ້ທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການດ້ອຍໂອກາດ, ປະຕິບັດດ້ວຍເງິນໂຄງການ Gruntvig ໃນຊຸມປີ 2010. ກອງປະຊຸມໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກສຶກສາຈາກທົ່ວເອີຣົບແລະຫົວຂໍ້ຂອງວິຊາແມ່ນເຄື່ອງຫັດຖະກໍາທີ່ເຮັດຈາກວັດສະດຸນໍາໃຊ້ໃຫມ່.
Soppela ກ່າວວ່າ - ຫຼັງຈາກປະສົບການຫຼາຍທົດສະວັດ, ມັນເປັນການດີທີ່ຈະອອກບໍານານໃນປີນີ້.
Teija Leppänen-Happo ໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ວິທະຍາໄລ Kerava ນັບຕັ້ງແຕ່ 2002. ອາຊີບຂອງນາງຢູ່ວິທະຍາໄລພົນລະເມືອງໄດ້ແກ່ຍາວເຖິງ 30 ປີ, ຍ້ອນວ່ານາງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ວິທະຍາໄລພົນລະເມືອງໃນປີ 1993. Leppänen-Happo ເຮັດວຽກເປັນຜູ້ອອກແບບທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນດ້ານສິລະປະ, ເຊິ່ງປະກອບມີສິລະປະການເບິ່ງເຫັນ, ການສຶກສາສິລະປະພື້ນຖານ, ດົນຕີ, ສິລະປະການສະແດງແລະ. ວັນນະຄະດີ.
- ສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດກ່ຽວກັບວຽກຂອງຂ້ອຍແມ່ນການພົບກັບຄົນໃນການສອນ. ມັນເປັນການດີທີ່ຈະເຫັນນັກຮຽນປະສົບຜົນສໍາເລັດແລະພັດທະນາ. ໃນການເຮັດວຽກຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍຍັງໄດ້ຮັບການຕໍ່ອາຍຸຕົນເອງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້ອຍ, ທັງຄູແລະຜູ້ປະຕິບັດດ້ານການສຶກສາຄວນສັງເກດເຫັນການປ່ຽນແປງຂອງປະຊາຊົນແລະສັງຄົມແລະຄວາມຕ້ອງການຜົນໄດ້ຮັບແລະຕອບສະຫນອງຕໍ່ພວກເຂົາ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ Leppänen-Happo.
ຈຸດເດັ່ນຂອງອາຊີບຂອງຂ້ອຍແມ່ນໂຄງການຕ່າງໆທີ່ໄດ້ຊ່ວຍພັດທະນາການດໍາເນີນງານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ.
ຕົວຢ່າງ, ການເລີ່ມຕົ້ນການສຶກສາສິລະປະພື້ນຖານສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ຢູ່ວິທະຍາໄລ Kerava ໃນປີ 2013 ເປັນໂຄງການທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາ. ນອກເຫນືອຈາກວຽກງານໂຄງການ, ວຽກງານການພັດທະນາອື່ນໆຂອງການດໍາເນີນງານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລກັບຄູ່ຮ່ວມງານແມ່ນເປັນວຽກທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະສໍາຄັນ. ຄວາມສົນໃຈຄືການເປີດສູນສິລະປະແລະພິພິທະພັນ Sinka ໃນປີ 2011-2012, ໃນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າເຮັດວຽກເປັນຜູ້ອໍານວຍການວັດທະນະທໍາແລະພິພິທະພັນ.
ຮູ້ສຶກດີໃຈ ແລະ ເປັນກຽດທີ່ສາມາດຈັດກິດຈະກໍາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ນະຄອນ ກໍ່ຄືກິດຈະກໍາງານວາງສະແດງສິລະປະ, ລວມທັງງານວາງສະແດງພາກຮຽນ spring ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ງານວາງສະແດງການຂາຍສິລະປະຂອງ Sampola, Visito ຂອງສຸກສາລາ ແລະ ງານວາງສະແດງການຮຽນຈົບການສຶກສາສິລະປະພື້ນຖານ. ໃນມື້ນີ້, ງານວາງສະແດງຍັງສາມາດເບິ່ງອອນໄລນ໌.
- ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ເມືອງ Kerava ເປັນນາຍຈ້າງທີ່ກ້າຫານແລະມີນະວັດຕະກໍາທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການທົດລອງ, ສະຫນອງການຝຶກອົບຮົມແລະກ້າທີ່ຈະພັດທະນາກັບເວລາ. ມັນດີຫຼາຍທີ່ຄົນຢູ່ Kerava ມີຄວາມຫ້າວຫັນ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມ. ໃນໄລຍະເຮັດວຽກຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຄວາມຫວັງແລະຄວາມປາຖະຫນາຂອງຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນເພື່ອຍົກສູງບົດບາດຂອງຊາວເມືອງເປັນນັກສະແດງຂອງວັດທະນະທໍາທ້ອງຖິ່ນ, ຂໍຂອບໃຈ Leppänen-Happo.
ປ້າຍກຽດຕິຍົດຂອງສະມາຄົມຂອງວິທະຍາໄລພົນລະເມືອງ
ສະຫະພັນກຳມະບານວິທະຍາໄລຈະມອບໃບຍ້ອງຍໍໃຫ້ພະນັກງານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສະມາຊິກ ຫຼື ສະຫະພັນນັກສຶກສາຂອງຕົນ, ພ້ອມທັງເຈົ້າໜ້າທີ່ ແລະ ເຈົ້າໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ປະຕິບັດໜ້າທີ່ ຫຼື ຕຳແໜ່ງທີ່ໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ໃນວິທີອື່ນໆ. ໄດ້ ຮັບ ການ ຮັບ ຮູ້ ໃນ ເງື່ອນ ໄຂ ຂອງ ທ້ອງ ຖິ່ນ ຂອງ ພົນ ລະ ເມືອງ ແລະ ກິດ ຈະ ກໍາ ວິ ທະ ຍາ ໄລ ຂອງ ພະ ນັກ ງານ.