ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການສຶກສາຊັ້ນສູງ

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Kerava ຮ່ວມມືກັບມະຫາວິທະຍາໄລ Helsinki, ມະຫາວິທະຍາໄລ LUT, ມະຫາວິທະຍາໄລ Aalto ແລະມະຫາວິທະຍາໄລ Laurea University of Applied Sciences. ເປົ້າ​ຫມາຍ​ແມ່ນ​ເພື່ອ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ໂຄງ​ການ​ປະ​ສົມ​ປະ​ສານ​ວິ​ຊາ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​, ການ​ບັນ​ຍາຍ​ຂອງ​ຜູ້​ຊ່ຽວ​ຊານ​ແລະ​ການ​ຢ້ຽມ​ຢາມ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ໃນ​ຄໍາ​ຖາມ​. ການຮ່ວມມືທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດແມ່ນລະຫວ່າງສະຖາບັນການສຶກສາໃນຄໍາຖາມແລະສາຍວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ - ຄະນິດສາດ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານຈາກສາຂາຕ່າງໆຍັງໄປຢ້ຽມຢາມສະຖາບັນການສຶກສາ.

ໃນ​ລະ​ຫວ່າງ​ການ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ຕອນ​ຕົ້ນ​, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ສາ​ມາດ​ສໍາ​ເລັດ​ວິ​ຊາ​ການ​ເປີດ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​, ຊຶ່ງ​ສາ​ມາດ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເຂົ້າ​ສູ່​ລະ​ບົບ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ​. ໃນການສຶກສາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ທ່ານສາມາດເຮັດສໍາເລັດຫຼັກສູດ MOOC ການຂຽນໂປລແກລມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ການສໍາເລັດສົບຜົນສໍາເລັດສາມາດເປີດປະຕູສູ່ການສຶກສາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Helsinki.

ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ Kerava ມີກຸ່ມຮ່ວມມືດ້ານຊີວິດການເຮັດວຽກ ແລະ ການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ເຊິ່ງພັດທະນາຮູບແບບການເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ລະດັບວິຊາສະເພາະ ເພື່ອເສີມສ້າງທັກສະຊີວິດໃນການເຮັດວຽກ ແລະ ເພື່ອການຮ່ວມມືຊີວິດການເຮັດວຽກຂອງທ້ອງຖິ່ນ. ການ​ຮ່ວມ​ມື​ຍັງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ເປັນ​ສ່ວນ​ຫນຶ່ງ​ຂອງ​ເນື້ອ​ໃນ​ຂອງ​ວິ​ຊາ​ການ​ແລະ​ໂດຍ​ການ​ເຮັດ​ໃຫ້​ຮູ້​ຈັກ​ບໍ​ລິ​ສັດ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ. ຜູ້ປະກອບການມີໂອກາດທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງເປັນປົກກະຕິໃນຫຼັກສູດການເປັນຜູ້ປະກອບການ.

Kuuma YES ການຮ່ວມມື

ຕາມແຜນການຂອງສົກຮຽນ, ວຽກງານຂອງຄະນະປະຕິບັດງານ ຮ່ວມກັບທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາ ແລະ ຄູສອນອື່ນໆ ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ລວມມີ ການສະໜັບສະໜູນການຮ່ວມມືຊີວິດການເປັນຢູ່ ແລະ ທິດທາງວິຊາຊີບຂອງນັກຮຽນ.

ນັກສຶກສາໄດ້ຖືກນໍາພາຢ່າງຈິງຈັງເພື່ອນໍາໃຊ້ສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະສໍາຄັນຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາຕໍ່ໄປ, ວິຊາຊີບແລະການວາງແຜນອາຊີບ. ການແນະນໍາການສຶກສາສະຫນັບສະຫນູນການພັດທະນາທັກສະການຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບຄໍາແນະນໍາທາງອີເລັກໂທຣນິກແລະລະບົບການຄົ້ນຫາ, ທາງເລືອກການສຶກສາຫລັງປະລິນຍາຕີ, ຊີວິດການເຮັດວຽກ, ຜູ້ປະກອບການແລະການສຶກສາແລະການເຮັດວຽກຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

ເປົ້າໝາຍແມ່ນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຫຼັກ, ການບໍລິການແນະນຳ ແລະ ລະບົບການນຳໃຊ້ອີເລັກໂທຣນິກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາຕໍ່ໆໄປ, ສາຂາວິຊາຊີບ ແລະ ການວາງແຜນອາຊີບ, ແລະ ສາມາດໃຊ້ຂໍ້ມູນໃນພວກມັນເພື່ອສະໜັບສະໜູນການວາງແຜນອາຊີບຕົວຈິງ ແລະ ສະໝັກຮຽນຕໍ່ໄດ້. .

ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຫຼັກສູດໃນວິຊາຕ່າງໆ, ພວກເຮົາໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າຄວາມສໍາຄັນຂອງວິຊານັ້ນໃນຊີວິດການເຮັດວຽກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາສ່ວນບຸກຄົນໃນແຕ່ລະປີໃນການສະຫມັກແລະປ່ຽນໄປສູ່ການສຶກສາຫຼັງປະລິນຍາຕີ.

ເຫດການທີ່ຈະມາເຖິງ

ວັນທີອາຊີບ 2.11.2023 ພະຈິກ XNUMX

ວັນອາຊີບແມ່ນໄດ້ຈັດຂື້ນສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມ, ບ່ອນທີ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານຈາກສາຂາຕ່າງໆເວົ້າກ່ຽວກັບສາຂາຂອງຕົນເອງ.

ວິສາຫະກິດໜຸ່ມ 24 ຊົ່ວໂມງ camp

ນັກຮຽນມັດທະຍົມຍັງສາມາດເລືອກຫຼັກສູດການເປັນຜູ້ປະກອບການ ແລະ camps 24 ຊົ່ວໂມງໃນທ້າຍອາທິດທີ່ຈັດໂດຍການຮ່ວມມືກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມອື່ນທີ່ຢູ່ໃກ້ຄຽງໃນລະຫວ່າງປີຮຽນ.

camp NY 24h, ມີຈຸດປະສົງໃນລະດັບທີສອງຂອງສະມາຄົມນັກທຸລະກິດຫນຸ່ມ, ປະກອບດ້ວຍວຽກງານຫມາຍຕິກ, ການບັນຍາຍຮ່ວມກັນແລະການໂຈມຕີຄວາມຮູ້. ໃນ camp, ແນວຄວາມຄິດທາງທຸລະກິດໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນ, ເຊິ່ງພັດທະນາໄປຂ້າງຫນ້າໂດຍການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສິ່ງຕ່າງໆແລະການເຮັດວຽກແນວຄວາມຄິດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການພັດທະນາທັກສະການນໍາສະເຫນີໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ດົນໃຈ. ເຂົ້າໄປອ່ານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບໂຄງການນັກທຸລະກິດໜຸ່ມຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງພວກເຂົາ.

ນັກສຶກສາມີໂອກາດທີ່ຈະມີທັກສະທີ່ພວກເຂົາໄດ້ມາຢູ່ບ່ອນອື່ນທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບແລະຖືກຮັບຮູ້ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງພວກເຂົາ.

ການສຶກສາທີ່ສໍາເລັດໃນສະຖາບັນການສຶກສາອື່ນໆເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການສຶກສາຊັ້ນສູງ

ການສຶກສາຊັ້ນສູງສາມາດປະກອບມີການສຶກສາຈາກສະຖາບັນການສຶກສາອື່ນໆ. ໃນເຂດໄກ້ຄຽງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຂອງພວກເຮົາແມ່ນວິທະຍາໄລວິຊາຊີບ Keuda Kerava, ເຊິ່ງຈັດຕັ້ງການສຶກສາວິຊາຊີບ, ວິທະຍາໄລ Kerava, ໂຮງຮຽນສິລະປະ Kerava, ວິທະຍາໄລດົນຕີ Kerava ແລະວິທະຍາໄລເຕັ້ນ Kerava. ວິທະຍາໄລວິຊາຊີບອື່ນໆຂອງ Keuda ແມ່ນຕັ້ງຢູ່ໃນພື້ນທີ່ອ້ອມຂ້າງ. ຄວາມໃກ້ຊິດແລະການຮ່ວມມືຢ່າງໃກ້ຊິດລະຫວ່າງສະຖາບັນການສຶກສາຮັບປະກັນວ່າມັນງ່າຍທີ່ຈະລວມເອົາການສຶກສາຂອງສະຖາບັນການສຶກສາອື່ນໆໃນໂຄງການຂອງທ່ານເອງ.

ການລວມເອົາຫຼັກສູດຈາກສະຖາບັນການສຶກສາອື່ນໆໃນໂຄງການການສຶກສາຂອງທ່ານເອງແມ່ນໄດ້ວາງແຜນໄວ້ຮ່ວມກັນກັບຜູ້ເບິ່ງແຍງການສຶກສາ.

ຮູບ​ແບບ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ກັບ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ອື່ນໆ​ລວມ​ມີ​ການ​ສໍາ​ເລັດ​ການ​ສຶກ​ສາ​ລວມ (ສອງ​ປະ​ລິນ​ຍາ​)​, ການ​ຮ່ວມ​ມື​ການ​ຊີ້​ນໍາ​ໄລ​ຍະ​, ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ເປີດ​ປະ​ຕູ​ແລະ​ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ຮ່ວມ​ຂອງ​ພະ​ນັກ​ງານ​ຊີ້​ນໍາ​.

ອ່ານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການສຶກສາລະດັບສອງໃນ Keuda ແລະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນພາກພື້ນ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Kerava ສະເຫນີໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນເຕັມໃຈເປັນຄູຝຶກກິລາ. ການຝຶກອົບຮົມແມ່ນມີຈຸດປະສົງສໍາລັບນັກກິລາທຸກຄົນໃນໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາເຊັ່ນດຽວກັນກັບນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການພັດທະນາການອອກກໍາລັງກາຍທົ່ວໄປ. ກິດຈະກໍາດັ່ງກ່າວແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນໂດຍການຮ່ວມມືກັບວິທະຍາໄລອາຊີວະສຶກສາ Keuda.

ການຝຶກອົບຮົມແມ່ນຈັດເປັນການຝຶກອົບຮົມທົ່ວໄປໃນຕອນເຊົ້າວັນພຸດແລະວັນສຸກ. ອີກປະການຫນຶ່ງຂອງການຝຶກອົບຮົມສາມາດເປັນການຝຶກອົບຮົມກິລາທີ່ຈັດໂດຍສະໂມສອນ. ຜູ້ຫຼິ້ນ hockey ນ້ຳກ້ອນ ແລະນັກສະເກັດຮູບສາມາດຝຶກໄດ້ທັງສອງມື້ໃນການຝຶກອົບຮົມກິລາຂອງຕົນເອງ.

ການຝຶກອົບຮົມຕອນເຊົ້າແມ່ນການຝຶກອົບຮົມທົ່ວໄປ, ຈຸດປະສົງແມ່ນເພື່ອ:

• ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນໃນອາຊີບກິລາໂດຍການສົມທົບການສຶກສາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະກິລາ
• ພັດທະນາລັກສະນະຂອງການອອກກໍາລັງກາຍຂອງນັກກິລາ, i.e. ການເຄື່ອນໄຫວ, ຄວາມອົດທົນ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມໄວ
• ຝຶກອົບຮົມນັກກິລາໄວໜຸ່ມໃຫ້ທົນຕໍ່ການຝຶກອົບຮົມສະເພາະດ້ານກິລາໄດ້ດີຂຶ້ນ ແລະຄວາມເຄັ່ງຕຶງທີ່ມັນນໍາມາດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງການຝຶກອົບຮົມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
• ແນະນໍານັກກິລາໃຫ້ເຂົ້າໃຈຄວາມສໍາຄັນຂອງການຟື້ນຕົວແລະສອນວິທີການທີ່ນັກກິລາສາມາດຟື້ນຕົວຈາກການຝຶກອົບຮົມໄດ້ດີຂຶ້ນ
• ແນະນຳນັກກິລາໄວໜຸ່ມໃນການຮຽນຮູ້ການຝຶກຊ້ອມທີ່ເປັນເອກະລາດ ແລະຫຼາກຫຼາຍ

ເປົ້າຫມາຍຂອງຄູຝຶກສອນທົ່ວໄປແມ່ນເພື່ອພັດທະນາລັກສະນະທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງນັກກິລາ; ຄວາມ​ອົດ​ທົນ​, ຄວາມ​ເຂັ້ມ​ແຂງ​, ຄວາມ​ໄວ​ແລະ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​. ອອກ​ກໍາ​ລັງ​ກາຍ​ໄດ້​ເນັ້ນ​ຫນັກ​ໃສ່​ການ​ອອກ​ກໍາ​ລັງ​ກາຍ versatile ແລະ​ເພີ່ມ​ຄວາມ​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ຂອງ​ຮ່າງ​ກາຍ​. ການຝຶກອົບຮົມການຟື້ນຟູ, ການເຄື່ອນໄຫວແລະການດູແລຮ່າງກາຍຍັງເນັ້ນຫນັກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການຝຶກອົບຮົມຍັງໃຫ້ໂອກາດສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມທີ່ສຸມໃສ່ການ Physiotherapy.

ກິດຈະກໍາຮ່ວມກັບຜູ້ກະຕືລືລົ້ນຂອງກິລາທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພີ່ມສັງຄົມແລະຊຸມຊົນ.

ຄູຝຶກສອນທົ່ວໄປນໍາເອົາຄວາມຫລາກຫລາຍໃຫ້ກັບການຝຶກອົບຮົມ, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຮັບມືກັບການຝຶກອົບຮົມກິລາຂອງທ່ານເອງ.

ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກແລະການຄັດເລືອກ

ໃຜກໍ່ຕາມທີ່ໄດ້ຮັບປະກັນສະຖານທີ່ໃນໂຮງຮຽນສູງສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນການຝຶກອົບຮົມກິລາ, ຜູ້ທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະປັບປຸງທັກສະກິລາຂອງເຂົາເຈົ້າແລະການຝຶກອົບຮົມ sensibly ໄປສູ່ເປົ້າຫມາຍຂອງຕົນເອງ. ການຂາດການຝຶກສອນກິລາທີ່ຜ່ານມາບໍ່ແມ່ນອຸປະສັກຕໍ່ການເຂົ້າຮ່ວມໃນຄູຝຶກສອນ.

ການຮ່ວມມືກັບສະໂມສອນກິລາ

ການອອກກໍາລັງກາຍສະເພາະກິລາສືບຕໍ່ຄຽງຄູ່ກັບການຝຶກອົບຮົມທົ່ວໄປແລະໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງຈາກສະໂມສອນກິລາທ້ອງຖິ່ນ.

ບັນດາ​ສະ​ໂມ​ສອນ​ສະຫະກອນ​ຮັບຜິດຊອບ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ກິລາ

ການເຊື່ອມຕໍ່ນໍາທ່ານໄປຫາຫນ້າຂອງສະໂມສອນຂອງຕົນເອງແລະເປີດຢູ່ໃນແຖບດຽວກັນ.

• ກິລາກາງ Uusimaa
• Kerava Skating Club
• Korson Kaiku ry (ສະໂມສອນເທຄວັນໂດ Kerava)
• ນັກກິລາ Kerava
• KJT Hockey
• ສະໂມສອນ Powerlifting Keravan Bodonos

ຄູຝຶກສອນທົ່ວໄປແມ່ນໂຄງການຄູຝຶກສອນທີ່ຖືກພັດທະນາໂດຍການຮ່ວມມືກັບຄູຝຶກກິລາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມກິລາMäkelänrinte, Urheiluakatemia Urhea.

ຈົບຊັ້ນສູງ

ມີ​ໂອ​ກາດ​ທີ່​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ການ​ປະ​ລິນ​ຍາ​ຕີ​ລະ​ດັບ​ຊາດ​ໃນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ທາງ​ດ້ານ​ຮ່າງ​ກາຍ. ໄປ​ທີ່​ເວັບ​ໄຊ​ຂອງ​ຄະ​ນະ​ກໍາ​ມະ​ການ​ສຶກ​ສາ​ເພື່ອ​ອ່ານ​ເພີ່ມ​ເຕີມ. 

ການຄັດເລືອກກ້ວາງຂອງຫຼັກສູດອອກກໍາລັງກາຍ

ນັກສຶກສາໄດ້ຖືກສະເຫນີໃຫ້ມີຫຼັກສູດກິລາສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນ, ເຊັ່ນ: ວິທະຍາໄລກິລາໃນ Pajulahti, ຫຼັກສູດກິລາລະດູຫນາວໃນ Ruka, ຫຼັກສູດການຍ່າງປ່າແລະການຜະຈົນໄພກິລາ.

ການຜະລິດດົນຕີແລະການຮ່ວມມືດົນຕີ

ໂຮງຮຽນເຕັ້ນ Kerava, ໂຮງຮຽນດົນຕີ Kerava, ໂຮງຮຽນສິລະປະສາຍຕາ Kerava ແລະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Kerava ຮ່ວມມືກັນໃນການຜະລິດເວທີ. ພ້ອມ​ກັບ​ຄູ​ສອນ​ສິລະ​ປະ, ນັກຮຽນ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ດົນຕີ ​ເຊິ່ງນັກຮຽນ​ໄດ້​ຮູ້ຈັກ​ກັບ​ບັນດາ​ຜົນງານ​ສິລະ​ປະ.

ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ດົນ​ຕີ​ຮຽກ​ຮ້ອງ​ໃຫ້​ມີ​ນັກ​ສະ​ແດງ​ຈາກ​ບົດ​ບາດ​ນໍາ​ພາ​ເຖິງ​ບົດ​ບາດ​ສະ​ຫນັບ​ສະ​ຫນູນ​; ນັກສະແດງ, ນັກຮ້ອງ, ນັກເຕັ້ນລໍາ, ນັກດົນຕີ, ນັກແຕ່ງເພງ, ນັກຂຽນບົດ, ນັກອອກແບບເຄື່ອງແຕ່ງກາຍ, ນັກອອກແບບເວທີ, ຜູ້ຊ່ວຍປະຕິບັດ, ແລະອື່ນໆ. ຄູອາຈານ, ເຊິ່ງສ້າງຈິດໃຈຊຸມຊົນທີ່ໃກ້ຊິດ.

ການຜະລິດດົນຕີໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນທຸກໆປີແລະການຜະລິດໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີໃຫ້ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຂອງຕົນເອງເຊັ່ນດຽວກັນກັບການສະແດງສໍາລັບປະຊາຊົນທົ່ວໄປແລະນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີເກົ້າຂອງການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ.

ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການຜະລິດດົນຕີສາມາດໄດ້ຮັບຈາກຄູອາຈານທີ່ຮັບຜິດຊອບຂອງລະຄອນ, ສິລະປະສາຍຕາແລະດົນຕີ.

ຈົບຊັ້ນສູງ ສາຂາວິຊາ ທັກສະ ແລະສິລະປະ

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍມີໂອກາດຫຼາກຫຼາຍໃນການຮຽນວິຊາສີມື ແລະ ສິລະປະ. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນສາມາດເພີ່ມການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງເຂົາເຈົ້າຈາກໂຮງຮຽນສິລະປະຕ່າງໆໃນ Kerava. ຖ້າ​ມີ​ຄວາມ​ປາດ​ຖະໜາ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກສາ​ສາມາດ​ຮຽນ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ສູງ​ລະດັບ​ຊາດ​ໃນ​ວິຊາ​ສີມື​ແລະ​ສິລະ​ປະ, ​ເຊິ່ງລວມມີ​ວິຊາ​ສິລະ​ປະ​ສາຍ​ຕາ, ດົນຕີ, ສິລະ​ປະ​ລະຄອນ (ລະຄອນ), ຟ້ອນ, ​ອອກ​ກຳ​ລັງ​ກາຍ, ຫັດຖະກຳ ​ແລະ ​ໃບ​ປະກາດ​ສະນີ​ຍະ​ພາບ​ສື່​ມວນ​ຊົນ.

ທັກສະພິເສດທີ່ໄດ້ມາໃນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນແລະລວບລວມເຂົ້າໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນລະຫວ່າງຫຼັກສູດການປະກາດຈົບຊັ້ນສູງ. ໃບປະກາດສະນີຍະບັດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ມ.ສ.

ໃບປະກາດສະນີຍະບັດຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແມ່ນເອກະສານຊ້ອນທ້າຍຂອງໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ນັກຮຽນສາມາດໄດ້ຮັບໃບປະກາດສະນີຍະບັດຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບຫຼັກສູດຊັ້ນສູງທັງໝົດ.

ຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ

ພິທີປະກາດຈົບຊັ້ນສູງໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ສະແດງຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມມັກພິເສດຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານການສະແດງໃນໄລຍະຍາວ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຕັດສິນໃຈຈັດການປະຕິບັດຕົວຈິງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຕາມພື້ນຖານຂອງຫຼັກສູດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ຄໍາແນະນໍາແຍກຕ່າງຫາກ.

ດ້ວຍໃບປະກາດຈົບຊັ້ນສູງ, ນັກຮຽນສາມາດໃຫ້ຫຼັກຖານສະແດງຄວາມສາມາດຂອງຕົນໃນວິຊາສີມືແຮງງານ ແລະ ສິລະປະ. ເງື່ອນ​ໄຂ​ຂອງ​ໃບ​ປະກາດ​ສະນີຍະ​ບັດ, ມາດຖານ​ການ​ຕີ​ລາຄາ ​ແລະ ​ໃບ​ຢັ້ງຢືນ​ແມ່ນ​ໄດ້​ກຳນົດ​ລະດັບ​ຊາດ. ປະລິນຍາຕີຖືກປະເມີນໃນລະດັບ 4-10. ຈະໄດ້ຮັບໃບປະກາດສະນີຍະບັດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນບຳລຸງ ພ້ອມດ້ວຍໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນສໍາລັບການຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງແມ່ນນັກສຶກສາໄດ້ສໍາເລັດຈໍານວນທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງຫຼັກສູດຊັ້ນສູງໃນວິຊາທີ່ເປັນຫຼັກສູດພື້ນຖານ. ການຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວຍັງປະກອບດ້ວຍຫຼັກສູດການປະກາດຈົບຊັ້ນສູງ, ເຊິ່ງທັກສະພິເສດທີ່ໄດ້ມາໃນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນແລະລວບລວມເຂົ້າໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງ.

ຄຳແນະນຳຂອງຄະນະສຶກສາສາດ ກ່ຽວກັບ ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຫ່ງຊາດ: ຈົບຊັ້ນສູງ

ການສຶກສາຈົບຊັ້ນສູງ ແລະ ປະລິນຍາຕີ

ສະຖາບັນການສຶກສາຈໍານວນຫນຶ່ງພິຈາລະນາການປະກາດຈົບຊັ້ນສູງໃນເງື່ອນໄຂການຄັດເລືອກຂອງພວກເຂົາ. ທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຈາກທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາຂອງທ່ານ.

ສິລະປະສາຍຕາ

ສະຖາບັນການສຶກສາຂອງຫຼັກສູດສິລະປະສາຍຕາປະກອບມີ, ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ການຖ່າຍຮູບ, ເຊລາມິກແລະຫຼັກສູດສ້າງກາຕູນ. ຖ້າ​ຫາກ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ປາດ​ຖະ​ຫນາ​, ເຂົາ​ສາ​ມາດ​ສໍາ​ເລັດ​ການ​ປະ​ລິນ​ຍາ​ຕີ​ຊັ້ນ​ສູງ​ລະ​ດັບ​ຊາດ​ໃນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​.

ກວດເບິ່ງຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນສິລະປະຫັດຖະກໍາຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງຄະນະກໍາມະການສຶກສານອກແວ: ຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ ສາຂາວິຊາສິລະປະ.

ເພງ

ການສຶກສາດົນຕີໃຫ້ປະສົບການ, ທັກສະແລະຄວາມຮູ້ທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮັກຕໍ່ດົນຕີຕະຫຼອດຊີວິດ. ມີຫຼັກສູດທີ່ຈະເລືອກເອົາຈາກທີ່ເນັ້ນຫນັກໃສ່ການຫຼິ້ນແລະການຮ້ອງເພງ, ບ່ອນທີ່ການຟັງແລະປະສົບການດົນຕີແມ່ນຈຸດສຸມຕົ້ນຕໍ. ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ດົນຕີເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແຫ່ງຊາດໃນດົນຕີ.

ກວດເບິ່ງຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນດົນຕີຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງຄະນະກໍາມະການສຶກສາແຫ່ງຊາດຟິນແລນ: ຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ ສາຂາດົນຕີ.

ລະຄອນ

ນັກສຶກສາສາມາດຮຽນຈົບຫຼັກສູດການລະຄອນໄດ້ 4 ວິຊາ, ໜຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນຫຼັກສູດຊັ້ນສູງໃນສາຂາສິລະປະລະຄອນ. ຫຼັກສູດປະກອບມີກິດຈະກໍາລະຄອນທີ່ຫຼາກຫຼາຍແລະການອອກກໍາລັງກາຍສະແດງອອກຕ່າງໆ. ຖ້າຕ້ອງການ, ຫຼັກສູດຍັງສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການສະແດງທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນການຮ່ວມມືກັບວິຊາສິລະປະອື່ນໆ. ສາມາດເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາຕອນຕົ້ນ ໂຮງລະຄອນແຫ່ງຊາດ.

ກວດເບິ່ງຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງໂຮງລະຄອນໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງຄະນະກໍາມະການສຶກສາ: ຊັ້ນສູງໂຮງລະຄອນລະຄອນ.

ຕັນຊີ

ນັກຮຽນສາມາດເສີມການຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມໃນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນເຕັ້ນ Kerava, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການເຂົ້າຮ່ວມໃນການສຶກສາທົ່ວໄປຫຼືຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ບ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກແນະນໍາ, ໃນບັນດາສິ່ງອື່ນໆ, ballet, ການເຕັ້ນລໍາຮ່ວມສະໄຫມແລະການເຕັ້ນ jazz. ສາມາດຮຽນຈົບຊັ້ນສູງແຫ່ງຊາດ ສາຂາວິຊາເຕັ້ນ.

ກວດເບິ່ງຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນການເຕັ້ນຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງຄະນະກໍາມະການສຶກສາແຫ່ງຊາດຟິນແລນ: ຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ ສາຂາການເຕັ້ນ.

ອອກກໍາລັງກາຍ

ນັກສຶກສາໄດ້ຖືກສະເຫນີໃຫ້ມີຫຼັກສູດກິລາສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນ, ຕົວຢ່າງເຊັ່ນຫຼັກສູດວິທະຍາໄລກິລາໃນ Pajulahti, ຫຼັກສູດກິລາລະດູຫນາວໃນ Ruka, ຫຼັກສູດການຍ່າງປ່າແລະການຜະຈົນໄພກິລາ. ມີ​ໂອ​ກາດ​ທີ່​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ການ​ປະ​ລິນ​ຍາ​ຕີ​ລະ​ດັບ​ຊາດ​ໃນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ທາງ​ດ້ານ​ຮ່າງ​ກາຍ.

ກວດເບິ່ງຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງຄະນະກໍາມະການສຶກສາແຫ່ງຊາດຟິນແລນ: ຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ ສາຂາວິຊາ ຟີຊິກສາດ.

ວິທະຍາສາດພາຍໃນ

ສາມາດຮຽນຈົບຊັ້ນສູງແຫ່ງຊາດ ສາຂາເສດຖະສາດບ້ານ.

ກວດເບິ່ງຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃນສາຂາເສດຖະສາດໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງຄະນະກໍາມະການສຶກສາແຫ່ງຊາດຟິນແລນ: ຈົບຊັ້ນສູງ ສາຂາເສດຖະສາດບ້ານ.

ຫັດຖະກໍາ

ສາມາດເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍຫັດຖະກຳແຫ່ງຊາດ.

ກວດເບິ່ງຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງຫັດຖະກໍາໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງຄະນະກໍາມະການສຶກສານອກແວ: ຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ ສາຂາຫັດຖະກຳ.

ສື່ມວນຊົນ

ສາມາດສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງ ສາຂາສື່ມວນຊົນແຫ່ງຊາດ.

ກວດ​ເບິ່ງ​ຄໍາ​ແນະ​ນໍາ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ສູງ​ສື່​ມວນ​ຊົນ​ໃນ​ເວັບ​ໄຊ​ຂອງ​ຄະ​ນະ​ກໍາ​ມະ​ການ​ສຶກ​ສາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ແຟງ​ລັງ​: ຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ ສາຂາສື່ມວນຊົນ.

ຄະນະນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສົມບູນ ເຄລາວາ ປະກອບດ້ວຍ ນັກຮຽນທັງໝົດຂອງໂຮງຮຽນ, ແຕ່ມີນັກຮຽນ 12 ຄົນ ໄດ້ຖືກເລືອກຕັ້ງເຂົ້າເປັນຄະນະ ຕາງໜ້າຄະນະນັກສຶກສາທັງໝົດ. ຈຸດປະສົງຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງນັກຮຽນກັບຄູອາຈານແລະເຮັດໃຫ້ສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາສະດວກສະບາຍແລະເທົ່າທຽມກັນສໍາລັບນັກຮຽນທຸກຄົນ.

ຄະນະກໍາມະການສະຫະພັນນັກສຶກສາມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ໃນບັນດາສິ່ງອື່ນໆ, ສໍາລັບເລື່ອງດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ພວກເຮົາຕິດຕາມຄວາມສົນໃຈລວມຂອງນັກຮຽນ
• ພວກ​ເຮົາ​ປັບ​ປຸງ coziness ແລະ​ຈິດ​ໃຈ​ທີມ​ງານ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​
• ຄະນະອໍານວຍການ ແລະ ກໍາມະການເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຂອງຄູອາຈານ ແລະຄະນະບໍລິຫານງານ ໂດຍຖືເອົາສາເຫດຂອງນັກຮຽນ
• ພວກເຮົາແຈ້ງໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເລື່ອງທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະສໍາຄັນ
• ພວກເຮົາຮັກສາຕູ້ໂຮງຮຽນທີ່ນັກຮຽນສາມາດຊື້ອາຫານຫວ່າງຂະຫນາດນ້ອຍ
• ພວກເຮົາຄຸ້ມຄອງກອງທຶນຂອງນັກສຶກສາ
• ພວກເຮົາຈັດກິດຈະກໍາແລະການຜະຈົນໄພໃນປະຈຸບັນແລະທີ່ສໍາຄັນ
• ພວກ​ເຮົາ​ເອົາ​ສຽງ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ຂອງ​ຂັ້ນ​ເທິງ
• ພວກເຮົາສະເຫນີໂອກາດທີ່ຈະມີອິດທິພົນຕໍ່ວຽກງານຂອງໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາ

ສະມາຊິກຂອງອົງການນັກສຶກສາໃນປີ 2024

• ປະທານບໍລິສັດ Via Rusane
• Vili Tuulari ຮອງປະທານາທິບໍດີ
• Liina Lehtikangas ເລຂາທິການ
• Krish Pandey Trustee
• Rasmus Lukkarinen trustee
• Lara Guanro, ຜູ້ຈັດການການສື່ສານ
• ຜູ້ຈັດການການສື່ສານ Kia Koppel
• ຜູ້ຈັດການອາຫານ Nemo Holtinkoski
• ຜູ້ຈັດການອາຫານ Matias Kallela
• Elise Mlfinger ຜູ້ຈັດການເຫດການ
• ຜູ້ຈັດການຄູຝຶກ Paula Peritalo
• Alisa Takkinen, ຜູ້ຈັດການການແຂ່ງຂັນ
• Anni Laurila
• Mari Haavisto
• Heta Reinistö
• Pieta Tiirola
• ໄມຈາ ວຽງສະຫວັນ
• Sparrow Sinisalo

ແຜ່ນພັບຫຼັກສູດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Kerava, ລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ 2023

ບົດລາຍງານປະຈໍາປີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Kerava, ພາກຮຽນ spring 2022 (pdf)

ບົດລາຍງານປະຈໍາປີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Kerava, ພາກຮຽນ spring 2023 (pdf)