ໂຮງຮຽນຂອງ Ahjo

ໂຮງຮຽນຂອງ Ahjo ເປັນໂຮງຮຽນປະຖົມທີ່ມີນັກຮຽນປະມານ 200 ຄົນ, ມີສິບຫ້ອງຮຽນສາມັນສຶກສາ. ການດໍາເນີນງານຂອງໂຮງຮຽນຂອງ Ahjo ແມ່ນອີງໃສ່ວັດທະນະທໍາຂອງການດູແລ, ເຊິ່ງສະເຫນີໃຫ້ທຸກຄົນມີໂອກາດທີ່ຈະພັດທະນາແລະຮຽນຮູ້. ຈຸດເລີ່ມຕົ້ນແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຮ່ວມກັນ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ວັນໂຮງຮຽນທີ່ດີ ແລະ ປອດໄພຂອງທຸກຄົນ. ດ້ວຍການຂາດຄວາມຮີບດ່ວນ, ບັນຍາກາດໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນບ່ອນທີ່ມີເວລາແລະພື້ນທີ່ເພື່ອຕອບສະຫນອງນັກຮຽນແລະເພື່ອນຮ່ວມງານ.

ບັນຍາກາດທີ່ໃຫ້ກຳລັງໃຈ ແລະ ຊື່ນຊົມ

ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້, ຟັງ, ໃຫ້ຄຸນຄ່າແລະເປັນຫ່ວງເປັນໄຍໃນການຮຽນຮູ້ແລະສະຫວັດດີການຂອງລາວ. ນັກຮຽນໄດ້ຖືກນໍາພາໃຫ້ມີທັດສະນະຄະຕິທີ່ຍຸຕິທໍາແລະເຄົາລົບຕໍ່ເພື່ອນຮ່ວມໂຮງຮຽນແລະຜູ້ໃຫຍ່ໃນໂຮງຮຽນ.

ນັກຮຽນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຊີ້​ນຳ​ປະຕິບັດ​ລະບຽບ​ການ, ​ເຄົາລົບ​ວຽກ​ງານ, ​ເຮັດ​ວຽກ​ໃຫ້​ມີ​ຄວາມ​ສະຫງົບ, ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ປະຕິບັດ​ວຽກ​ງານ​ທີ່​ໄດ້​ຕົກລົງ. ການຂົ່ມເຫັງ, ຄວາມຮຸນແຮງຫຼືການຈໍາແນກອື່ນໆຈະບໍ່ຖືກຍອມຮັບແລະພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມຈະຖືກປະຕິບັດທັນທີ.

ນັກຮຽນໄດ້ຮັບອິດທິພົນຕໍ່ກິດຈະກໍາຂອງໂຮງຮຽນ

ນັກຮຽນໄດ້ຖືກແນະນຳໃຫ້ກາຍເປັນຄົນຫ້າວຫັນ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ. ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງນັກຮຽນຕໍ່ການກະທໍາຂອງຕົນເອງແມ່ນເນັ້ນໃສ່. ຜ່ານສະພານ້ອຍ, ນັກຮຽນທຸກຄົນມີໂອກາດທີ່ຈະມີອິດທິພົນຕໍ່ການພັດທະນາຂອງໂຮງຮຽນແລະການວາງແຜນຮ່ວມກັນ.

ກິດ​ຈະ​ກໍາ godfather ສອນ​ການ​ດູ​ແລ​ຄົນ​ອື່ນ​ແລະ​ແນະ​ນໍາ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໃຫ້​ກັນ​ແລະ​ກັນ​ໃນ​ຂອບ​ເຂດ​ຂອງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​. ການເຄົາລົບຄວາມຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານວັດທະນະທໍາແມ່ນໄດ້ຮັບການເສີມສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະນັກສຶກສາໄດ້ຖືກນໍາພາເພື່ອຮັບຮອງເອົາວິຖີຊີວິດແບບຍືນຍົງທີ່ປະຫຍັດພະລັງງານແລະຊັບພະຍາກອນທໍາມະຊາດ.

ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມໃນການວາງແຜນ, ການພັດທະນາແລະການປະເມີນຜົນຂອງກິດຈະກໍາຕາມລະດັບການພັດທະນາຂອງຕົນເອງ.

ການຮຽນຮູ້ແມ່ນການໂຕ້ຕອບ

ຢູ່ໂຮງຮຽນຂອງ Ahjo, ພວກເຮົາຮຽນຮູ້ໃນການພົວພັນກັບນັກຮຽນ, ຄູອາຈານແລະຜູ້ໃຫຍ່ອື່ນໆ. ວິທີການເຮັດວຽກທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແມ່ນຖືກນໍາໃຊ້ໃນການເຮັດວຽກຂອງໂຮງຮຽນ.

ໂອກາດໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດວຽກໃນລັກສະນະໂຄງການ, ສຶກສາທັງຫມົດແລະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປະກົດການ. ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະການສື່ສານຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອສົ່ງເສີມການໂຕ້ຕອບແລະການເຮັດວຽກຫຼາຍຄວາມຮູ້ສຶກແລະຫຼາຍຊ່ອງທາງ. ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ແມ່ນ​ເພື່ອ​ເພີ່ມ​ປະ​ສິດ​ທິ​ພາບ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ມື້​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​.

ໂຮງຮຽນເຮັດວຽກຮ່ວມກັນກັບຜູ້ປົກຄອງ. ຈຸດ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ຂອງ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ລະ​ຫວ່າງ​ບ້ານ​ແລະ​ໂຮງ​ຮຽນ​ແມ່ນ​ການ​ສ້າງ​ຄວາມ​ໄວ້​ເນື້ອ​ເຊື່ອ​ໃຈ, ສະ​ເຫມີ​ພາບ​ແລະ​ຄວາມ​ເຄົາ​ລົບ​ເຊິ່ງ​ກັນ​ແລະ​ກັນ.

ກັນຍາ

• ອ່ານຊົ່ວໂມງ 8.9.
• ເລິກ 21.9.
• ວັນທີ່ບ້ານ ແລະໂຮງຮຽນ 29.9.

ຕຸລາ

• ຕິດຕາມຄວາມຄິດສ້າງສັນຊຸມຊົນ 5-6.10 ຕຸລາ.
• ງານຖ່າຍຮູບໂຮງຮຽນ 12.-13.10.
• ມື້ນິທານ 13.10.
• ເລິກ 24.10.

ເດືອນພະຈິກ

• ເລິກ 22.11.
• ງານ​ວາງ​ສະ​ແດງ​ສິ​ລະ​ປະ – ຕອນ​ກາງ​ຄືນ​ການ​ວາງ​ສະ​ແດງ​ສໍາ​ລັບ​ພໍ່​ແມ່ 30.11.

ເດືອນທັນວາ

• ວັນຄຣິສມາດຂອງເດັກນ້ອຍ 1.12.

ໃນໂຮງຮຽນການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານຂອງ Kerava, ກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນແລະກົດຫມາຍທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນປະຕິບັດຕາມ. ກົດລະບຽບຂອງອົງການຈັດຕັ້ງສົ່ງເສີມຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍພາຍໃນໂຮງຮຽນ, ການໄຫຼວຽນຂອງການສຶກສາກ້ຽງ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມປອດໄພແລະຄວາມສະດວກສະບາຍ.

ອ່ານກົດລະບຽບຄໍາສັ່ງ.

ຈຸດປະສົງຂອງສະມາຄົມບ້ານແລະໂຮງຮຽນແມ່ນເພື່ອສົ່ງເສີມການຮ່ວມມືລະຫວ່າງນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່, ເດັກນ້ອຍ, ອະນຸບານແລະໂຮງຮຽນ. ຄອບຄົວໂຮງຮຽນ ແລະໂຮງຮຽນອະນຸບານທັງໝົດແມ່ນເປັນສະມາຊິກຂອງສະມາຄົມໂດຍອັດຕະໂນມັດ. ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ເກັບຄ່າສະມາຊິກ, ແຕ່ສະມາຄົມດໍາເນີນການພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການຊໍາລະສະຫນັບສະຫນຸນແບບສະຫມັກໃຈແລະການສະຫນອງທຶນ.

ຜູ້ປົກຄອງໄດ້ຮັບການແຈ້ງໃຫ້ຊາບກ່ຽວກັບກອງປະຊຸມປະຈໍາປີຂອງສະມາຄົມຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ມີຂໍ້ຄວາມ Wilma. ທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາຂອງສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຈາກຄູອາຈານໂຮງຮຽນ.